小学生作文相互帮助的事(小学同学之间相互鼓励作文)

小学生作文相互帮助的事(小学同学之间相互鼓励作文)

首页笔记更新时间:2023-11-26 09:49:53
小学生作文相互帮助的事(小学同学之间相互鼓励作文)

小学生作文相互帮助的事【一】

我才14岁,从来没有离开过家,没有离开过父母,想到即将一个人在学校里过寄宿生活,不禁有些害怕,有些紧张。一路上,父亲很少说话,只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时,父亲望着窗外绿色的田野,表情变得很开朗。

我感觉到离家越来越远,便忐忑不安地问:“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我,指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫,答非所问地说:“你看,这里的绿颜色多好。”他看了我一眼,大概发现了我的惶惑和不安,便轻轻地抚摸着我的肩胛,又说:“你闻闻这风中的味道,和城市里的味道不一样,乡下有草和树叶的气味,城里没有。这味道会使人健康的。我小时候,就是在乡下长大的。离开父母去学生意的时候,只有12岁,比你还小两岁。”父亲说话时,抚摸着我的肩胛的手始终没有移开,“离开家的时候也是这样的季节,比现在晚一些,树上开始落黄叶了。

那年冬天来得特别早,我离家才没有几天,突然就发冷了,冷得冰天雪地,田里的庄稼全冻了。我没有棉袄,只有两件单衣裤,冷得瑟瑟发抖,差点没冻。”父亲用很轻松的语气,谈着他少年时代的往事,所有的艰辛和严峻,都融化在他温和的微笑中。在我的印象中,父亲并不是一个深沉的人,但谈起遥远往事的时候,尽管他微笑着,我却感到了他的深沉。

那天到学校后,父亲陪我报到,又陪我找到自己的寝室,帮我铺好了床铺。接下来,就是我送父亲了,我要把他送到校门口。在校门口,父亲拍拍我肩膀,又摸摸我头,然后笑着说:“以后,一切都要靠你自己了,开始不习惯,不要紧,慢慢就会习惯的。”说完,他就大步走出了校门。我站在校门口,目送着父亲的背影。校门外是一条大路,父亲慢慢地向前走着,并不回头。

我想,父亲一定会回过头来看看我的。果然,走出十几米远时,父亲回过头来,见我还站着不动,父亲就转过身,使劲向我挥手,叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中,我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。

……

小学生作文相互帮助的事【二】

有一天,佛陀对比丘们开示:“很久以前,在阿练若池水边有两只大雁,它们和乌龟是好朋友,一起在池边生活,互相照顾。过了一些时日,每天赖以维生的池水渐渐干涸,于是大雁告诉乌龟:‘这个池水干枯后,我们的生命会受到很大的威胁,所以不能在这里等。我想到一个好方法,你可以咬住一根树枝,然后我们两个各衔住树枝的一端,这样就可以带你飞到有水源的地方,我们又可以一起快乐地生活。可是,有一件事你一定要记得,当你咬着树枝时,不论遇到任何事,千万不能开口哦!’于是大雁和乌龟一起咬着树枝出发了。”

“当他们经过村落时,刚好有许多正在游玩的小孩,抬头看到在空中的.大雁及乌龟,觉得新奇又有趣,便大笑说:‘快来看!有两只雁衔着树枝,带着一只咬着树枝的乌龟在空中飞。’乌龟看到这么多小孩在取笑它,生气地对孩子们说:‘关你们什么事!’大雁听到乌龟的声音,心中一惊!果然,失去树枝依靠的乌龟,迅速地掉落,活活摔了。”

佛陀提示大众:“人的嘴巴里好似有柄利斧,常常引来身之祸。应毁诋的反而称誉,应称誉反而毁谤,这都会使自身遭受祸殃,始终无法得到真正的快乐。这只生气的乌龟就是提婆达多,过去由于起嗔心对孩子大吼,落地而。即使到了今生,依旧嗔骂如来,因而堕大地狱。”(典故摘自《法苑珠林》卷八十二

省思:《佛遗教经》云:“能行忍者,乃可名为有力大人。”人生面对任何境界都要忍下来,能忍自安。现今社会,人与人相互依存,众缘和合才能成就所有的事,所以对每一个人都要心存感恩。《憨山大师劝世文》言:“红尘白浪两茫茫,忍辱柔和是妙方。到处随缘延岁月,终身安分度时光。”时时坚住正念,面对各种不同的境界,心不随境转,将和谐的心带到家庭、职场,就能影响周遭的人,所处的地方就是一片清净之地。

小学生作文相互帮助的事【三】

今天,我看了《独木桥》动画片。

动画片里有一条小河,小河上面有一座独木桥。独木桥上有很多小动物和人走过。有很多人和动物都相互谦让着过,但有一些就谁也不让谁。

有一头牛和另一头牛抢着过,一不小心就掉下河去了。一个拿着自行车的男的和一个拿着鸡的女的,因为谁都想先过,就吵了起来了。男的一劲跺脚,独木桥就断了。结果他们都受到了惩罚。

这个动画片告诉我们小朋友:一定要相互谦让!

小学生作文相互帮助的事【四】

关心有时一句安慰的话;关心有时是一声亲切问候的话;而人与人之间的关心互助有时就体现在一块小小的橡皮上。只要我们每一个人给他人很多关心,就会拉近人与人之间的距离。

在一次中发生了这样一件微不足道却令人感动的事:开始考试了。一开始考的还挺顺利的,可到了中间却写错了一个数,我正想拿出橡皮来擦,但我找遍了铅笔盒的每个角落也没找到橡皮,心想:先写下去吧,等一下在改吧。可这笔偏偏和我作对,常常写错别字。考到最后,越来越不顺利,我就停下了笔。心想:我该怎么办呢?如果把错的划掉的话,老师一定认为我态度不认真,那如果不划掉,那如果不划掉,正确的写在哪里呢?想到这里,我的脸不由的红了起来。同桌点点看到了我焦急的样子,她递了一块橡皮给我,我仿佛抓住了一根救命稻草,有了橡皮做我的后盾,做起题目来就顺利多了。

考好试后,我走到点点身边说:“谢谢你,要不是你的橡皮,我就没那儿顺利的考完试了,真的很谢谢。”点点说:“不用谢,我们是同学么,这点举手之劳的帮助是我应该的。”我说:“你把橡皮借给了我,那你自己怎么办啊?”点点说:“我自己还有一块。”

发考卷了,从老师的嘴里传出声:“xxx98分。”我激动地看了点点一眼,她也看了我一眼,竖起大拇指,仿佛在说:“xxx,真不错。”

从此我和点点成了形影不离的好朋友。我想,这应该是人与人之间的`互相关爱吧,就如一块小小的橡皮。

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