我心中的中国梦作文构思【一】
中国的梦想就是人民的梦想，人民的梦想就是我们的梦想!我们的梦想就是生活中的每一段小插曲。小小的梦想会催促我们努力的前进!我也有过一个小梦想。
听我慢慢道来：
畅想魅力中国梦
(表扬的渴望
又是一堂美术课，唉!不是我不喜欢美术课，而是因为我的嘴巴不讨人喜欢!一上课，就开始了他的演唱会：“叽里呱啦!叽里呱啦!”所以美术老师不喜欢我!听!老师又在表扬人咧：“表扬孙意!表扬许诺!······”我心里很不是滋味。我多想被老师表扬啊!
描述魅力中国梦
(老师的激励
一天清晨，我早早起床，漫步在通往学校的阳光小路上，今天新学期第二天!“hi!李泽希!早上好!”我转身一看，是美术老师!“老师好!”老师又说道。“昨天美术课稍有改观!不要辜负老师的希望!加油!”说完转身走了······
(下定的决心
望着老师的背影，原来活泼好动的我，今天却安静了许多。在回家的路上，我回想着早晨的情景：背影里老师过腰的长发，温柔的话语，微笑的脸庞······我下定决心：新学期，要给老师一个新印象!
践行魅力中国梦
(辛苦的努力
说干就干!这节是美术课!美术课有个“外号”：“下午茶课”!上课铃一打，我的同桌就开始了：“李泽希，这节‘下午茶课’我们聊什么?”我不做声。他以为我没听见，便大声说：“李泽希，这节‘下午茶课’我们聊什么?”我转头，不理他。他着急了，一边摇着我的胳膊，一边大声叫：“李泽希，这节‘下午茶课’我们聊什么!!”他的举动老师看在眼里，记在心里。最后，他被老师拎了起来。老师说：“你看看，人家李泽希还理你啊!”我看向老师，发现老师也在看着我，显然，老师对我的表现很满意。我便继续画画。
这样日复一日的.，老师开始关注我了，觉得我的绘画水平提高了，对我的态度也变了，可以说，现在，我已经是老师得力的小助手了!
实现魅力中国梦
我用自己的努力实现了自己的梦想，几个“自己”的梦想，就是人民的梦想。国家的梦想，需要我们共同实现!
我心中的中国梦作文构思【二】
记得小时候，我总是会趴在窗户上看那蔚蓝的天空，像碧玉般那样。再看看现在的天空，就像披上了一层黑纱，灰蒙蒙的，就像是被恶魔下了诅咒似的。因为太久没有见到蓝天，我已经快忘了天空原来的模样……现在，随着人们经济越来越好，私家车就成了家庭的必不可少的东西，不再是80年代骑着自行车出行，而是自己开着私家车。汽车多了，汽车尾气当然也多了，汽车尾气就是导致空气质量差的“罪魁祸首”。污染了整片蓝天，而汽车尾气就是那个“相貌狰狞的恶魔”。但是，现在越来越多人重视空气质量，我们城市也设立了公共自行车站点，那些平时上班开车的人也会借自行车去上班。希望我们的蓝天如以前那样明亮，像一块蓝色的瑰宝。但是，也有的人不懂得环保：工厂的烟囱里黑气直冒，随处可见的垃圾纸屑，垃圾不按分类乱扔，大量树木被砍伐，空气的净化过程受到阻碍……这一切就如同一个浴的修罗，想要破坏我们的世界。看到这些，我的心总是像被揪了一样。为什么空气质量已经那么差了，有些人却还要破坏环境？要是到因为空气质量人类而不能生存的那一天，他们才醒悟，后悔当初自己的所作所为，这都已经迟了。为了蓝色的天空，为了新鲜的空气，为了美丽的家园。我在班里成立了“环保社团”。
同学们也很支持，纷纷来报名。社团在班里影响很大：大家在路上看到纸屑都会下意识地捡起；那些平时家长开车接送的同学，现在都坐公交车来上学……我相信，我们的环保工作一定会做得更好，蓝天也会越来越美好。
在假期里，我和几个社员一起乘公共汽车去钵池山公园植树，我们找了一块空地，挖了一个大坑，把树根栽入土里后把土填上，用脚给土踩平，又浇了一些水，就大功告成了。我们一连栽了四棵树，虽然很累，身上汗流浃背，但我们看到那些小树就不感到累了，仿佛那些小树都在向我们微笑。大家看着小树，就好像看到了明天蔚蓝的天空，个个兴奋不已。
就在这时，一个四五岁的孩子跑过来，用力地拔起我栽的小树，我连忙跑过去阻止，跟他也不好说什么道理，我只能自认倒霉，给小树重栽，而那个孩子似乎也感到自己错了，和我一起来栽。我们的行动，虽然不能改变什么，但我相信，只要我们每个人都有环保这个意识，那“蓝色的中国梦”终有一天将不是梦，而是现实。
我心中的中国梦作文构思【三】
2003年，开县诞生了一位心系学生、心系村民的英雄教师。
2008年，在汶川地震突如其来时，天府之地再次诞生了众多的英雄教师。
文质彬彬、教书育人的教师，无论怎样也与英雄划不上等号，可事实就是如此。
一时间，英雄教师的事迹传遍了大江南北，令人感叹唏嘘!
澎湃的海潮挟卷着激情的浪尖一次次冲击着我的心灵，使我沸腾不已!从此，我的心灵不再安于平淡，不再安于现状。心之深处，悄悄的埋藏着这样一个坚定的信念——今生今世，一定要圆我心中那个充满神奇色彩的教师梦!
有人曾说，教师如园丁，精心呵护着一朵朵含苞待放的花朵;有人曾说，教师似红烛，熊熊燃烧了自己，照亮的却是学子的灿烂前程;有人曾说，教师是人梯，给学子的是一个腾飞的支点。无论用“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞誉他们，还是用 “捧着一颗心来，不带半根草去”来讴歌他们，抑或是用“鞠躬尽瘁，而后已”来评价他们，都当之无愧啊!
有一个名叫冯志远的老师，扎根山区教育，任劳任怨，默默耕耘，一干就是四十年。四十年来，他教了多少学生，教了几代人?四十年来，青山已旧，江河已古，可他依旧守护在那个无名的山村小学，青丝染成霜。四十年来，他一直过着清贫寒酸的生活，吃没个像样的，穿没个像样的，微薄的工资中还得寄给年迈母亲一部分。直到有一天，他的眼睛瞎了，才不得不含泪告别他钟爱的职业生涯。这就是教师，这就是共和国无私奉献、不求回报的教师!
我曾听过一个名为“第十一位”的故事。教师节那天，我们的老师含着泪花为我们讲述了这个催人泪下的故事：有一个贫穷闭塞的山村，短短的几年里一连调走了十位教师，因为条件太艰苦了，就再也没人愿来这个山村教书了。孩子们急了，家长们急了，乡政府迫于无奈，只好找到当时大学毕业等待分配的女大学生来临时代代课。没想到，这一代就是二十年，直到有一天，这位老师患上了癌症……二十年来，她已将自己的青春与生命毫无保留的献给了那所不知名的乡村小学。由于她是那个乡村第十一位教师，后来的教师为了纪念这位教师，都把自己称作第十一位老师。并且，学校从此有了一条不成文的规矩，那就是每天清晨，孩子们都会站在山坡上，齐声朗诵她刚来学校时教的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
教师，虽没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，“三尺讲台，一块黑板”就是挥洒人生的天地。但他们却在默默第传递着文明的火种，默默地传承着民族的智慧。日出日落，春夏秋冬，坚守在讲台上，面对着数十双渴求知识的眼睛，用他们那如诗如歌的声音撒播着爱的阳光、智的甘霖。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。亲爱的老师，是您把众学子引向壮丽的人生。
老师——我心中恒久的梦，它就像永不停息的漩涡，在我心中翻腾，激励着我奋发图强，圆梦辉煌人生;也如茫茫黑夜之灯塔，照耀着我前行之路，指引着我开拓进取，创造美好未来。如果有一天，我能站上三尺讲台，我一定要从我老师手中接过传承文明的接力棒，为后世子孙指引一条光明大道!
