暖流初三作文600字记叙文【一】
寒风凛冽，如刀刺骨，路上行人，行人路上，只有张辉匆匆忙忙地走着。迎着狂风，耐着严寒，手中的存钱罐被捧的紧紧的……
原来，当大家欢天喜地地准备再次与校园重逢时，小明的母亲却无声无息的病倒了。为了救活母亲，小明家倾尽所有，甚至到了“无可食之粮，无可寝之室”的地步。一个满怀欣喜的梦瞬间破碎了，深深地刺痛这小明的心。张辉见了，可怜之情油然而生，他毅然作出了决定……
正值寒冬腊月，张辉终于赶到了小明家。轻轻地推开门，只见一个蜷缩的身影正闪烁着――小明独自一人搬柴煮药，两鬓结了白霜。他浑然不知张辉来了，依旧马不停蹄地往返于院子里。“小明，我给你带东西来了！”张辉拉住小明说。小明见老同学来了，赶忙抹掉脸上的灰尘，问：“张辉，你还好吧？带了什么东西来呢？”“我已经知道了你家的处境，”张辉顿了顿说：“两年的同窗，我真舍不得你退学，所以……”张辉递上存钱罐，硬塞到小明手上。小明恍然大悟，连忙拒绝道：“不行，这是你六度春秋才存下来的钱，我怎么能收下呢？”存钱罐又被塞到张辉手上。“可是，你难道希望自己眼睁睁地与校园失之交臂吗？我已下了决定，你就收下吧！”“但是……”“别说了，拿这钱交学费吧。就算是我借你的，等你生活富裕了再还！”说完张辉一溜烟地就走了，只留下了那仿佛有千斤重的存钱罐，那冉冉升起的灿烂之阳！
一个身影再次走在路上。但迎接他的，不再是呼啸的狂风，而是那点点暖流！
暖流初三作文600字记叙文【二】
静静地，戴上耳机，将自己置身于繁杂世界之外，不被打扰。
呜咽了一夜的泪水，一抹浓重的泪痕深厚地涂抹在脸上，风吹过，竟觉得有些厚重。
承认我并不是个坚强的人，我有泪水。喜欢让泪水充斥鼻子的酸楚，让眼泪顺着脸颊滑下，滴落在手背上，用舌头去舔舐泪水的味道，咸涩中略带甘甜，很是贪婪。
寂寞的夜晚是煎熬的，对于像我这样的夜猫子更不在话下。理所当然，音乐便成了我生活中不可缺少的部分。
音乐常常会让我潸然泪下，将自己融入到音乐悲伤的情调中，以它妖娆的不可名状的灼热刺痛我的内心，与此产生共鸣。音乐也常会让我勾起往事的种种回忆，像张没有留下底片的旧照片，只能用全部的记忆去回忆，以此心存留恋。
当尖锐的矛头指向黑暗时，音乐会是最好的依赖。很享受低沉音乐里传来的阵阵悲，会有种自我沉迷的陶醉。喜欢布兰妮的旷野与奔放，她爽朗，个性突兀，很像另一个自己。喜欢布兰妮是没有理由的，她的音乐就能让你感受到她散发出来的力量与张狂；喜欢周杰伦，只是单纯的迷恋于他的歌曲略带中国风的韵味。方文山的词写的真的很妙，《青花瓷》不外乎就是其魅力所在，加之杰伦的韵律和富有磁性的沙哑声，略带咬文嚼字，让歌曲完美的演绎得淋漓尽致，这种喜欢是从心底突兀而起的，不需要猜疑；喜欢王菲的歌曲完全是因为着迷于她那具有穿透力的天籁音喉，一曲《红豆》，唱出了无数思恋情人的心声。听她的歌，你可以完全被感染了，不能自拔……
很容易被寂寞感化的我，喜欢憧憬虚无的遐想，音乐让我滋生，让我悄然绽放。
静静地聆听音乐，将自己置身于无形的包围中，没有繁杂，只有心底深处的暖流在随波逐流。
暖流初三作文600字记叙文【三】
去年深秋的一天下午，我上完补习班，来到车站，天快要黑了，车站上的人所剩无几，忽然，一阵风刮过，随即淅沥淅沥又地下起雨，雨下得还不小呢！我连忙从书本包里拿出雨伞。
这时，我看见旁边一个小妹妹一个人站着大概没带雨伞，雨点顺着她的发梢滑入领内，他不由打了一个寒颤。我轻轻走到她旁边，把雨伞举的高高的，这时她抬起头看了我，激动的连连对我说：“谢谢！”我笑着对她说“没关系。”
一辆公共汽车靠站了。仔细一看，原来是我要乘的宝山8路，当我想上车时，旁边的小妹妹没有迈动脚步。我想：要是我走了，她不是又要淋湿了。我只好看着这辆车离去，又来了116路，小妹妹兴奋的叫道：“大姐姐，我们上车吧！！”我却纹丝不动，她又说：“大姐姐咱们上车吧。我只好说“我不乘116路！我乘宝山8路！”宝山8路，刚才那辆不是……”还没等她说完，我已将她推上了车，说：“再不上车，车就要开走了。”她还要对我说什么时已被我推上了车。我站在车站上，看着公共汽车远去，我心里乐滋滋的！
虽然，现在已是深秋，但是人间的漫风吹变了大地，一股暖流涌变了我的全身。原来帮助别人也这么快乐！
暖流初三作文600字记叙文【四】
老师如同园丁，浇灌着我们。——题记
是谁在我们入睡时，却还在为我们制作视频？是谁在我们打闹之时，还拖着疲惫的身躯，来让我们静下心来？是谁在运动会时，忙前忙后？——是他，我们最敬爱的黄老师。他像一股暖流，直流向我们的心里深处……
每次上语文课时，他就算累得眼睛都睁不开，却依然振奋
你知道吗？不管他有多忙，他总是一如既往地陪伴在我们左右……早读时，上课时，跑操时，午休时，放学时，还是军训或运动会时，总能够看见他疲惫的身躯。我深刻记得拔河比赛时，他扯着嗓子，大声地喊着“加油，加油！”他的声音让大家振奋起了
黄老师啊，是您让这冰冷无声的河水变成一股充满爱的暖流。我要让这股暖流，流进我的脑海中，流进我的心灵深处。我要永远记住这份爱，这份力量，它代表着黄老师对学生的殷殷期望。它会激励着我一路高歌猛进。
那一股暖流，奔流在我的内心世界！
