六年级新生开学作文（五年级升六年级作文开学了） - 作文仓库

六年级新生开学作文【一】

幸福是什么？我无法轻易地为它下定义，因为现在，我还无法捕捉关于它的踪影，无法感受到幸福所带来的阳光，无法真正用心感受幸福。直至有人问我幸福在哪里，我说，我还在寻找。

从名人话语中寻找幸福。叔本华说过，“幸福不过是的暂时停止。”有点悟不出它的道理，或许，照我的简单理解，我们所想要得到的，能够让我们幸福，对于自己喜欢的才会有所，不合自己的我们何谈幸福。

新的学期，假期中憧憬了许久，直到它的到来，我才发现，压力愈来愈大，似乎能让人窒息。我并不想刻意地去重视成绩，名列前茅有多少人对它馋涎欲滴，我的家长，究竟是为了荣誉，或是一意地想培育我成为人才，让我百无聊赖地学习，学习。我要成长，学习固然重要，但健康快乐成长比成绩更重要啊，我希望全天下的父母都能够了解。我会快乐地学习，况且没有压力地轻松学习效果该是会更好吧。

第一是什么？好多人说是“工作中或学习上的优秀”，但第一课告诉我，“人生中有无数场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一”，进步，步伐虽小，但我迈开了。我是‘第一’吗？

约翰·库提斯，上帝将不幸降临于他，带着自己残疾的身体，他终究成为了一位伟大的演说家，终究是实现了自己从小的梦想。我也行吗？也可以实现自己的梦想？我要自信，我一定有独特的价值！通往梦想的途径也许不只一条，尝试新的路，我也能做得很好。

校园生活，有友谊，也有竞争。第一课——“都在想着自己获取，可能什么都得不到”。的的确确，珍惜身边人，身边事，懂得对生活感恩，何必一直吵吵闹闹，好好对他人，下辈子不一定能够遇上了。要奉献，帮助别人能让自己更快乐。

幸福，《开学第一课》让我领悟了。对于自己的爱好，我不该放弃，即使有些事情错过了‘时间’，但是，现在，我明白了任何事情，从现在做都不晚。

山区的孩子，他们眼里的幸福是爱吧。因为，他们清楚最强大的不是苦难，而是爱。爱在大家心里何尝不是最强大的。

幸福，现在，在我心里，它已有了含义，不在受他人幸福的含义的束缚。我的幸福，简简单单的，只要我喜欢的人开心，我就感到幸福。因为，我总会为此而努力。而大家总而言之的幸福，也该就是课后总结的`“成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力及奉献”。

幸福。我懂的。

六年级新生开学作文【二】

昨天，我观看了中央二台播放的《开学第一课》，这个节目对我的印象很深刻。

《开学第一课》讲的是以爱为主题的班会。分为四个部分，一、爱是分享；二、爱是力量；三、爱是承担；四、爱是荣耀。

对我印象最深的`是爱是承担。讲的是马鹏飞在8个月就失去了父母，只有他和奶奶相依为命。为了让孙子吃得好，穿得暖，鹏飞的奶奶就省下药费，结果导致奶奶双目失明。那时的鹏飞才8岁，他告诉奶奶：“奶奶，不要怕，您病倒了还有我。”于是，从那天开始他就承担起了照顾奶奶的责任。

相比之下，我比鹏飞幸福多了，有爷爷奶奶的关心，爸爸妈妈的疼爱。他们为我付出了那么多，而有时候的我却总是爱发小脾气，我感到很惭愧。

从现在开始，我一定要学会承担，勇于承担，做一个懂得爱的好学生。

六年级新生开学作文【三】

您好！

非常感谢您对**二中的信任和选择，我们十分理解家长把孩子送到**二中来的美好愿望和强烈期盼。肩负您的重托，我们深感责任重大，我们愿以最大的努力，用最好的教育，惠益学生，回报家长。

二中现有16个教学班，在校学生1000余人，教职工63人，其中市级优秀教师6人，县级骨干教师10人，县级模范教师16人，一年来，在县教育局党委的正确领导和大力支持下，全校教职工以科学发展观为统领，求真务实，以“力求个个成人，追求个个成才”为办学目标，以“明礼诚信、拼搏、养成教育、礼仪教育、感恩教育、理想教育”为育人目标，以“成人比成才重要，成长比成绩重要”为育人指导思想，逐步形成了“人为本、德为基、实为魂、勤为根”的学校精神，以“明礼诚信、勤奋求实”的校风和“尊师守纪，善思自信”的学风来要生。“静下心来教书，潜下心来育人”，学校的各方面工作都得到了长足的发展。

过去的'一年是我校发展的一年，前进的一年，收获的一年，我们获得了“16中招成绩先进学校奖”，“16年综合督导评估先进学校奖”。“16年教师职业道德先进学校，”“16年县十佳优秀学校”……

特别是“08中招成绩先进学校奖”对于我们学校全体师生来说是沉甸甸的，更是付出、是责任、是汗水、是心、是成长、是发展、是艰辛、是坚守的见证。荣誉使我们平凡的二中人感到快乐，奖励更让我们深思。我们坚信，通过不断的努力，我们每位教师将打起责任，坚守责任，用心经营好我们的每一份责任田，用平常心，做好平常事，追求教育真谛，并将“它”成为我们永恒的动力。

家长朋友，因为孩子，拉近了我们的距离；因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲，为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天！也真诚地希望您对我校的工作提出意见和建议，帮助我们改进工作。让我们携手做强二中，共创美好的明天吧!

祝：合家快乐，幸福安康！

六年级新生开学作文【四】

1、学生已学过的`要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子我们的学生就会有不断的提高。

2、要生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

3、关于拼音学习。今年的新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。

4、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。

5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。

6、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告语中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。再比如我们为了帮助孩子培养搜集图片、信息的习惯，锻炼学生的检索能力，会每星期布置收集资料的作业。这对学生以后的学习有很大的帮助。

7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。