小事情中的大幸福作文【一】
爷爷，您那不苟言笑的面孔上眸子深邃明亮，一张毫不留情的嘴简直就是老干部的标配。您走路时常把手背在身后，铮亮的目光洞察着一切，做起事情来一丝不苟。可唯独对我不同，我总能瞧见您望着我时，眸中那一汪泉，满是宠溺;依偎在您怀中，如大山般坚实可靠，让人安心。您为我做过太多事情了，但不知您是否还记得，那件幸福的琐事······
那天，父母因有公事缠身便出了远门。家中只有我一人，您便从老家赶到这儿。您不识字，折腾了大半天才找到家门。一进门便开始捣实，大包小包全是我爱的玩意儿和零食。一阵忙碌过后，您终于抬起了双眼，看见我，那双弯成弧的眉，那上扬的嘴角都是那样的窝心。也许是太久没见到孙女了，您一把抱住了我，胡子扎得我的生疼。
天色已晚，几颗垂落在天际中的星星印着渐渐暗沉的天空。厨房里传来“乒乒乓乓”好一阵声响。我闻声赶去，只见您在厨房里翻翻找找地倒腾着，原来您是要做饭。我劝您到外面吃，您非是不肯，说是浪费钱又不营养，非要自己做。我见您笨拙地开启抽油机，开火预热，打鸡蛋，搅鸡蛋，放油下锅，翻蛋，出锅。一切似乎有条不紊的进行着，可是，现实却是鸡蛋没打好，碗里零碎的蛋壳清晰可见，油放多了，蛋翻糊了。在一旁的我使劲儿忍着笑，而后又回客厅去了。
好一阵，迷糊的我被叫醒才知自己睡着了。我满心期待地走到桌前，煎糊的鸡蛋，带皮儿的土豆，没刮尽的.鱼鳞······我拿起筷子尝了一遍，甜土豆，没有味儿的鸡蛋，果然，您分不清糖和盐，竟还忘了放调料。
多年过去了，我吃过不少美味，却忘不掉爷爷那顿简单的晚餐。那几道笨拙的饭菜中，我尝到了爷爷的味道，那是——幸福的味道。
小事情中的大幸福作文【二】
一个班级的数额如果过大，班主任必须想办法解决说话多的问题。一次偶然的机会，问题迎刃而解。我上课都用一个小话筒，因为我嗓子经常嘶哑。有时孩子在回答问题时我会给他用小话筒，孩子就特感兴趣。后来我想，何不在晨读、午读的时间里让孩子利用话筒轮流执勤带班，对班级的管理或许更省力一些。那就尝试一下吧。
接下来的时间，我把全班三分之二的孩子按四人一小组，进行了分工：两个读书较好的孩子在前面带领其他同学读书，老师对其进行训练指导，作为读书带头人，诵读经典文化；另外两个孩子负责纪律，前后各一人，提醒不大自觉的孩子；中午是另外四人一组，主要是负责读课外读物。这样一周轮流下来就是40个孩子。下一周再交换一次。轮流两周之后，让孩子评出读最好的孩子当小老师，带剩下的28个孩子当“徒弟”，因为这一少部分孩子胆量小，上台后不敢说话，现在同学带同学，孩子不紧张，易于接受。
现在孩子都能上台带领大家读书，这些进步要归功于另外一个功臣：小话筒。每个同学上台手拿话筒都认为是件很光荣又很骄傲的事情，小话筒起到了一个神奇的功效：他能把注意力分散的`孩子集中到一个点上，既有凝聚力，又有号召力。纪律会在瞬间好转起来，不读书的拿起课本，说话的也停下来开始读书，很自觉。我一看，小话筒的神奇作用太大了。刚开始，我在教室里看纪律，不放心。后来时间长了，孩子根据执勤表已经形成了习惯，我根本不用在教室里呆了。读书、纪律都有孩子分工负责，我自己就解放了出来，我可以再做其他事情。在小老师的指导下，每个孩子都得到了不同程度的训练，。现在我在不在班里纪律都很好，孩子管理班级也拉近了彼此之间的距离。
小话筒神奇的功效还不只在学校里，孩子们把它用到了家里。听家长说，因为这，孩子在家带着话筒模仿老师读书，上课，模仿的很有模有样。我会把读书任务提前布置下去。轮到该哪个孩子上台读书时，前一天晚上，都要好好训练，这样孩子有任务在身，责任心也增强了，要不然担心第二天上台领读不称职，受同学们批评，所以头天晚上练得特别认真。这样无形之中，孩子们的读书能力、口头表达能力也增强了。
小小一个话筒，想不到会有如此大的神奇功效，现在我有金话筒的评选意向，目的是提高孩子读书的兴趣，规范普通话。既然小话筒能帮助我管理班级；能帮助孩子增强读书兴趣；能帮助孩子提高普通话水平；能帮助孩子实现自己心中当小老师的愿望，那就要充分利用起来，以此激发孩子的兴趣，，让它发挥到极致。
现在，我们一年级其他班级也看到了它的神奇功效，都和我班一样，每天早晨和中午，都是孩子在讲台上轮流利用小话筒带动读书。
话筒虽小，作用神奇：好带差，强带弱，最后是你追我赶争上游。有时候，一个小小的策略会帮助你解决一些很头疼的事情。这是我在教育实践中摸索出的一个管理班级的小策略。若你看到这篇后，不妨也来试试，或许，它能让你在工作中轻松很多，还能给你带来意想不到的快乐那！
小事情中的大幸福作文【三】
什么是幸福，每个人都有自己的答案。我认为在学习过程中解决了心中的疑惑后是一件很幸福的事情。
一天晚上，我洗完澡后，放掉洗澡水时，发现水流的漩涡方向是从右向左的。不一会儿，水流完了，我又放了一些水，发现水流的漩涡方向还是从右向左。我一次次地接水，发现站在哪个方向倒水的结果都一样。我心中产生了一个疑问，为什么流水的漩涡每次都是往同一个方向呢?难道水和人一样懂得守规则吗?我穿好衣服，问了妈妈，问了爸爸，他们说的答案都差不多：“本来就是那样啊!”
第二天，我来到学校，问了龚老师，龚老师听了笑了笑，找了一本六年级的语文书给我看，书里有一篇课文是《真理诞生在一百个问号之后》，课文中说到：美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授发现，每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转，他进行了反复地实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半球的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。
我终于明白了，但我想证明一下书中的话。回家之后，我给去年随伯父伯母移民到南半球澳大利亚的表姐晶晶打了个电话。
“喂，是晶晶吗?我是馨馨。”
“对，我是晶晶，原来是你呀，这么久没有消息，是不是把我给忘了啊?”
“不可能啦!对了，你能帮我一个忙吗?到厕所去把洗澡的水放出来一点，看它是往什么方向流下去的。”
“好的，我挂电话了。我一会儿打电话告诉你吧。”
五分钟后，她告诉我：“是从左到右，顺时针方向流下去的。”
晶晶讲的和书上的结论确实一致。这时的我像是获奖了一样高兴，感到特别幸福。
小事情中的大幸福作文【四】
深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起……人的脸上尽是寒意。我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天!这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰……那是个乞丐。她约摸30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。
或许说，是母亲偎依在他身上，她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖……这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。她打了个寒颤。但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。
她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流……她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵温暖。回过头来，只看到妈妈一脸温暖……
