如何构建和谐班集体的作文题目【一】
教室里，时常传出我们朗朗的读书声；赛场上，经常听到我们团结的呐喊声；校园里，不时回荡起我们开心的欢笑声……青春无敌的我们，在这独一无二的八三班里健康快乐地学习和成长！
54朵鲜花竞相开放、争奇斗艳，每一朵花都有着自己独特的形态和个性，再加上几位如父母般爱我们的老师，就组成了这个乘风破浪的八三班。
首先得夸夸我们的班长黄笑歌和崔语晗。他们是班主任的左膀右臂，当老师不在的时候，他们俩立刻出动，特别是看到黄班那威慑力、那威风样，班上马上安静得鸦雀无声。
再来夸夸我们的清洁委员张晨阳。他是一个有责任、有担当、做事坚持不懈、且品学兼优的好学生，更是在班上我最欣赏的同学。每天入校，他都会早早地带人去清洁区打扫卫生，当其他人有时候在还没彻底打扫完便溜回教室了，唯有张晨阳还尽职尽责地仔细检查完每个地方才离开。在学习方面，他也是我的标杆。还记得他以前跟我说过“世上无难事，只要肯攀登”这句，直到现在，他依然保持着这种刻苦的钻研精神。每当我们碰到难题好不容易倒腾出来时，而他已经开始思考第二种、第三种解决方法了。想想，他的数学成绩那么好不是没有原因的。
最后，我要夸夸我引以为傲的组员余旻晟。依稀记得七年级时那个写字歪歪扭扭、横七竖八的小调皮；依稀记得那个从来不认真完成作业、能躲就躲、能逃就逃的小“痞子”；依稀记得那个座位里总是乱糟糟、爱买辣条、爱喝饮料的“淘气鬼”……而现在，尽管他的成绩依然不是太好，但是，作为他的组长，我亲眼见证了他的一点一滴的变化。他努力地想做好他自己，不拖小组的后腿。他作业认真仔细、字迹清晰，老师布置的作业都能不折不扣地完成，座位里也收拾得干净整洁，垃圾食品也跟他绝缘了一般，课间也不疯赶打闹了，而是安静地坐着写作业或是练练字帖……余旻晟的变化让我为之侧目，相信不久，他的成绩也会给我另一个惊喜！
以上只是我们班的冰山一角，其实值得称赞的同学还有好多，不是我的笔尖所能描绘出来的。我爱我的班集体，爱这个团结友爱、互帮互助的班集体！爱这个努力上进的班集体！爱这个阳光热忱的班集体！
如何构建和谐班集体的作文题目【二】
八三班这个集体就像一片星空，虽然没有太阳那么的耀眼，却有着自己别具一格的风景。
我最初不是太明白一位组长怎样才算优秀，但自从王雨荷来到我们组之后我渐渐明白了，她身为语文课代表每天都有一大堆事物，可能连自己的学习时间都周转不开，但是我看见的是她一下课只要有课外作业，她就会督促我们写，大家都应该知道郑林风呢不太爱写作业，为此王雨荷不知催了他多少次，嘴皮子虽然没磨破但是也差不多了，虽然郑林风还是没大改正，但是王雨荷的督促也从来没少过，。说真的，有一件事吧我真的打心眼里佩服她，记得她有一次让我们把家里有的书都写在一张纸上，当时我们真的是二丈和尚摸不着头脑，让后她紧接着说，你们在这上面看吧，想看什么书，我们换着书看。自从这次以后就像有魔法似的，让我们放下低俗去享受高雅。
有一位女孩，可能她并不是那么的出类拔萃，可能她并不是那么的引人注目，可能她很平凡，但是她从来都不辜负老师的期望，尽职尽责的做着那一份工作。每天她总是在教室里或者走廊外来回走着，她可不是在玩，地上有垃圾了或者哪里没打扫好了，她都会提醒别人或者是自己解决，在这个时候，即使你找她她也会回拒。不知道大家注意过没有，近几天来每每进教室都是付雅纹一个人在打扫，她看到其他三个人在那里坐着，便说道：“你们其他的人呢，怎么就付雅纹一个人在打扫？”这可真让我佩服，教室里的卫生管理多亏有了陈思赟这样一位尽职尽责的女孩，少了她我可真不知道我们教室会是怎样的一片狼藉。
无论在哪个班上总是少不了这样一位角色，那就是班长，不知你们还记不记得，一次，我们气走了郭老师，他二话不说就跑去跟老师请罪，然后又用百米冲刺般的速度跑到教室，十分威严的说：“我已经跟老师请过罪了，你们就说你们以后上课动不动脑筋思考，给个痛快点的吧，行不行！”“行”“那好记住你刚才说的话，我这就去把郭老师请回来！”他便转身而去。他叫黄笑歌，欢笑的笑，唱歌的歌，他用自己的一举一动来告诉我们什么叫责任，他就像一群羊里的头羊，总是引领我们向前。
有一个稳沉的男孩，他每天中午都在讲台上维持班级的纪律，他叫郭靖，他用这种方式来为班级奉献。有一个幽默的男孩，他从不有私心，公正公平，他叫王业昊，他用这种方式做着班级的表率，有一个阳光的女孩，她虽然不是名列前茅，但每次作业的字迹都是工工整整，她叫付雅纹，她用这种方式来告诉我们什么叫做努力。
班上的星星还有很多，正是这些星星汇集在一起，组成了一片星空，发着属于自己的璀璨的光芒。
如何构建和谐班集体的作文题目【三】
如今贷款买房买车，或申请信用卡，银行都会查看申请人的信用档案，了解申请人的信用记录。不仅如此，信用的应用正向求职、租房等更多的领域拓展，逐渐成为每个人的“经济身份证”。今后，企业、个人的水、电、煤气缴费情况和欠税情况等都将纳入信用记录。既然社会生活离不开诚信行为，经济活动也离不开信用体系，那么我们应该如何构建现代社会信用体系？笔者认为，构建现代社会信用体系，应依靠政府和社会各界的力量，将国外的有益与我国的实际相结合，针对我国的信用状况，尤其是针对生产经营、交易安全、消费安全等方面的问题，进行重点研究和实践探索。
个人信用信息将全面记录在案。 信用体系建设工作重点围绕信用信息系统建设、诚信信息平台建设、个人信用信息的征集、失信行为的联合惩戒展开。扩大信用信息征集范围，拓宽诚信信息平台服务内容，积极推进个人信用档案的建设，推行联合信用惩戒，以交通管理、城市管理违法违规行为等为切入点，对部分失信行为进行累计式曝光，构建“守信褒扬、失信惩戒”长效管理机制。政府信用信息包括各县区、市政府各部门年度依法行政考核信息。比如，政府部门年度依法行政考核是否合格，行政机关事业单位是否有拖欠水费等。而企业和个人的基础信息主要包括身份标识信息、资质认证信息、注册登记信息等；企业和个人的信用信息主要包括企业和个人违反各项行政管理法律法规被查处信息、拖欠公共事业收费信息、未执行判决信息、各类奖励表彰信息等。
征信部门、企业与学校的共同参与。现代信用体系建设，还需要征信部门、企业、学校等社会各界力量的共同参与。征信部门是采集个人、法人或其他组织信用信息的部门，是保障现代社会信用体系稳健运行的基础部门。信用体系建设初始阶段的核心任务是促进征信体系的发展；而企业是市场经济活动的主体，随着经济契约化的`发展，企业信用将成为合作与交易的先决条件，它是市场经济发展到一定阶段企业的必然选择，既是买方市场的产物，也是信用经济长期以来的发展结果，无论对卖方企业、买方企业、银行信贷和国民经济发展均有积极的促进作用。各类学校也要积极参与现代信用体系建设，可以开设信用管理专业或相关课程，一方面使信用观念、信用意识、信用道德的教育系统化，逐步形成完善的信用教育体系；另一方面培养优秀的信用服务专门人才，满足全社会对高级信用服务、信用教育等方面的需求。目前，国内的一些高校已参与到社会信用体系的建设中。
市民有失信行为将受惩戒。全面推进信用体系建设工作，为市民建立个人信用档案。《个人信用信息征集使用管理办法》规范了个人信用信息的征集、使用及监督管理等活动，办法出台后将大力推动个人信用档案建设工作。《失信行为惩戒办法》对行政区域内社会法人、自然人失信行为的认定、惩戒和管理进行了规范，明确社会法人、自然人失信行为按照严重程度从低到高划分为3个等级，分别是轻微失信行为、较重失信行为和严重失信行为。在进行等级划分后，将按照等级实行不同的惩戒措施，督促社会法人和自然人珍爱自己的信用记录，远离失信行为。
