生活要苦中作乐的作文【一】
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的.仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
生活要苦中作乐的作文【二】
《钢铁是怎样炼成的》一书，主要记述了一个只会打架骂人的少年保尔的成长过程。保尔从一个带着“野劲”的孩子转变成一名正义、勇敢、坚强的红军战士。在他有生之年为解放事业奉献了他生命的一切，他身上一处一处的伤疤就是最好的见证，他双目失明，双脚也都瘫痪了，全身上下也只有右手能受大脑控制，但，他还是咬紧牙关，忍着伤痛挺过来了。凭着他那坚持不懈的努力与他身上的那股“蛮劲”，他又完成了一部出色的著作《暴风雨所诞生的》，也由此，困住他的生命枷锁被砸碎了，他，又拿起了崭新的“武器”——笔。他又精神抖擞地开始了崭新的生活。
一段不平凡的经历，造就了一位年少的红军战士，磨练了他的意志，光辉了他这个原本平凡的人生。他的人生，是从活泼的儿时，到有所成就的年少这一段不平凡的改变，谱成了一首属于他的“生命之歌”。
低头试问自己，你的'钢铁精神在何处呢?你是否也像保尔一样拥有十足的坚强自信呢???虽然，我们也还是一群不太懂事的学生，也有人言：“钢铁精神将来再学也不迟啊，现在还小呢!”但是，没有从小就开始的基础，哪来年少时的雄心壮志呢?没有从小就开始的远大理想，哪来年少时的拼搏精神呢?一连串的问号在脑子里徘徊打转，一遍又一遍的重复着，忽然，觉得压力好大啊，我看看自己，打量一下自己，再想一想，那充满雄心壮志的保尔，在战场上是何等威武，他为了解放，献出了自己一切的一切。我，突然觉得自己好渺小，再把自己与保尔相比，唉，我又算什么???
我，一个学生。虽然，我们都是些学生，也不需要像保尔那样在千疮百孔之中努力奋斗。但，必要的坎坷也是该有的，我们也要让自己学会吃苦，渐渐的，变为不怕吃苦，又一步进化成，能够吃苦，从苦中作乐，从苦中锻炼自己的意志，让自己真正明白“吃得苦中苦，方为人上人”的人生哲理!有了吃苦的，就可以面对更多、更大的挫折与困难了。我们，是未来的开拓者，新世纪的接班人，是……“保尔”精神永远激励我们向前向前向前进!……
生活要苦中作乐的作文【三】
阅读文字“一目十行”固然是减少了时间，但也容易忽略细节，甚至读完一篇文章后可能都不知道作者究竟在说什么，倘若如此，还算什么阅读呢？阅读需要慢行，生活更需要脚踏实地，否则也只是浪费时间浪费生命罢了。
曾见有人一手画方一手画圆，以此来练习所谓三心二意，而然最终却是方不像方圆不是圆。同样的道理，若想要在同一时间内做两件并不相关的事，比如一边看电视一边写作业，虽然想的是要节省时间，但最终也只能是两样都耽误，恐怕是电视上演的什么也没看进去，作业也写得乱七八糟。所以，一心一意才是做好一件事的决定性因素。
当你走到一个岔路口，你会选择两条路都走吗？这显然是不实际的，一样的道理，我们不可能把自己的大脑一刀劈成两半来同时做两件事。就算是拥有着超乎常人智商的爱因斯坦，不也是一生只致力于高深的物理这一门专业吗？更何况是普通人的我们，所以，不要太高估自己的力量，选好方向再前进吧。
自文艺复兴以来，一幅《蒙娜丽莎》惊艳了古今多少人的心神，也是达芬奇耗时三年多才完成的一幅作品，如果速度真的有那么重要，这位天才又怎会甘心将自己宝贵的三年光阴都献给这一幅作品？显然不是这样的，比起画的`时间，达芬奇更看重的是画的质量，因此，《蒙娜丽莎》迷人的微笑才得以在历史的洗礼下闪耀光芒。
似乎每一位成功的画家都会有这样的态度。阿道夫·冯·门采尔曾对问他“为什么我用一天画出来的画却需要用一年才能卖出去”的青年画者说：“你可以试着用一年去画一幅画，我相信你可以只用一天就把它卖出去。”画的时间并不能代表画的质量，但这却可以反映一种对待画的态度，认真对待它，一心一意地去做，才能真正做好，做成功！否则，做了也白做。
为了一时多用把多件事堆到一起做，然后又把剩余的时间再“一时多用”，可三心二意往往是顾此失彼，那么节省了时间又能怎样呢？况且，原本能把事情很好地解决，实际上为了所谓的高效却把事情搞砸，这样的“高效”还能叫做高效吗？速度也许上去了，但质量却大打折扣，这时，效率就会向着负无穷发展了！试问，这样的人生，有什么意义呢？
在当今时代，一切都向着信息化、高速化趋势发展，但发展的基础是要保证质量只高不低，所以，别让看电视影响了你阅读名著的质量，别让网上冲浪影响了你欣赏音乐的质量，别走的太快，等等你的灵魂。
生活要苦中作乐的作文【四】
九岁那年，沾沾自喜的我怀着家长的希望、老师的期望参加了校书法比赛，结果却和我预料的差之千里，我，灰心了，我悻悻回到家，可当抚摸着那块“天道酬勤”的牌匾我下定了决心：要在书法之路走下去，于是，我每天苦苦练习着，揣摩着……
生活要苦中作乐的作文【五】
屋外已是夏日炎炎，我手执笔还没下笔，一滴汗珠已滴落在我手心上，屋外的蝉鸣声，人声喧闹声使早按捺不住浮躁的心，我“啪”地放下毛笔，正准备出去吃片西瓜，滋润下我已冒烟的咽喉，却发现一个高大的身影“屹立”在门口，“爸，我…只想…”爸爸义正严词的说道：“练字怎能半途而废……”我只得乖乖的回到座位，泪水如冲破闸门似的洪水从眼眶奔涌而出……在泪水的咸味中我的书法水平有了很大的提高……那年我八岁。
生活要苦中作乐的作文【六】
终于，在书房里传来了我练毛拈墨的声音，终于我仿佛看到了生硬的方块字幻化成了一个个小精灵，它们有的淘气可爱，有的高大强壮。有的柔美纤细，有的机智敏捷，似乎每一个都带着幻想的色彩，在这一个都带着幻想的'色彩，在这一个光鲜亮丽的字下凝聚着我对书法的热爱……
这次，我踌躇满志，重拾信心，向着书法大赛进军， 我沉浸在墨水那淡淡的清香中，沉浸在那古韵十足的每一个笔画中，忘了时间，忘了一切……
终于，我成功了，我拿着奖状时感慨道，我要凭借我的坚持，我一步一个脚印，永攀书法这座高峰，我要用我的一笔一画写出人生最美的篇幅。
生活要苦中作乐的作文【七】
罗曼·罗兰说过：“痛苦这把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新水源。”这新水源就是乐。真正有成就的人不是没经历过苦难、挫折，而是他们能从中挖掘出乐来，他们就因此能继续奋斗而获得成就。
苦中取乐的一个优秀事例就是居里夫妇对镭孜孜不倦地探索与研究。从1898年到1902年，在这短短的几年内，居里夫妇在一个简陋的棚屋中开始了对那几乎不存在的镭的研究与提炼。只有两人的实验工作量却极大，而且棚屋环境极差。但他们没想过放弃，他们完全被镭迷住了，誓要揭开它神秘的面纱。他们有时候离开仪器去闲谈，他们谈的总是他们所迷恋的镭，他们还曾经幼稚地幻想镭拥有美丽的颜色……终于，在1902年，他们终于从数吨残渣中分离出微量氯化镭，它确实有着美丽的'颜色。
试想一下，如果居里夫妇不从枯燥又艰辛的实验中得乐，他们能提炼出镭吗？关于自己的实验居里夫人这样说道：“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”这是一件枯燥的工作，但他们在这几年中苦中作乐，以乐观的态度揭开了镭的神秘面纱。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”宋濂是明初著名的政治家、文学家，被誉为“开国文臣之首”。宋濂自幼多病，家境贫寒，但他聪敏好学，号称“神童”。他自述从师求学的经历，行深山巨谷中，严冬烈风，皮肤冻裂也不知。在客舍，没有鲜肥的美味可享，穿的是破烂的衣服；而同学们个个穿着华丽的衣服，光彩照耀好似神仙一般。但宋濂心中有足以快乐的事，不觉得吃穿不如别人，专心于求学，终于成为一代大家。
谢觉哉说：”快乐常常不是要等艰苦之后，而在艰苦之中。”无论有什么艰难险阻，只要有一颗乐观的心，就能发现苦中之乐，不说取得巨大的成功，也能在事业上有所成绩。
