抢椅子游戏作文400字左右四年级【一】
比赛规则：8个人抢4个椅子，再4个人抢3个椅子，3个人抢2个椅子，最后是2个人抢1个椅子。开始了，全班同学纷纷举起手来，张老师点了我的名字，我表情不怎么好，其实我在想：要是输了，心里有点难过，要是赢了就好，可是我还不知道结果，慢悠悠的走上赛台。下一个就是刘杰，他呀，就高兴得不得了，立马从桌子上跳下来大摇大摆的走过来，还有。开始了，我们围着4个椅子转，张老师就叫其他同学唱歌，趁大家听得入迷，张老师说：“停！”我立刻反应过来，坐在椅子上，剩下的4个就被淘汰了。现在是4个人抢3个椅子了，张老师像刚刚一样，同学们正唱起劲时，张老师说：“停！“我一屁股坐在椅子上，还有一个就坐在另一个人的腿上。很快，只剩下我和刘杰了，忽然我听到有人在喊：”刘梓铭，加油！刘梓铭，加油！。“原来是我的好朋友周景荣和欧阳铭成。我和刘杰围着椅子转，我走到椅子面前，慢慢的.，等着张老师喊停，可是张老师并没喊停，我又跑到椅子前面，张老师喊了一声”停！”我就坐在椅子上了，所以我就是第一名。
抢椅子是非常好玩的事情，比的是你的机灵和敏捷。
抢椅子游戏作文400字左右四年级【二】
今天，戴老师给我们带来了一个有趣的游戏——抢橡皮。
老师迅速讲了一遍规则，游戏就开始了。
老师放了个橡皮在桌子中间，便开始了第一局游戏。对手像只恶虎地盯着我，好像在说：“想赢我，再等两千年吧！”老师喊口号了，我的汗珠像水一样流了下来，心想：别怕，面前的对手又不是凶神恶煞，为什么怕？在我的打气之下，怦怦跳的心开始平和。只听老师一声“预备——”不知为何，我的'心脏又开始怦怦直跳，“一、二、左手！”我像风一般伸出了右手，对手也迅速伸出右手，可惜我俩都没有抓到那颗闪闪发亮的“宝石”，并且出错了手，结果我们打平了，虽然没赢，但心里那块巨石落了下来，真是虚惊一场。
第二局，对手盯着橡皮不放，好像把它看成“百万大奖”一样。“预备”，老师喊口号了，我生怕对手把这个百万大奖抢走，又紧张起来。“一、二、右手”，我一紧张把右手出成了左手，而对手准确并快速地抢走了橡皮。我一脸紧张变成了一脸沮丧，我心想：这个臭丫头是个狡猾的小菜鸟，对付她小菜一碟，没什么可怕的，下一局，我要扳回来。
第三局，狡猾的对手小彭彭可能是上一场胜了，所以开始得意忘形，心不在焉，一脸轻敌的样子。我心想：这一局我可不能掉以轻心，一定要赢！老师的口令下达，“一、二、左手”，我以闪电般速度立刻伸出左手，抓住了橡皮，“耶，我赢了！”我高兴地叫起来。
这场游戏真好玩，给我们带来了快乐。
抢椅子游戏作文400字左右四年级【三】
“走走，停停，转转。”嘻嘻！五（4）班新鲜事又出炉了。什么事？原来我们正在举行“抢椅子”活动。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，比赛在一片欢呼声中拉开了序幕。
首先由大力士屈子恒与瘦瘦的岳中楷上场。他们俩往台上一站，大家仿佛已经知道了答案，一个很胖，一个很瘦，体积悬殊太大，但还是先看看比赛吧。王老师一声令下，只见他们像打太极似的，左打一圈，右打一圈，围着椅子团团转，同学们都屏住呼吸，出神地看着，突然，王老师喊了一声：“停！”他俩一时没反映过来，先都愣了一下，接着分别以最快的速度抢起椅子来。别说他们俩的反映速度还真一致，每人坐一半屁股在椅子上。只见屈子恒立马当先使出大屁股的优势来，用力一挤，把岳中楷挤到地上，这时同学们笑地是前仰后合，这场比赛屈子恒赢。
下面该女生登场了，我、史雨萌、李惠淼、郭雨歆自信满满地走上了台。只见郭雨歆人高马大的，一看就知道是个“实力派”，我心中不禁泛起嘀咕：她会不会把我挤下去，可转念又想，我还是有的，小时候在幼儿园参加“抢椅子”活动，每次都是第一名，不怕！比赛开始了，我们四个人在王老师“啪啪啪”的节拍中小心谨慎地转着圈，你追我赶，不一会儿就转晕了，分不清东南西北来。这时，王老师喊了声：“停！”练过跳舞的李惠淼、郭雨歆都以迅雷不及掩耳之势，一个箭步地抢到了椅子。而我和史雨萌面前只有一个椅子，我见形势不妙，灵机一动，使出力气用力一挤，不好意思，把史雨萌挤掉了，我稳稳地坐在了椅子上，她输了。
最后是男女生对抗赛。男生派出杨圣杰、齐晨祥，女生有李亚霖和左盛文，他们四个人围着椅子疯狂地跑着，等大家快跑累了，王老师喊了声：“停！”齐晨祥、左盛文眼疾手快各抢到一把椅子，而杨圣杰、李亚霖两个人争一个，这时，我们女生看到李亚霖不占优势，主动当起外援来，好几个女生一起挤杨圣杰，真是团结就是力量，我们把杨圣杰挤了下去，女生组获胜，真是太开心了。
这次活动就在“抢抢抢、笑笑笑”的乐曲中快乐地度过了……作文
抢椅子游戏作文400字左右四年级【四】
今天的作文班上，我们玩了一个可好玩了的比赛。我们都很高兴，其中有几个淘孩子，高兴得跳起来欢呼雀跃。
比赛规则是这样的：先把一块橡皮放在桌子中间，然后同桌面对面坐好，两只胳膊交叉放在胸前。假如老师说伸左手，就只能用左手抢到橡皮；老师说伸右手，我们就用右手抢橡皮，比一比，谁反应快。
我拿出一块爱心形的青色荧光橡皮。它的长度大约有4厘米，像一块迷你豆腐。比赛开始了，我立马严肃起来。可突然想到：再认真又能怎样，我虽然反应快，但是不分左右啊！诶呀妈呀，这不就是老牛追兔子有劲使不上吗？对了，我只要记住左边就能知道右边了。于是我伸出左手小声的嘀咕：这只手是左边、这只手是左边正在这时，老师发出口令：三、二、一听到口令，我也顾不得想什么左手，一把就把橡皮抢到了手中。停！原来老师说的是停啊！当我把橡皮拿到手里时我才醒悟。这热身却给我带来一身的冷汗。
正式比赛开始了！我屏住了呼吸，静静地听口令。我挤眼睛撅嘴唇，尽力让同桌分神。我的心扑通扑通地跳得很慌乱，除了口令，什么声音也听不见了。左手！不知道怎么回事，我条件反射一样用迅雷不及掩耳的神速按到了橡皮，我把橡皮高高举起，刚想欢呼胜利，同桌轻蔑地看了我一眼：用右手抢的高兴个什么劲啊？啊？这下可好，我的敌人不劳而获了！
经过三局不分左右的激烈拼抢，最后我以2比1的成绩，把对手赢得暴跳如雷不分左右都能赢，真没天理。
我建议大家也来玩一玩抢橡皮，因为这个游戏能让大脑反应越来越快，坚持下来以后学什么都会很快的。
抢椅子游戏作文400字左右四年级【五】
“啪，啪”教室里为什么传来这样的笑声，那我们去瞧一瞧吧，原来啊同学们在玩抢橡皮的游戏呢。
抢橡皮的游戏规则是两个人为一组，双手交叉放在胸前，老师说123并指定用什么手，你就要用哪只手去抢橡皮，谁先抢到谁就胜利，但你不能用左手。三局两胜，谁胜利了就像皮就归谁。
游戏正式拉开了序幕，我们组精挑细选了一块橡皮，上面有一只小兔子和一些英文字母，游戏前我们把双手交叉放在胸前，只见对手笑嘻嘻的盯着橡皮，似乎在想：橡皮一定是我的，走着瞧!老师突然说：“一!”我吓了一跳，这也太突然了吧，但我马上镇定下来，教室里顿时鸦雀无声，老师又慢慢地说：“二”教室里顿时都是气腾腾，“三”老师发出了最后一个指令，我已经准备好了，“左手”老师在一秒的速度内说完了这两个字。
我在电光火石之间把手伸了出去，迅速盖住了橡皮，但一看我伸成了右手，错了，落后了，我内心十分的难受。
第二轮开始了，我们聚精会神地盯着橡皮看，老师说：“123，右手”我伸出了正确的手可就是慢了，呜呜，我运气怎么这么差呀!第三轮我没信心了，因为我胜利也不能得到橡皮123左手，我怕对手笑话我，所以我还是以闪电一般的速度把手伸了出去，没想到我胜利了，但橡皮还是拿不到手。
今天的抢橡皮游戏，虽然我失败了，但我一定会接受教训，争取下一次的胜利!
抢椅子游戏作文400字左右四年级【六】
今天下午，在我们教室，老师教我们做了一个游戏，这个游戏叫做“抢橡皮”。游戏规则是：老师说：“三、二、一，左手”，我们就用左手抢，“三、二、一，右手”，我们就用右手抢，三局两胜，用错手不得分。
第一局开始了，老师说：“三、二、一，右手！”只见我的右手快似流星，一瞬间就把橡皮抢入手中，我看着同桌呆呆的表情，这时她可能在想：橡皮不是在桌子中间吗？“哈哈哈”，此刻我高举抢到的橡皮，高喊：“我赢了，我抢到橡皮了！”此时，我感觉我在向全世界呐喊:“我胜利了！”同桌则对我说：“还有几局呢，别沾沾自喜了，没准最后是我赢了呢！”
第二局开始了，我们俩都聚精会神的盯着那个橡皮，仿佛两只鹰在抢一个猎物。老师说：“三、二、一，左手！”说时迟那时快，只见同桌的左手疾如闪电快速伸出，我还没来得及出手，我的猎物就已被另一只鹰——我的同桌，抢走了。她开心得手舞足蹈，眉飞色舞，高兴得连橡皮都被她扔了出去。
第三局开始了，这是决胜的关键一局，我们都全神贯注地盯着橡皮看，老师说：“三、二、一，用左手抢橡皮！”忽然，我同桌快如闪电，直接用右手将橡皮抢走，顿时我火冒三丈生气地对她说：“老师说用左手，你看看你用的是哪只手？你用右手，你作弊，你犯规！”同桌听了，整个人都傻了。原来，她只顾抢橡皮了，还没听清楚哪个手，就开始抢了。
游戏结束了，虽然同桌和我没分出胜负，但玩的很尽兴。这个游戏教会了我们无论做什么，都要遵守规则，不要急功近利。真是一个有意思的游戏啊！
抢椅子游戏作文400字左右四年级【七】
星期二下午，老师笑了笑走进了教室，老师说：“今天和同学们玩个游戏--抢橡皮。谁抢到了橡皮就归谁。”我听了心想：这游戏太简单了，我肯定赢。
游戏规则是：两人面对面，双手抱住头部，橡皮放在两人中间，听老师命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。先抢到的同学为胜，没抢到的失败，出错手的也算失败。
马上要开始比赛了，我满怀信心得说：“我准备好了！”我看着对手的眼神，她的眼睛注视着那块橡皮，就好像那块橡皮就是她正在追赶的猎物。“第一次比赛开始了”，老师停了一会儿，我一直在控制我左右手，不要出错。“左手”老师的声音刚没了，只听“啪”的一声，我的右手拍到了桌上，对手还没反应过来，她就以为她输了，但她错了。我见她还没反应，左手赶紧罩住了橡皮，再拿了起来。我的左手拍到桌子上时很酸、很麻，再一看，拍得肿了，像一个红薯似的。第二次比赛快开始了，我的心紧张的都快爆炸了。而对手的表情有一些后悔。我想：这次老师肯定说左手。果然，老师在说左右手之前还问了我们一句话：“大家猜，这一次是左手还是右手，大家一口同声说道：右手！”我这下有了很大把握可以赢了，因为我们都把想法告诉老师了。“左手”只“啪”一声我的左手似箭一样把橡皮占为已有了。第三次比赛又要开始了，我的心情愉快极了，因为就算这局不是我赢，但按大局规定也是我赢。现在比赛还未开始，教室安静的连一根针掉在地上都能听见。“右手”老师说道。
“我赢啦！”比赛结果出来了，教室里立刻沸腾的像一锅粥。“比赛三次了，同学们有什么经验？”老师问，“要眼疾手快！”“注意力不可分散！”同学们你一句，我一句的说着，就这样一堂别开生面的课在同学们的欢呼声中结束了。
