如何在孩子的作文上写评语【一】
对于我来说我的心真的很痛，不为人知的秘密，不为人知的痛苦，我将我的.孩子你丢在了天堂里，我对不起你，也许你根本不适合在世上生存，你只是一个深痛人心的错误，但是你也是我们相爱的结束，所以我恨你！
我的双眼充满了泪水，我的心隐隐作痛，谁会理解？只有我自己知道...也许我不该背叛自己的原则，不该背叛家人的信任，不该背叛未来老公的心。但是发生的都发生了，发生到了不可收拾的地步。我不想别人看清我，我只有把你放在遥远的天堂里，真的对不起，一切都是我的错。也许我不该贪恋对他的感情，不该相信他的言语，不该纵容自己行为
丢在天堂里的孩子，妈妈对不起你，我是不可饶恕的罪人，不该对你如此残忍，可是我没有办法？有了你的存在，我将无法生存，我爸妈也无颜面，我的命运更被别人踩在脚底下面，我不能让你存在毁了我一生的幸福，妈妈的可恨请你原谅?你知道吗，当我到手术台，我心里充满了恐惧和害怕，为什么要有这段不该有的感情，孩子是无辜的，我伤害了它
自从你走之后，我和他的感情就结束啦，我真的很伤心加难过，没有人知道和理解！我的心痛的喘不过气来，心如刀割，泪水模糊了我的双眼，我看不清回家的路，我的痛苦是谁造成的？是他，所以我恨他，我不想原谅他...他很自私，他很虚伪，他更恨无情！！他却为了自己不被打扰的幸福，深深伤害了我；他却为了自己的一时冲动，深深占有了我；他却为了不暴露自己可耻的行为，把我制置于身外，不理不问。
所以我恨他，虚伪的面容还假装仁慈，我真的好恨，我心痛的无法承受的他却当做什么事都没有发生，泪水模糊了我的双眼他却认为跟他没有关系...天堂里的孩子，你说我该不该恨他，是你你也会恨他！
如何在孩子的作文上写评语【二】
这几天你们认真学习了吗？听妈妈，老爷姥姥的话了吗？
最想说的是爸爸妈妈很爱你们，希望你们茁壮成长，做一名对社会有用的人。
每一个孩子都希望爸爸妈妈陪在身边，从小到大，到老，让他们做快乐的天使，享受父母的呵护，沐浴春的阳光。也许你们所需要的爱在目前来看是狭义的爱，父母的远离是爱的另一种转换，你们明白生存与生活吗?这个时代竞争这么强烈，乃至残酷，可以说我每天都在为生存与生活做激烈的竟争，拼搏，奋斗！总怕有一天自己失去那赖以生活的职业，让你们不能更好的生活，学习。
你们明确你们的学习目的与任务吗？有远大的理想与抱负吗？没希望你们读书是为了做官和发财，是让你们在学习中吸取知识的养分来武装自己的头脑，净化自己灵魂，为走出社会用什么方式去为生存而更好地生活！走一条适合自己走的路！开辟一条与父辈不同的路！
当然，在学习的过程中固然是有压力的，要想取得好的，优异的成绩是需要付出的，天才也需要勤奋。玩，闹，调皮是孩子的本性；穿好，吃好是你们目前最追求的一件事，然而淡忘了学习，可你们却不知道孰轻孰重；却不明白它们只是你们现在生活中的一部分，必须得以学习为主。养成良好地学习习惯与生活习惯，端正学习态度，明确学习目的，记住种瓜得瓜，种豆得豆的自然规律，没有不劳而获的道理。新的教育模式希望能够带给你们新的.感觉，新的发展，新的学习环境里希望你们能够做新的一代天骄！
喜泣的是你们长大了，有了自己的心事。由于我们常年在外让你们养成了孤僻，高傲，自我为中心的性格及不良习惯。即使回到你们的身边在你们的眼中也是那么地陌生，却不愿意与父母作过多的交流，哪怕多聊一会爸爸妈妈也会高兴，然事与愿违：总认为我们的话是多余的，毫无意义。我们多么希望你们能够在子女的基础上再加朋友的身份，向我们坦白，向我们倾述，用心与我们交流；不再有隔阂，不再有误解，不再那么陌生。世界上没有后悔药可言，当你们读到朱熹的劝学诗：少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声；你们能理解吗？能明白吗？我亲爱的孩子们！
父母给你们的爱是不容置换的，从孕育你们那天起，父母的心就放在你们的身上。望子成龙，望女成凤，是天下父母的唯一心愿，你们永远是父母一生的牵挂。
新的一学期又要开始了，父母的心也紧绷了，为新的一学期你们准备好了吗？
如何在孩子的作文上写评语【三】
首先：为人父母应该用爱的眼光去看待孩子。让孩子在鼓励中成长。
我们做父母的往往会把未达成的心愿和未实现的理想通过孩子去实现，这就造成了对孩子的要求和期望过高，当孩子不能达到自己的目标要求时，用尖锐的话语和跟别的孩子加以对比，无情的打击孩子。当听到和看到别的孩子完成的很好时，就会跟自己的的孩子产生比较，愈发觉得自己孩子不行。就造成了自己的孩子就是不行的思想。这一点在我孩子身上体现的非常明显。孩子的家庭作业一直是我在进行监督和指导，老公很少过问，但是当孩子一旦出现问题时，就先批评一顿，根本谈不上用爱的眼光看待孩子和鼓励，导致了孩子听之任之的态度。当看了卢勤老师的讲座后我跟老公进行了沟通，希望能够改变教育孩子的方式，让孩子在不断改正和鼓励的'过程中，转变态度，更加完善自我。卢勤老师在讲座中说到：你想把孩子培养成什么样的人，你就要把孩子看做什么样的人。你把孩子看做重要的人物，孩子就会成为重要的人物。让孩子在充满鼓励，肯定和信任的环境中成长，他终究会变成我们心目中的大人物。
其次：要对孩子“舍得”。
舍得的含义很广，我的理解就是舍得让孩子吃苦，舍得锻炼孩子的意志，培养他的责任意识。卢勤老师举了一个例子，我很感动。孩子们要到大草原上游玩，临行前家长都给孩子们准备了很多的物品，其中一个小女孩的背包特别大，小女孩比较弱小，背起来非常吃力。
为了鼓舞孩子们，卢老师让孩子对自己说：“太好了，我能行!”孩子们一口同声的说“太好了，我能行!小女孩说完后背起了大大的书包，走在了队伍中。当孩子们从草原上归来，身上被蚊虫叮咬的到处是包。卢老师问孩子们“你还想去吗?”孩子们高兴的说“太好了，下次我还要去。”他们并没有被蚊虫的叮咬和物品的沉重所影响。舍得让孩子去锻炼、磨练、体会快乐和感受生活，学会放手是我们家长培养孩子自强自立和责任感的第一步。
再次：用心感悟孩子，欣赏孩子，使用和享用孩子。
卢勤老师说的这句话非常好：男孩用来使用，女孩用来享用。不论男孩子还是女孩子，我们家长都要真心的对孩子的一个行为进行鼓励，表示内心的感动，这就足够了。当男孩子表现出小男子汉时，由衷的夸一句：有儿子跟没儿子就是不一样。当女孩子给你端杯水时，骄傲的说一句：有女儿真好!给孩子一个惊喜，表示对孩子的肯定，这是发挥孩子正能量的前提更是他们前进的动力。
种下一颗爱的种子，就会开出善良的花朵;播下一棵恶的种子，就会结出仇恨的果实。让我们每个家长都播撒下爱的种子，让它在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长，结出丰硕的果实
如何在孩子的作文上写评语【四】
记得那是一个冬天的下午。那时的我正在江重百等601到黄泥磅打网球。虽然妈妈反复提醒要上普通车，千万不要上成了中级车。但我一看到601来了，也顾不得去看是什么车，直接坐了上去。一场坐错车的好戏上演了。
刚刚开始的时候，我还以为我并没有坐错车，悠然自得地看风景。但过了一会，我就感觉不对劲了，咦？车怎么到这前不着村后不着店的地方来了？我看了一下车级，呀！中级车！这时，车正好到了鲁能星城站。我急急忙忙、慌慌张张地下了车。确定自己的`方位后，我给妈妈打电话求助。妈妈知道后，用了担心的口气说了我几句，并给我出了个主意——在对面的车站等车，再坐回去。没办法，我叹了口气，横穿马路，来到对面。可是，新的麻烦又来了——放眼望去，附近一个车站也没有。我再次叹了口气，向来时的方向走回去。
在这一路上，我的声音不绝于耳——“叔叔，黄泥磅怎么走？”“阿姨，请问黄泥磅怎么走？”……走啊走，终于，我看到前面有一个公交车站，我满心欢喜地跑了过去，一看，结果令我大失所望。没有去黄泥磅的车。我只好继续向前走，直到我走了许多路，双脚、神经即将崩溃之时，苍天不负有心人，总算看到了一个有到黄泥磅的公交车的车站。
等我跑到网球场，已经迟到了半个多小时，老师连忙给我妈妈打电话，妈妈听到我的声音，才如释重负地舒了口气。怜爱地训了我几句，挂掉了电话。我想，她一定放下了心中悬着的石头了吧？
哎！上错车可真是个麻烦事儿，累了自己又让妈妈担心，还耽误了宝贵的时间，所以我以后一定要细心，千万别再犯坐错车这样的事情了。
