农村环境变化的作文(描写农村环境变化的600字作文)

农村环境变化的作文(描写农村环境变化的600字作文)

首页笔记更新时间:2023-03-04 15:03:07
农村环境变化的作文(描写农村环境变化的600字作文)

农村环境变化的作文【一】

我的家乡在铜川,这里是生我养我的地方,这里的环境发生了很大的变化,令人为之惊叹。

铜川原来的环境很不好,人们乱扔垃圾,把垃圾丢在河中,人们从河边走过时,就要捂住鼻子,因为垃圾把河水污染了,发出一股刺鼻的味道。

由于铜川是煤城,煤车天天在马路上跑,空气中充满了煤粉,使得铜川在十九世纪八十年代成了卫星上看不见的城市。

现在,人们都注意环境卫生,再也闻不到漆水河发出的刺鼻的味道了。漆水河的水也渐渐变清澈了。有一次,我还在漆水河边看见几只白色的小鸟在河边喝水呢,看见环境变得越来越好,我真高兴。而且,马路也干净多了,人们又可以走在干净的大街上,呼吸新鲜的空气了。

铜川的环境越来越好了,我们的心情也越来越好了。

我爱这片土地,这片生我养我的土地,我爱这座美丽的煤城。

农村环境变化的作文【二】

2010年流花湖公园环境改变了许多。湖面干净了,有些地方湖水清澈见底,也见不到垃圾漂浮啦,像一面明亮的大镜子。这是因为人们不再乱扔垃圾,游船不再用油改成电动船,既环保又节能,所以湖面上再也见不到油污了。

现在的流花湖里绿树成荫,树木郁郁葱葱的挨在一起,为我们挡住了炎热的太阳光,人们在树下乘凉可舒服了。花的品种越来越多,有玫瑰、菊花、荷花、桃花以及各色的'野花,千姿百态,多不胜数。流花湖公园成为了花的海洋。

流花湖公园环境的变化说明了人们越来越重视环境的保护。我们只有一个地球,我也要从小事做起,自觉保护好身边的环境,让水更清,天更蓝,山更绿,花更美,周围的环境越变越好!

农村环境变化的作文【三】

我的家乡以前是一个山清水秀,鸟语花香的城市,可现在却......唉!

现在人们的环保意识太差了,乱砍树木。山上光秃秃的,害得小鸟无家可归。汽车排出来的尾气和工厂里排出来的废气,浓烟滚滚,天空也常常变得灰蒙蒙的。

还有人乱丢果皮纸屑,走在街上到处见到垃圾,甚至原来青青的小草,也被人们弄的灰色的了。我多么希望我的家乡能够变回原来的面貌啊!

晚上,我做了一个梦,梦见了我的家乡回到了以前那样,小鸟在树上"叽叽喳喳"地叫着,我正想着要仔细地看一下时,"咣"的一声,原来我碰到床头了家乡的环境(小学三年级习作。

我相信,只要我们保护环境,从我做起、从大家做起,总有一天,我的家乡还会变成原来的样子的。

请珍惜绿树蓝天,那是我们的家园!

农村环境变化的作文【四】

1.室内环境创设应该结合农村特色创设

作为农村幼儿园,室内环境的创设,应该结合农村特色来创设。如,可以用玉米秆、玉米叶、麦秆等来源于生活的材料做秋天的主题墙,可以切半块洋芋插上牙签当刺猬,用毛线做粘贴画等。

2.室外环境的创设应以对幼儿无意识教育影响为主

室外可根据当地气候、地理环境等因素,创设种植区、动物饲养角等,让幼儿自己参与、美化环境的同时认识动植物生长的过程。同时,在对小动物的喂养过程中,贯穿热爱小动物,热爱大自然的情感教育。这种在幼儿自己动手过程中受到的潜移默化的教育和影响,对幼儿的教育作用胜过任何苍白的语言。

3.环境创设应该以幼儿为主

不管是室外还是室内环境的创设,都应该强调幼儿的参与,在参与的过程中,幼儿能学会很多语言没办法教会的东西,比如,孩子之间的合作、分工及在参与过程中的安全问题。

4.环境创设应该有主题、有弹性,坚持全面性、一贯性原则

每一次环境的创设都要有它的主题,比如,以季节变换为主题,或者以植物分类为主题,或者以天气变换为主题等,一成不变的环境只会限制和阻碍儿童的发展。幼儿园环境创设还应紧跟时代的潮流,联系孩子的生活实际,让园内环境和园外环境一致。这样才能及时有效地捕捉孩子观察事物的切入点和着重点。比如说,现在孩子对“奥特曼”“喜洋洋”这一动漫形象的兴趣浓厚,我们在教学时可以把这类形象搬到课堂上来,可以让“奥特曼”“喜洋洋”作为问题提出,以牵动孩子解决问题的心理,也可以“字宝宝卡片”“奖励贴纸”代替他们的形象,让这些静止的具体环境活在课堂上,走进孩子兴趣范围。

5.幼儿园应该从制度上规范对环境创设的要求

俗话说,制度引领行为。所以,我们所有的活动如果有合理的、切实可行的制度来引领的话,一切都会井然有序。借此建议,幼儿园应该出台相关的条款,将幼儿园环境的创设要求等加进去,以规范幼儿教师对环境创设的理解和行动。

6.提高幼教工作者的专业素养是关键

作为农村幼儿园老师,只有努力提高自己的专业素养,才能更好地为幼教事业服务。首先,依照有关法规,通过学习,改变思想认识,更新教育观念,提高职业道德水平。其次,幼教工作者要结合当地特色,遵循教育规律和幼儿生理及心理特点,摆正自己在教育活动中的位置,突出幼儿的主体地位,营造良好的氛围,保教并重,帮助幼儿形成良好的习惯,促进他们各方面全面、均衡发展。再次,爱岗敬业,树立良好的幼儿观,关心、爱护幼儿,把幼儿教育作为毕生的追求。

农村环境变化的作文【五】

岁月随着时间的流逝变得苍老,大树随着阳光的照耀变得挺拔,而我随着年龄的'增长变得胆小。

现在的我在父母的臂弯下成长,不觉得苦。但是回首间却踏上了另一片土地,一个不属于我的地方。这是我现在生长着地的地方。虽有父母陪在身旁。但心里还是感觉空牢牢的。

过了三年,回到了故乡感受到泥土的芳香,一切都是原来的一切不曾变过。看到几个小孩子在树下混泥土,回想到我的小时候也是这样度过来的,回眸间看到了自己。我是在这落下的根,所以有着这里不缺少的风情。

我喜欢夏天的土,天刚下完雨把柔柔的花瓣打落下来,活跃的泥土把她包了起来使他的芬香与泥土混合起来我们然后再用泥土捏着各种各样的物品来当自己的家具,现在想想真的是好笑之极,我走到两个小孩子之间把袖子挽了起来,和她们一起捏泥土见他们没有反对,我便很卖力气的捏着各种各样的小玩件。

过了会儿,小孩子的父母找来了。看到他们因为玩泥土把身上都弄脏了,我以为她们的父母会狠狠的说他们一顿呢,没想到只是笑笑问她们玩得开不开心,我惊讶了,因为在城市里父母不会让孩子玩土,怕是因为脏吧。一方水土养育一方人

回到这个令我牵挂的故乡,我被震撼了。故乡是养育着我的水土,使我懂得理解。

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