春天的到来,代表着我新的一个学期的开始,我要对自己更加的严格一些,要把自己的坏习惯和不好的脾气改一改,让自己更加的优秀,和同学之间的矛盾也少一些,和同学们友好的相处,成为一个团结互助的`班级,和同学们一起进步。
上课的时候,要认真听讲(春天的时候要更加的精神集中,因为春天更加容易容易犯困),做作业的时候不能够三心二意,要一心一意,以前我总是边吃东西,边做作业,所以效率老是不高,要不是老是写错,要不就是写的很慢,有几次,字也写的不好看,这个不良习惯,是一个狡猾的罪犯,每次我刚要抓到他的时候,都被他溜走了,现在,我下定决心,一定要把他捉拿归案。我的坏脾气就是:总喜欢欺负我弟弟,把他惹哭了的时候,我就会觉得很开心,你们说我是不是很不好呀?我一定要好好的改改这个坏脾气呢?
愿我在新的学期里,有更好的表现。
如果光看凌老师的.脸的话会感觉很凶,但她的心里却是温柔的。如果有时间的话,她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的。这时候,我们就会像听故事一样,津津有味。每当我们做完作业又没事干的时候,她会让我们下楼去玩耍、做游戏。这时候,我们就像自由的小鸟,在操场上跑来跑去,别提多高兴了!在上课时,凌老师不会去强迫每个人发言,但会鼓励每个人要积极举手发言,回答问题。万一答不出也没有关系,她就会帮助他把正确答案慢慢地讲出来,并表扬他敢自己主动举手、发言。这时候,我们就会拼命举手,争先恐后地抢着答题,像在比赛谁举手的多,连平时不敢举手的同学也举起了手来。虽然凌老师平常都很温和,但如果凌老师发火的话,那简直就是火山喷发、地动山摇。所以,往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆,连动也不敢动一下。
这就是我们的新班主任——既严肃又温和的凌老师。
尊敬的老师:
您好!
暑假您过得怎样,出去旅游了吗?今天暑假我还没出去玩过呢,不过,和同学们的一次游玩,使我印象深刻,因为通过这次游玩,使我得到了很好的锻炼!
记得在大考结束后,我、沈梦琪、郑轶伦一起去了万象城滑冰。这可是我第一次滑冰,穿好溜冰鞋后,我动也不敢动,所以我只好趴在栏杆上,看着别人滑。滑冰的姿势有多种多样,每个人都不同,有的姿态美丽,滑得很溜,有的却还不熟练,不停地摔跤。一看到别人摔跤,我就不由自主的紧张起来,手心居然冒出冷汗来。
终于要轮到我们上了,我心里却还暗自在打退堂鼓,行不行啊,会不会摔跤了,要不我就在这呆着算了,但看到她们两都已经进入溜冰场了,我也只好跟着慢慢一步一步的挪动起来。我扶着围栏,手紧紧着,脚一步一步地往前挪,就这样来使自己一点一点的前进。这时沈梦琪来到我身边,说:“来吧,我们去中间滑!”我的脑海里顿时展现出刚才别人摔跤时的场景,连忙说:“不!我不去那滑!”她叹了口气滑走了,接着,她两不停的来叫我,可我就是不敢走出围栏。就这样,我一直在边上慢慢地挪动着。时间一分一秒地过去了,我渐渐地熟练起来,胆子也大起来了。过了一会儿,她们两又过来了,这次我胆子大了起来,心里想:“大不了就摔个几个跤么,有什么大不了的!”想到这,我就跟着她们一起滑了,谁知,还没走出几步,我就摔了一跤,一屁股坐在了冰上,可真疼啊,周围的人好像都在看着我,我赶紧爬起来,顾不上屁股的疼痛,又开始小心翼翼地滑了起来。郑轶伦和沈梦琪在旁边不停地鼓励我,边搀扶着我,边一点一点教我滑冰的一些小技巧,就这样,我慢慢地有点会滑了,虽然中间还摔了好几跤,但我已经敢摇摇晃晃地一个人滑了。看见她们鼓励我的眼神,使我争加了勇气,增加了信
心,我慢慢地从边上开始向中间滑去,她们两也一直在旁边陪伴着我。在冰场中间,我又连着摔了几跤,但我不害怕了,靠自己的力量站起来,拍拍手,继续滑,就这样,几小时过去后,我终于学会了滑冰。
我觉得我不只是学会了滑冰,还学会如何战胜困难,做任何事都要有坚持不懈的精神,只要有了这种精神,就可以战胜一切!希望我在学习上也能发扬这种精神,陆老师,下学期,我一定要努力学习,迎头赶上。
祝您
身体健康!
您的学生:XXX
20XX年XX月XX日
跟随春天的脚步,听着孩子们在活动室里阵阵欢愉,我们在新年的热闹气氛中静下心来的思绪,被拉回了新一年工作学习的思考。是时候总结新学期的'工作和学习计划了。新学期,我将继续努力,以《纲要》、《指南》精神为指导,做好本职工作,关注孩子的成长发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观察等活动。通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、健康和学习习惯,促进孩子情感、态度、能力、知识和技能的发展。通过各种活动促进儿童综合素质的发展。用母爱温暖呵护每一个孩子,促进孩子身心健康和个性发展。
作为孩子的班主任,营造充满爱的课堂氛围,让孩子有安全感,培养孩子的责任感。这些是最基本的责任。我们将为儿童提供日常生活中的真实体验机会,为儿童参与实践探索活动、体验学习乐趣创造条件。使班级形成一个相互爱护、相互帮助、尊重他人、师生平等的大集体。同时,我会给孩子充分的自主权。让他们互相监督,互相学习。比如让他们独立选一周的班长。具体措施如下:每周五放学前,为班级挑选几名班长,老师会为他们佩戴班长的徽章。下周帮老师管理班级作息,做好值班学生,做好老师助理。比如:班级卫生管理、儿童个人卫生、学习用品管理、午餐、自娱自乐管理等。在过去的一个学期里,我们保证了每个孩子都有机会成为班长,这不仅巩固了班级的常规,也培养了孩子的责任感。此外,我还和班上的老师讨论过,每个星期五都被指定为玩具带节,让孩子们可以和孩子们愉快地分享。
作为一名儿童教师,我引导儿童认识、体验和理解基本的社会行为规则,学会自律,在一天的生活中建立规则感。营造健康丰富的环境,加强普通话学习,以环境促教育,保障儿童发展。关注儿童社会性的发展,促进儿童良好人格和情感的发展。科学合理地开展主题活动,将民间游戏教学作为园本课程,面向全体儿童,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护意识和能力。培养孩子积极探索科学活动的;大胆表达自己的意愿,主动与他人沟通,乐于了解社会生活,爱护动植物和周围环境,促进孩子和谐发展。
作为家长的朋友,我会定期召开家长会、家长会、班会,反馈家长对班级工作的建议和意见。通过沟通,我会改善父母,和家里沟通,做到家里同步教育,促进孩子的全面发展。还要努力与家长及时了解孩子的家庭情况,反馈孩子的家庭情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标和要求,达到家庭教育的同一个目标。同时,不同层次的家长有不同的接触和接触,努力让每一位家长时刻了解自己孩子在园区的情况,让家长得到满足和放心。这学期我们会和家长一起打开一个公共相册,上传一些孩子日常生活的照片,让家长随时看到孩子开心的活动。
在新的一年工作中,我要树立“以孩子为基础”的教育理念,让每个孩子都能在原有的水平上有个性的发展。让孩子在干净的天堂里健康快乐的成长!
尊敬的老师:
您好!
暑假快要结束,马上又要开学了。随着时间的推移,我在快乐中一天天的长大。快乐之余,有一件事我一想起来就很后悔,它就像一块沉重的石头压在我胸口,很沉很沉,使我喘不过气来,真是悔不该当初。也许您早已忘记了,但我现在还记忆犹新。
五年级下学期刚开学不久,那天上午,您和平常一样给我们上数学课。课后您给我们布置了一道应用题,班上的大部分同学都交了,我也不例外。下午课间,正当我和同学们玩的高兴的时候,课代表突然走过来说:“于凯,你的数学课堂作业还没交,快回班写!”。我疑惑的问:“我不是交了吗?我还帮李佳浓带了过去,怎么会没交呢?”。说完,我就没把这当回事,继续玩去了。
下午放学,您把没“交作业”的全部留下,我也不例外。当时我心里很生气:明明是交了,怎么会没登记呢?肯定是弄丢了。在您督促我们补数学作业的时候,我把数学书放在书包里,固执的先背语文。您看到后,以为我要走,就过来批评我,我不服气的顶了几句,就这样本不该发生的事情发生了……
当您要我去办公室时,我扭着就是不去,您上前使劲一拉,给我把衣服扯开线了。我气极了,不能自控,随口说出了一句脏话。当时,您很愤怒,大声吵着我,委屈的泪水从脸上流下来。我惊呆了,没想到这一句话会这样刺痛您的心。在此,我真诚地向老师您说声:“对不起,请原谅!我不是有意的。
虽然后来发作业,事实证明我是按时交了;虽然第二天您同平常一样,没把这事放在心上,一如既往的关心我。但是,我还是不能原谅自己,您是为了我好,我不该这样,我一直在自责。
特别是第三天数学后,妈妈在路上碰到班主任韩老师的一番话:“今天李老师问我:‘你猜猜,数学测试谁得了一百?’,我猜了许多都没猜对,李老师最后说:‘是于凯!’”。当我听到这,心里难过极了,就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一起涌来。禁不住鼻子一酸,两眼充满了泪水。
李老师,是辛勤的园丁无私地培育着我。在我有疑问时,您耐心给我讲解;在我取得一点成绩时,您为我高兴;对我犯的错误,就想母亲一样包容。您不愧是人民教师,我们成长的航标,我深深的感激和爱戴着您。
“前车之辙,后车之鉴”。李老师,我一定吸取这次教训,尊敬师长,加倍努力,争取取得好成绩来报答您,您就看我的实际行动吧!
祝您:身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意。
您的学生:XXX
20XX年XX月XX日
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