一本神奇的书作文三年级(三年级我有一本神奇的书作文)

一本神奇的书作文三年级(三年级我有一本神奇的书作文)

首页笔记更新时间:2023-10-07 17:43:41
一本神奇的书作文三年级(三年级我有一本神奇的书作文)

一本神奇的书作文三年级【一】

晚上我做了一个梦,梦里我得到了一本有魔法的书,这本书里有各种各样的知识,更神奇的是它会帮你写作业。我高兴极了,以后再也不用发愁写作业了!

第二天我放学回到家,把作业放到魔法书上面,不一会儿作业就完成了,并且字迹工整,答案全部正确。就这样一个星期过去了,不仅作业轻松完成,我还有了更多的玩耍时间。今天要考试了,我想让魔法书替我做试卷。但是老师说桌面上不准留别的书,我傻眼了,看着试卷上的题我都不会怎么办啊?我急得像热锅上的蚂蚁,没办法我只能胡乱写一气了。

“我这次考砸了怎么办啊?”我对魔法书。“谁让你平时不自己写作业,谁也不能替你学习呀。”魔法书的回答让我从梦中惊醒,学习一定要踏踏实实,自己亲力亲为啊!

一本神奇的书作文三年级【二】

书中主要写了一位老人主要靠钓鱼生活,但他84天出海没钓着鱼,在小男孩的帮助下,他准备再次出海。这次老人来到了大海深处。老人终于钓着了一条大鱼,但鱼太大太凶猛,与老人做对。老人顽强的跟鱼搏斗了三天三夜,终于以他乐观、坚持不懈的品质打败了大鱼。但老人的运气不是很好,他在回去的途中遇到了鲨鱼。筋疲力尽的老人依然与鲨鱼奋斗,但鲨鱼越来越多,把大鱼的肉吃了个金光,老人无奈的拖着大鱼的骨架回家。

小说一开始,就详细描写了老人和他的家境,废报纸做的床垫,破船帆做的被子写出了老人家里的寒酸,而老人却能在这上面熟睡写出了老人已经习惯和他工作后的劳累。老人总是能和小男孩聊不存在的东西,而且聊得津津乐道体现出了老人的`乐观品质。作者用这些侧面描写出了老人许多品质特点,一个乐观。容易满足、身体硬朗的老人跃然纸上。

我很欣赏故事中的主人公——老人。他乐观,尽管八十多天没钓着鱼,但他仍然相信黑暗之后会迎来光明,在此出海,即使没钓着也不会灰心。他顽强,在左手发疼、背脊酸痛的情况下依然与大鱼作战。他容易满足,认为自己钓着大鱼,已经是上天的眷顾,打败大鱼,上天对自己太好了,鲨鱼是上帝给自己出的难题,理所当然。老人这么多可贵的品质,让我忍不住赞叹。难怪小男孩一直敬佩着老人,自愿为老人做事。

我们做人也应该学习老人,不为一点小事而沮丧,甚至放弃,应该继续努力,坚持做好,无论结果如何,你也已经尽力了,不会感到很遗憾。

这本可贵的书,蕴含着许多可贵的做人品质。真是一本令人难忘的书。

一本神奇的书作文三年级【三】

就在昨天,我捡到了一本有魔法的书。这本书打开了就会有人朗读,当你对着这本书说话时,这本书还会和你聊天,就像是有一个人藏在这本书里面!

昨天我是在放学的路上捡到这本书的,捡到时它的包装都没有被拆开,我把它放进了自己的书包里,等到晚上睡前才想起来。拆开这本书的包装纸,我坐在书桌上翻开了它。随即听到的声音,把我吓得从椅子上掉到了地下。“您好,很高兴您能阅读这本书……”这句话说了很长一串,我却只记得它的开头。我从地上爬起来,赶紧合上了这本书,在心里思考了一会儿这本书可以说话到底是怎么回事,但我并没有想明白这是为什么,我又轻轻地尝试着重新打开了这本书。

这一次我打开这本书,已经不再那么害怕这个说话的声音了,我认认真真听完了那段话,随意开口对这本书问了一个问题,没想到这本书真的如它刚刚所叙说的那样,可以回答我所问的问题,而且回答的非常认真。“噔噔噔”听到敲门声,我赶紧把书又合了起来。“进来!”爸爸听到我的允许后,从门缝里探头进来问:“刚刚你说话了吗?”我赶紧撒谎到“没有吧?或许我自言自语了,哈哈,我没意识到!”爸爸停顿了一会儿继续说:“我刚听到你好像是在与人对话了,或许是我的错觉吧!”爸爸说完把门关上,走了。

我抱着这本有魔法的书,长吁了一口气,“还好书没有被爸爸所发现!”随即我便把这本有魔法的书放进了我的被窝里,等到夜深人静的时候,我再悄悄地打开来,感受这本书的魔法吧!我也没想这本书到底是从哪里来的,只觉得它能够为我朗读,还能够和我对话,这实在是再妙不过的事儿了。

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