关于关心同学的作文400字三年级【一】
你好！最近身体怎么样？学习有进步吗？看你的样子好象感冒了，没什么大碍吧？
我是你心中的白人，就是天使啊。我知道从你有思想以后，脑海中经常会出现我与恶魔（心中的黑人）打斗的场面，但你要知道，我始终是对的呀！只是恶魔总在关键的时刻出来捣乱，让你拿不定主意。
记得吗？孩提是的你，心中只有我，我可以当之无愧地把你的心灵称为“一滴水”，一滴纯净、不含任何杂质的水；但自从你长大后，你的心中出现了另外一个你，他就是恶魔。是他渐渐占据了你心中的大部分，而我，只有一小片立足之地。你知道你的心中为什么会出现他吗？是因为你学会了争、抢，放弃了（也许是忘记了）与别人分享。你与别人争班委，虽然嘴上不说，但有谁真正了解的内心呢？是我！你与别人抢风头，当别人抢走了你的风头，表面上的你一副无所谓的样子，但谁又知道你在心中怎样咒骂他人，你的内心又是怎样的丑陋呢？还是我！！！
你一定觉得自己像是丢失了什么，觉得生活很空虚，但你始终不明白自己丢失了什么。我现在就告诉你——你丢失了一颗本该属于你的质朴的`心！也许你又在纳闷：我还是那个我，那颗心是什么时候丢的？难道这些事情早已在被你封存了？这不像你一贯的作风。往常的你，总喜欢收藏生活中的点点滴滴……既然你不记得了，我就来提醒你！
当你在公交车上遇到老人，装作没看见，把头扭向窗外时，这颗心在渐渐衰弱；当你为了得高分而生搬硬套别人的文章时，这颗心在慢慢破碎；当你把低年级的弟弟妹妹碰倒没有扶起他们，反而撒腿就跑时，这颗心已经彻彻底底地消失了，不复存在了……
你应该把脑子清洗一遍，在面临抉择的时候不被恶魔所困扰，直至把他从你的脑海中驱赶出去。
我想我的这一席话给了你很大的启发吧，不过不要太悲观嘛。你也不是一无是处，只是丢失了做人最基本应具有的道德，不过也要看到自己的成绩嘛。
记住，有了快乐的事与别人一起分享；有烦恼的事我来替你分担；而在别人有烦恼时，要替他人分担。
放心拉，你不会寂寞的。因为，有我的陪伴啊……
你心中的天使
20xx年xx月xx日
关于关心同学的作文400字三年级【二】
定义：运用论据来证明论点的过程和方法
备注：议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”
论证方法：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；
5、引用论证：引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式：
1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；
2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张；
关于关心同学的作文400字三年级【三】
大概是四年级放学的时候吧，下课铃响了很久以后，同学们仍乖乖地安静地坐在教室里。那种严肃长久的安静，让人感到害怕。
老师又留堂了。我静静地看着窗外的太阳，正笑眯眯地冲着我笑。十二点多了，老师才依依不舍地让我们排队回家。
灿烂的阳光一束束透过亮丽的绿叶缝，照到我们的身上，像一块块闪闪发亮的光斑。我们走在楼道上，还能听到校园里小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌儿，细细瞅瞅，还能发现它们躲在大树的枝叶间，好像害怕别人看见它在唱歌似的。
我们一行人伴随着有节奏的“嗒，嗒，嗒”的脚步声欢快地下着楼梯。我和好友，兄弟情深，勾肩搭背，形影不离的一块边聊边走着。
可就在这时，悲剧发生了——好友说着说着，情不自禁地比我走快了一步，踩空了，整个人掉了下去，糟糕的是，他勾着我的肩膀，搂着我，顺着势儿就把我也从仅剩的几级楼梯上拽了下来。我无论如何也想不到，我就这样“飞”下了楼梯。就在落地的一瞬间，我感觉到脚闪了一下，隐隐作疼。
同学们看见我们摔跤了，呼地一下全围过来扶起我们。我们心里暖暖的。同学们都焦急地问我们，怎么样，摔到哪里了？扭到脚了吗？快看看擦破皮了吗？赶快去校医室……看着一双双关心的'眼睛，我们的心里充满了感动。
好友试着走了几下，还好——没事。
我放下身上的大书包，也想试着走几步，可刚走一步，脚上就传来一阵钻心的痛，额头上直冒冷汗。同学们看出来了，知道我伤得不轻，估计暂时不能走路。大家商量了一下后，决定留下几个力气大的男同学帮助我回家。我本来还打算忍着疼痛坚持一下，自已走，不给大家添麻烦。可是两个大个子同学不由分说架起我的肩膀，笑着对我说：“来，我们送你回家！”另外一个同学背起我沉甸甸的书包，高声说：“出发！”还有两名同学跟在我们身边照应。一时间，我被同学们的热情感动得热泪盈眶。
我被平安护送到家。妈妈赶紧带我去医院做检查。检查结果让我心里拔凉拔凉的：右脚前脚掌骨折了。医生叮嘱：要好好在家休养，不能动，让骨折的地方慢慢长回来。可是这也意味着我要请假一个月，在家养伤。
天啊！我的功课怎么办，我是一个很好学的孩子，不能上课，对我是一个沉重的打击。妈妈知道我的心思，摸着我的头，安慰道：“傻孩子，别担心，会有办法的！”我相信妈妈，稍微放宽了心。
果然，妈妈给我带来了好消息：医生同意妈妈的建议，让我把前脚掌包扎固定好，可以用脚跟着地，慢慢地移动。太好了！这样我就可以上学了！我特别兴奋，我又可以和大家一起学习了，又可以见到朝夕相处的同学了。
第二天，妈妈帮我背着书包，搀扶着我，我把重心放在左脚，小心翼翼地挪动着右脚跟，慢慢地来到教室。妈妈把我的伤情大致跟老师说明，并向老师请教，如果我要上厕所，不知道要怎么办？这时在旁边的同学们都叫了起了，七嘴八舌地说：“阿姨，您放心，我们会扶昕华去上厕的。”“会去最近教室的那个厕所！”看到孩子们这么热心，老师和妈妈都会心地笑了。妈妈衷心地说：“谢谢大家！”
接下来的日子里，我一来到学校，同学都关心地问我，脚好点了么，还那么疼么；我原本负责收发作业的工作，也有同学主动过来帮忙；轮到我值日打扫卫生，也有同学抢着帮忙打扫，让我在位置上好好休息……
同学们为我做的点点滴滴都让我无比的感动，心里感受到了这个充满爱的世界，这个充满爱的大家庭的温暖。
点评：一次小意外的发生，给昕华同学留下难以磨灭的印象，用1332个文字把这个过程中的点滴记录了下来。
在批阅习作过程中，给昕华同学提出三点小小建议：一要注意“地”“的”“得”的用法，二要注意用词的准确，三要注意口号式的开头与结尾显得画蛇添足——我已删掉。
关于关心同学的作文400字三年级【四】
可是，第二节数学课下课以后，她又说肚子痛了。我连忙对她说：“看来，你的肚子痛，光吃一片药是解决不了问题的.，还是叫你爸爸来带你去医院请医生给看看。”她想了一想，同意了，还把她家的电话号码告诉了我。
我到办公室拨了电话号码。“呜，呜……”“喂！”“杨黎红肚子痛了！你快点来接吧！我是她的同学。”然后，我就把电话挂了。
二十分钟以后，她的爸爸赶来了，把杨黎红带到医院去治疗。下午，她就来上学了。来到学校，她笑着对我说：“谢谢！”“不用谢，同学之间互相关心是应该的。”
此后，我们两人更加好了！
关于关心同学的作文400字三年级【五】
我还记得有一次，，我一回到家就发现妈妈躺在床上，我问妈妈怎么了对我说：訾孟瑾，妈妈今天有一点不舒服好像感冒了，你如果肚子饿了的话，桌子上有钱，你自己出去吃吧。说完之后妈妈就软绵绵地睡着了。看着妈妈痛苦的样子我拿着钱就往外跑，可我并没有跑去超市，而是跑去了附近的一家药店，刚刚跑到药店医生问我：小朋友，你要什么"我的心突然慌了因为这说是我第一次自己来买药不知说什么，我吞吞吐吐的说：我——买——感冒冲剂。买了回来，我把它冲好端在妈妈的面前说：妈妈我买了感冒冲剂，你趁热把它喝了吧。妈妈热泪盈眶的对我说：我的孩子终于长大了，学会爱我了。听了妈妈的话我开心地笑了。
关心父母，关心朋友，关心世界，让地球充满这一种美好的品质。
关于关心同学的作文400字三年级【六】
定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据：（代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实）
2、道理数据：读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
