2015年零分作文考生怎样了(2015年零分作文的考生最后结局)

2015年零分作文考生怎样了(2015年零分作文的考生最后结局)

首页大全更新时间:2022-06-22 10:55:36
2015年零分作文考生怎样了(2015年零分作文的考生最后结局)

2015年零分作文考生怎样了【一】

作为一个理科生,我看到这个题目的时候,立刻石化了。我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?我不知道命题老师的鸟,是如何威猛,是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较,一个叼着树枝的鸟,如何跟同伴打情骂俏;我不跟你计较,一个不会游泳的鸟,如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较,太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题:

你知道,究竟多大的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?

铁丝一样粗的?筷子那样粗的?找抽的命题老师,请允许我教给你一个关于浮力的公式,如果你想让一块木头能载动一只鸟,那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重,我不使用各种字母:

木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用,我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论:

水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

合并同类项并简化之,得出:

木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量≥0

水的密度约为1000千克/立方米,而木头的密度在400-750千克/立方米之间,我们权且当这个鸟很聪明,找了比较轻的一种,木头的密度按500千克/立方米算。

可得出:

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说,就是这样的结论:

如果鸟是1公斤重,那么,木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头,大约两块!!!

一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧,普通的母鸡一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟,衔得动两块砖头大小的.木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗?就算可以,风对木块的阻力,也会让鸟儿飞到大西洋,而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大,鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。

总之,科学告诉我。不管是什么鸟,都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干,肯定是只傻鸟——淹在太平洋里喂鱼的傻鸟。

对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理,只有傻鸟才会信。

2015年零分作文考生怎样了【二】

登上舞台,他们宣告:“我是歌手。”这是一次人生的回归,也是一次生命的超越。晨起梳洗,我们默念:“我是学生。”这是一种自我的确认,也是一种成长的态度。

学生,学习之人也。然“学习”的内涵,不知从何时起,已经窄化为读书与作业。整理书包,日常家务,竟由父母包办。上课读书,放学作业,我们正成为四体不勤、五谷不分的孔门弟子。

我们亲近书本,却远离了自然。我怀念那些上古的先民,他们在森林和草地上晃荡,抓白蚁、采野果、挖洋葱、追兔子,见机行事,有啥吃啥,喝着风就长大了。他们采集的不只是食物,同时还有原生的知识。他们仔细观察树木的枝叶,了解每种植物的生长模式,找出果实、蜂窝和鸟巢。他们掌握了每种动物的生活习性,学会了听草丛中最细微的声响,知道里面是不是躲着一条蛇。他们总是以最省力、最安静的方式行动,也知道怎样坐、怎样走、怎样跑才能最灵活、最有效率。他们不断以各种方式活动自己的身体,让他们就像马拉松选手一样精廋。就算我们练习再多年的瑜伽或太极,也不可能像他们的身体一样灵敏。

自然是一本神奇的天书,期待着我们从它那里汲取智慧并得到滋养。社会是一本无字的大书,让沈从文先生念念不忘。

少年沈从文,常常逃学。逃学路上,看一个老人戴了极大的眼镜低下头来在那里磨针,看皮靴店大胖子皮匠天热时腆出一个大而黑的肚皮(上面有一撮毛用夹板上鞋,看剃头铺一个人呆呆的在那里让剃头师傅刮脸,看豆腐作坊里小腰白齿头包花帕的苗妇人用放光的红铜勺舀取豆浆,看屠户肉案桌上那些新鲜猪肉砍碎时尚在跳动不止的模样。沈老说:“我就欢喜看那些东西,一面看一面明白了许多事情。”除了看,沈从文还到处去闻蛇的气味、腐草的气味、屠户身上的气味、烧碗处土窑被雨以后放出的气味。他还去听蝙蝠的声音、一只黄牛当屠户把刀剸进它喉中时叹息的声音、藏在田塍土穴中大黄喉蛇的鸣声、黑暗中鱼在水面拨刺的微声。“生活中充满了疑问题,都得自己去找寻解答。”沈从文是这样做的。

我不敢说是逃学造就了这个伟大的作家,但我可以说沈从文之所以能成为伟大的作家,与他少年的逃学经历有着极大的关系。因为,他在人生的早期从社会这本无字的大书里获得了直接的,炼就了敏锐的观察力与感知力。

读万卷书,行万里路。我羡慕那些负笈远游的古代学生,他们在字行与山路间自由穿梭。我羡慕那些出走与流浪的唐代诗人,他们用脚在祖国的大地上写下了动人的诗行。

我是学生,终其一生,我也要策划一场逃离,无论成行与否。

2015年零分作文考生怎样了【三】

为了确保我市20xx年初中毕业升学(以下简称中考各项工作顺利进行,切实维护和保障考生权益,现将有关注意事项告知如下:

一、遵义市招生网是遵义市招生考试办公室的网站,我市中考相关政策规定、公告、公示、招生计划等考试信息都将在该网站发布,同时全市中考报名、志愿填报、查询成绩和录取结果将在该网站进行。

二、中考报名时间:3月15-25日,由学校(报名点集中组织报名,考生必须在规定时间内登录系统并认真检对报考信息,核准无误后确认提交,否则报名无效。

三、考生使用报名号和密码登录系统,报名号由学校分配,初始密码为考生出生年月日(如20010605。首次登录后必须修改初始密码,修改完成后退出系统,用新密码再次登录。

考生及家长必须妥善保管好考生登录密码,不得泄露给任何人,否则可能导致考生的个人信息泄露、篡改,以及考生本人志愿无法在网上正常填报。如密码遗忘或者丢失,由考生本人提出书面申请,班主任签字同意后到学校负责老师处当场初始化密码,并由考生立即修改密码。凡因考生及家长泄露密码导致个人信息错误及志愿填报纠纷,其后果由考生及家长本人承担。

四、考生可对照《遵义市中考政策照顾考生资格审查办法的通知》(遵招委〔2016〕1号和《进一步规范中考政策照顾加分材料的'通知》(遵招办〔2017〕3号文件要求提供相关材料,申请政策照顾加分。

五、中考体育考试将在4月份进行,在中考报名时必须选择体育考试项目。

项目1:50米;(必考项目

项目2:1000米跑(男,800米跑(女;(必考项目

项目3:篮球、跳绳、跳远(三选一

体育考试对考生身体各方面机能有一定要求,请考生提前进行相关身体检查,以确保自己的身体状况能适应测试项目要求,防止意外事件发生。考生伤病或者残疾,可提前办理相关手续申请免试或者缓考。一旦申请免试通过,考生则不能参加体育考试。

六、志愿填报及录取条件

(一志愿填报

1.第一阶段:预填报志愿时间:5月中旬。在第二阶段未修改志愿的考生以预填志愿为正式志愿。

2.第二阶段:修改志愿时间:7月中旬。考生可以在“网上多次修改志愿,分时段查询当前志愿预投档情况”(修改志愿和查询结果的时段分开,不能同时进行,考生若发现自己排名不在招生计划范围内,根据当前各学校预投档最低分,可在下一个时段修改志愿。考生最后一次填报为有效志愿,最后一天晚上预投档为预录取情况。

特别注意:预投档不是预录取结果,仅仅是根据当前时段考生填报志愿模拟投档结果,随着下一阶段填报志愿情况的改变,模拟结果也可能随之改变。填报志愿结束后的模拟投档结果,才是预录取结果。

(二录取条件

示范高中录取基本条件为:综合素质、地理生物、文科综合均达B等以上成绩(自主招生各科成绩为C等以上;非示范高中录取基本条件为:综合素质、地理生物、文科综合均达C等以上成绩。

中考志愿填报和录取规则,以公布正式文件为准。

2015年零分作文考生怎样了【四】

难忘的六年小学生活即将结束,而我的心中却有无尽的不舍,舍不得母校,舍不得老师,舍不得和同学间深刻的友谊,舍不得学校的一砖一瓦,一草一木,舍不得……不想离开,却不得不离开;不想再留恋,却不得不留恋;不想流泪,却还是泪如雨下……

六年来,我在这里玩耍,在这里学习,在这里欢呼,在这里雀跃……。这里,凝聚了我六年来所有珍贵而美好的回忆,我亲爱的母校——xx小学;信心和理想在这里交融,奋斗和愿望在这里汇合,历史悠久的它,培养了一代又一代的有为学生,教育了一代又一代的祖国花朵,我亲爱的母校——xx小学;它光鲜,它亮丽,它璀璨,它荣光,我亲爱的母校——xx小学……而我也将会努力,成为让母校骄傲的花朵之一!

六年来,您为我们付出了多少心和努力,流了多少汗,熬了多少夜,白了多少发!我敬爱的老师,您就像园丁,勤勤恳恳的培育我们幼小的花朵,春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干,您的付出,将会得到应有的`回报!我敬爱的老师,您将会看到我们一个个成才,一个个拥有美好的前途……。我敬爱的老师,放心吧,我们总有一天会成为您们的光荣!

六年来,我们一起寒窗苦读;六年来,我们一起嬉戏玩耍;六年来,我们一起奋发向上……。我们一起走过了这么多的风风雨雨,有欢有喜有悲,它们见证了我们的友情,坚定了我们的友谊。还记得我们班那些搞怪好笑的事吗?xxx、xxx、xxx……他们的学习成绩虽然不显著,但是有了他们,班里才增添了一份有趣,一份欢乐,一份惊喜……

记得上次,班里上自习课,大家都在认认真真,安安静静的写作业,而那几位“搞怪大王”却不能消停,一直在“开机关枪”。终于,他们安静一会儿了,可有没多久,“搞怪大王”NO.1——XXX,突然大叫了一声,那声音啊,让全班的同学都哄堂大笑:“哈哈哈!……”这响亮的笑声,不就见证了我们六。十班班集体的温馨和谐吗?……

这美好而欢乐的场面可能不会再重现,但我们x.x班的每一位同学都会将它们藏在心中,直到永远,永远……

让我带着欢快的心情和温馨的笑容,向大家说再见吧!

再见了,母校!再见了,老师!再见了,同学们!

再见了,难忘的六年!

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