我是这样度过初一的作文怎么写【一】
他长得一表人才，风度翩翩;他是一位精益求精的人;他是一位聪明非凡的科学家。他就是我最敬佩的人——爱迪生。
记得有一次，爱迪生仅仅只有6岁，他的妈妈生病了，肚子疼得在床上翻来覆去。爱迪生的爸爸十分着急，心里七上八下，忐忑不安的，他立即骑着马，去城外请来了一位医术高明的大夫。
大夫来了，看了看爱迪生妈妈的'病，十分郑重地说到：“他的病十分严重，是得了阑尾炎，需要马上动手术。”爱迪生的爸爸疑惑不解地说：“那就快动手术呀?”
医生环视了一下四周，犹豫了一会说：“可是，这儿的光线太暗。”
爱迪生灵机一动，像一只小燕子似的，飞奔出房间，叫了许多小伙伴拿着镜子走进来了。
爸爸看见了十分生气，大声地说：“爱迪生，什么时候了，你还玩，太不懂事了。”
爱迪生非常委屈地说：“我只是拿镜子，让光聚集在一起，好让妈妈动手术。”
爸爸这才恍然大悟。顿时，房间变得亮堂堂的，手术非常成功。
爱迪生用自己的智慧和才华，救了妈妈。爱迪生永远都是我最敬佩的人，我将以他为榜样。
我是这样度过初一的作文怎么写【二】
长大不是一帆风顺的，同样也不是万丈沟壑，它即是happy，同样它也是anxious。暴风雨后才是彩虹，坎坷过后才是长大。
上幼儿园是我小时候最快乐的时期。那时候，没有作业;没有繁重的课业，累了可以睡觉，无聊时，爸爸妈妈还能陪自己玩。每天八点钟的动漫世界我也是天天都不错过的。
记得门前有四阶青石做的台阶(1选取具体而典型的事物，那是有四阶灰绿的大理石块组成的渐新的石块上有薄薄的一层土，对当时的我来说，想跨过一个台阶都很吃力。还记得我在第一节台阶上摔到，我心里只想着痛，干脆躺在地上开始大哭，只有大人来抱我我才不哭。临走时还不忘让大人“打”他两下我才不哭。走出巷子，打了个哈欠，刚才发生的全都忘了。(描写细腻，富有生活情趣
小学是我接触事理的时期，在家中也可以做一些小事，如叠被子，倒垃圾等。作业也不是很多，相比幼儿园来说，小学玩的时间更多了，但“轻松”两个字还是不敢恭维的。
门前的青石阶(1选取具体而典型的事物经过人们的踩踏与雨水的洗涮，早已十分光亮了，只是表面上有几个小坑罢了。尽管上小学了，但我还是常在哪几个台阶上摔到。手拿着刚拼好的组装玩具，一蹦一蹦，向巷子外走去。“啊”再喊出着声后便甩到了，这是第几次了啊!不行，我得先走出巷子。我尝试站起来，一手撑墙，一手在拍身上的灰尘，然后拾起玩具，保持者“一瘸一拐”的样子，这才慢慢走出巷子。(动作描写细腻，富有生活情趣随后的几个月里，每次走到青石阶前，心里总会冒出一丝恐慌，似乎还会摔倒在台阶上一样。(能恰当议论
中学是课业最忙碌的时期。上了中学，许多事情也理解得更加透彻了，在平时生活中，渐渐的开始帮父母做家务，列如拖地，扫地等等一些杂事。中学接触的事多了，掌握的方法也就多起来。
此时，门前的青石阶(1选取具体而典型的事物不知是什么时候覆盖上了一层水泥，水泥台阶磕起来比青石台阶还会疼一些，但现在摔倒后，也只会查看一下有无大碍，便又拍拍土向前走了。像这种磕磕碰碰，难免会有几次，但这些小事已不能让我止步，给我留下的，只有继续向前的动力。(能恰当议论
心智的愈加成熟，让我面对挫折毫无畏惧。年龄不变，思想不?总是快乐的。但有时长大会让我们的生活更有趣，更加充实。
我总相信，坎坷中会慢慢长大。
我是这样度过初一的作文怎么写【三】
他，总在我们堕落时给予最严厉的劝戒；他总在我们需要时给予最有效的帮助；他，总在我们最无助时给予我们最无私的关照……他，让我敬佩不已。
我对他的敬佩，不是在什么英雄大事中产生的，恰恰是在那些小如蝼蚁的平凡的事中产生的。
有天上午，第三节课下课铃响起，同学们都不禁松了口气——好累啊！但没过多久，只闻几声沉重的皮鞋摩擦地面的声音，全班从吵吵嚷嚷地状态瞬间来了个掉头——鸦雀无声。可谓是“未见其人，先闻其声”！
一刹那，所有人的目光锁定在“他”身上。他以一种难以形容的步调走向讲台，我们瞬间感受到一股压力，仿佛就要冲破屏障，向我们袭来。他在讲台上放好课本，抬头看向我们，微皱的眉头让我们赶到没有好事发生。
果然，接着他就开口：“昨天的作业……很糟糕。”他一个接一个毫不留情的点出批评的同学，被点了名的同学个个像落汤鸡似的，低着头拿回了自己的作业本。
他走出一步来，开始跟我们讲“大道理”：“从昨天的作业可以看出，我们的学习存在很多问题……”他总是这么说，这几乎成了他的口头禅。
突然，他近乎吼了出来：“我们来学校，是为了学习，是为了更好地学习而边玩乐边学习……”
“我希望你们不要同动物相提并论——如果你只玩乐不学习，那跟蠢猪有什么区别！”
字字铿锵有力。
他总喜欢把“蠢”读成“犬”，每到这时，我们都会笑他。但现在，我却笑不起来——正是因为一个字，让我对他更加敬佩，印象更加深刻。
也许，我是被他的话触动了一根清凉的心弦，我抬起头望向他——他的双手后背，嘴巴微张，他那两撇浓厚的眉毛此时已经紧皱额心。他的眼睛中，似乎放射出一种炽热、愤怒的光芒！也是，同学们的作业做得这么差，身为老师，谁能不生气呢？可是，那光芒中，似乎又有地中海——不仅是愤怒，更多的竟是关切与期望！
是啊，哪个老师不希望自己的学生更好？没有！
顿时，我心生敬佩——在聆听他讲解题目的同时，我不禁感到这位老师是多么善良，至少在我的心中他多么伟大！我懂得它眼中光芒的意义所在——他，在为我们的后路着想！他不仅是教授知识的人，他就是我们人生中的一位重要的导师！这样的人，怎么能不让人敬佩！
那节课，让我对他心生无限的敬佩。他，就这样在一个平凡的事融入我的心中。那个“他”，是我们的数学老师，年级级长——窦老师。他，真的让我敬佩！
我是这样度过初一的作文怎么写【四】
也许身在异乡，也许环境窘迫，也许离开了亲人。但走进那简朴但是温暖的小巷，就感到了似亲人般的温暖，如沐春风。
从儿时起，他的身影就出现在我的记忆中。我随着年龄的成长逐渐了解，这个老人一直在帮助我们家，无论是从绘画与生活中，还是从精神上。齐爷爷雪染双鬓，但精神矍铄，一双微微内陷的眼睛望过来，眼神里总是带着关怀的笑意，看到这双眼睛，难免会感到亲切。
这位老人和我们家的羁绊从哪里开始的呢？听父母讲述，但年父亲拜齐爷爷为师学画花鸟，老人家就对父亲十分照顾，就算现在去看望他也是要嘘寒问暖一番的。不过齐爷爷在我脑海的印象不算很深，只是浅浅的和蔼老人形象。相比之下，齐奶奶反而更有趣些：
齐奶奶爱花，并不大的阳台上却全是绿色，绿萝浓密得快要把铁窗栏遮挡个严实，不同季节还有各式鲜花出现，例如蟹爪兰、梅花、吊灯花……同是爱花之人，心意相通，看着这满眼的绿色心情也舒畅起来。
她的亲切往往是体现在行动上的，时常与我促膝长谈，讲些年轻时的故事，时不时眨一下眼睛，眼角的皱纹都笑起来了，在临行的时候，总会给我们拎上一些东西，有时是面条，有时是野菜馅的饺子，两手都不闲着，她还是说：“拎着这个……再拎上个面条吧……”，送我们也送到楼下，无一例外。她让人感觉到被牵挂着，能为素不相识的人如此关怀，这样的人让我敬佩。
现如今我们不大见面了，只能看着家里玄关上的一幅牡丹画睹物思人，那牡丹正是出自齐爷爷之手。篱下几枝牡丹，国色天香但又不同于其它庸脂俗粉，十分耐人寻味，就像那位老人一样，仙风道骨的，真正画出牡丹的那种“气质”来了，令人们感叹。什么时候我也能有这样的水平呢？我暗自想着，这样的人让我敬佩。
正值春暖花开之际，阳台上沐浴着阳光的麦香兰也竞相开放，这是我几年前向齐奶奶讨要的。看着薄如蝉羽的米黄色花瓣，嗅着空中清雅的香气，令我想起来齐奶奶。她微笑的面容正如这春风，能扫去心中的阴云，温暖人的心头。心中泛起阵阵暖意，又是怎样的精神才能让这对老夫妇成为他人心中的挂念，就像是半个父母一样，我觉得这已经超脱了助人为乐的范畴了，令人赞叹，令人敬佩。
又是一年春季，我随着春风翻阅记忆的仓库，回忆起了这两位老人。他们的品德，精神，在当今社会显得更为难得，怎能让人不敬佩？
我是这样度过初一的作文怎么写【五】
我最尊敬的人就是我现在的班主任冯老师。他真实有趣，循循善诱，教学有方。
和冯老师的第一次见面，是在初一报到的时候。进入班级，我首先看到的是一个中年人伛偻着身体在教室里费力地擦地，我想这个保洁员戴个眼镜，还挺斯文的。我于是坐在座位上，期待着老师的出现。等同学到的差不多了，令我大跌眼镜的是那个保洁员居然迈着四方步走上讲台，缓慢地说：“大家好，我就是你们的班主任……”
我失望的心情如绵绵江水滔滔不绝，可是相处了一段时间以后却发现我的冯老师也甚是有趣。
有一次，老师和我们讲她大学时的怂事。老师刚上大学，刚经历完高考，想放松一下，结果沉迷于游戏，被抓了补考，浪费了美好的青春时光，到现在追悔莫及。冯老师讲完后语重心长地告诉我们要珍惜学业，不要虚度年华。我听后想，诶！原来神坛上的老师也玩游戏，我玩游戏的负罪感立马减轻了不少。不过话又说回来，当我玩游戏欲罢不能时，就会想起老师的怂事，马上罢手了。
那些怂事都成为青春的败笔不堪一击了，现在的老冯可是教学有方，循循善诱
冯老师说本学期的内容都非常简单，唯一的难点就是动点问题。应了老师的话我也在这个问题上卡壳了。课堂上同学和老师进行了激烈的讨论，我听的一头雾水。课下我找老师询问，老师又给我讲了一下思路，然后跟我说，“不要着急，你回去思考思考”，我绞尽脑汁想了一晚上，没想出结果。第二天又去问老师，老师还是慢条丝理地说，“你再想想，再思考一下”，终于，经历了激烈的头脑风暴后，我想通了。虽然花了很长时间，但老师培养了我思考的能力。老师经常在课堂上面对我们迷茫的眼神儿，淡淡的说一句，“同学们思考一下”。于是我们在老师淡定的期待中思考出了答案。
每当我遇到困难时，我就会想起老师的话，再想一想，再思考一下。这仿佛是一把开启智慧之门钥匙，让成功离我越来越近。
我是这样度过初一的作文怎么写【六】
她是我的班主任，集“美貌”“智慧”于一身的“女神”。印象中“女神”总是以孤傲示人，可是谁又能想到，“女神”也有娇弱的一面呢？
她已是两个小孩的母亲，简单大方的衣着衬托着她的美貌。她的眼睛很好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，总是很灵活地转动，显得灵动俏媚。我特别喜欢她的眼睛，仿佛那是她五官中最迷人的部分，能替她的心开出可爱的花来。当然，她还有一头黄色的卷发，一张能说会道的嘴，以及一张完美的脸。
她，是个认真负责的老师，会深入到每一位同学的学习和生活中，会陪伴我们在每一个清晨和黄昏，会在我们心烦的时候出现在我们面前，尤其会在乎我们每一位同学的感受。
善良的她有时会遭到家长的不解，但她从未在我们面前诉苦，不愿给我们带来烦恼，只是自己默默承受着。每次读到感人的文章，说到为人处世的道理，动情之处，我们的女神总会潸然泪下，这让我们看到了她娇弱的一面。
在学校举行的运动会上，她都会与每一位同学交流，愿意倾听同学们的心声。那次女子800米比赛，我们班才女在最后几米中超越一直领先的选手，获得第一名，她在终点一直伸出双臂等待。比赛结束后，她第一件事就是给本班才女倒水喝，然后把她扶到草坪上坐着陪她谈心。
在课内，她是我们的老师；在课外，是我们的好朋友。她对所有同学都一视同仁，不会对个别同学偏心。她对待犯错的同学从不心软，按班规处置，她对待做好事的同学都加以表扬。那次，我管理的班费跟账目对不上，她知道后，先问清楚情况，然后召集班干开会怎么处理，班干说要坦诚告诉同学们，同学们知道后，都说算了，她表扬了同学们的宽容，并告诫我以后要谨慎，之后就没再追究了。
这就是我的班主任，一位认真负责的好老师。
我是这样度过初一的作文怎么写【七】
历史的星空，因有许多杰出的人物而光辉灿烂——邓稼先就是其中我最佩服的一位。
“君视名利如粪土，许身国威壮山河。哀君早辞世，功勋泽人间。”这是张爱萍对他一生的概括；“鞠躬尽瘁，而后已。”正好准确的描述了他……
在1986年里，国内公开了两弹元勋邓稼先的名字，当人们终于解开当年戈壁滩上升起的蘑菇云的谜时，邓稼先却没有机会去受到别人的崇拜了——他已安然地闭上了眼睛，跟这个世界再见了。但，他那两弹一星的勋章，却永久地闪耀着光芒。
他为我国的核武器事业做出了巨大贡献。
其实，他年轻时已经要立志救国。在1948年至1950年，他就去美国读理论物理，取得了博士学位后又毅然离开美国，回来建设祖国。
此后，他一直站在中国核武器和氢弹研究的第一岗位上。在一次核试验中，满载着邓稼先及其他人希望的核弹，直接从高空中摔到地上，没有出现那代表着成功的蘑菇云。是什么原因导致没有出现蘑菇云呢？百思不得其解的邓稼先，硬是一个人，亲自去找碎片查明原因。他一个人捧着核弹碎片，像捧着宝贝似的仔细检验。后来得知是降落伞的问题，他才沉重地松了一口气——其实只是因为降落伞！但，他却因为这件事，受到了严重的辐射。其实他也知道这样会受到辐射！但，他却义无反顾的去了。他已经受到了一次致命的伤害。
在之后，他衰老得特别快，最终以癌症住进了医院。杨振宁去医院探望邓稼先，拍下了他们最后一次见面的情景。照片中，邓稼先拖着沉重的身体，勉强地露出了微笑——在他身体里，出不断，止都止不住；他的嘴角，还有着没有擦去的迹！
他了，我想，他应该是带着满足辞世的——他已经通过自己一生坚持不懈的艰苦奋斗，把成果甚至是自己的生命，贡献给了祖国，完成了他一生追求的目标——建设好祖国。
他——长着一张“娃娃脸”，虽不“长须飘飘”，也不“雄姿英发”，但是真正的中国传统文化所孕育的人，是最有中国人朴实气质的人。我脑海中一直浮现着这幅画面：在蓬断草枯的沙漠，狂风呼啸，荒芜生机。邓稼先，含着泪在戈壁滩上，怀着那悲壮深沉的心情，在埋葬着同事。他是我们中华民族的一颗明星，永远闪耀在历史的星空中，为我们中华民族，做出了永远杰出的贡献！他是我们中华民族永远的骄傲！
这样的人，让我敬佩。
我是这样度过初一的作文怎么写【八】
说起敬佩的人，一定会有人立马想到：老师、警察、清洁工……而我第一个想到的却是我小学的班长。
她有着一头乌黑的短发，眼睛并不是特别好看，但却炯炯有神。她个子不算很高，微胖的身体，由于她的性格比较活泼，所以有很多人会把她认成个男孩。
如果说你想借书的话，那么，我建议你去她那儿借书，因为她有很多很多的书。同学很喜欢的作文书，我最想看的《名人传》……老师推荐给我们的书籍她全都有。自从我发现她的“书海”后，我便常常去她家看书，我曾还说过要把她全部的书都看完，但我努力地看了大概一个月都没能看完。
她是同学眼中的好班长，同学遇到困难她总会帮助他们解决；她是老师眼中的好助手，老师交给她的任务总是会完成的很好；她是我眼中的好朋友，她待人特别好，总是会有办法让我开心。
记得有一次上课时，老师突然问道：“你们知道十字架上的那个人是谁吗？”整个班级一下就安静下来了，就在这时，有个人说道：“老师，我知道，是耶稣！”我们全都以惊讶的眼光看过去，那个站着回答问题的那个人正是她。一下课我便过去问她：“你是怎么知道那个十字架上的人的？”“因为我看过关于他的书啊，平时多看点书在关键时候还是有用的。”她笑着答到。
别看她有点胖，体育运动她全都精通。这个最让我敬佩的好朋友、班长，就是李欣冉。
