关于爱和理解的作文1000字【一】
在很久很久以前，一些发达的国家里早已有了水族箱。一只刚刚从蝌蚪转化为青蛙的青蛙被人抓入了一个家庭水族箱。在这个水族箱里还生活着一只龙虾、一条小泥鳅、两条小鲫鱼和三只小螺丝。小青蛙问小螺丝：“你们是什么时候来到这儿的？”“嘿，哥儿们，别去打扰他们，不然，他们会爬到你身上来的，我有这种经历_很难受！”龙虾插话了。“那么谢谢！”青蛙耸耸肩，继续问：“那龙虾先生，您知道怎么样才能逃出去吗？”“哦，不！难道你不喜欢这种衣食无忧，安逸舒适的生活吗？”龙虾尖叫起来。“我喜欢光明和自由！”青蛙轻轻地叹了口气。终于，青蛙找到了出逃的路口_排水管道。小泥鳅、小鲫鱼、小螺丝都跟着青蛙逃走了，只有那只龙虾还待在水族箱中。上帝赐给小动物们希望，排水管道的出口是一条大河！他们这一次的出逃，改变了他们的命运，他们找到了光明和自由！龙虾最终被主人吃了。临终时，他想：“要是我跟着青蛙出去，那该多好呀！原来不管人还是动物，都要想想将来，不能只顾着眼前的利益啊。”
关于爱和理解的作文1000字【二】
孙瑞雪是中国著名的教育家和儿童心理学家。也是“爱和自由、规则与平等”教育精神的创始人。《爱与自由》就是她幼儿教育的演讲录。
在翻开书的第一页，有这样一段话“千万个父母因此书而改变，他们‘心灵受到震撼，感动而愧疚’，并从中学会真正的爱，真正的教育。千万个孩子因此书而健康、愉悦地成长，成为心里有力量，有强大自我，有创造品质的一代新人！”能让千万个父母心灵受到震撼，我不禁想，这本书真的有这么大魔力吗？等慢慢开始了解、阅读这本书，我才发现心灵的确受到了撼动。
这本书大多都是围绕着“爱”而进行的，里面的实例有很多都是贴近我们中国家庭生活的。也有很多是我们经常出现，却没有引起足够重视的问题。
最让我印象深刻的是：如果一个孩子成绩优秀，家长就会说：“老师，多谢你对我孩子的辛勤培育，他才会这样出色。”当我们听了这样的话心里总是美滋滋的，你看这孩子这么出色是我努力的结果。其实不然，你只是帮助了他，但他真正的心理过程是由他自己完成的，而你给与他最大的帮助是：没有从根本上打扰过他，却在关键的时刻爱过他、唤醒他，使他找到了内在的感觉，帮助他自己建立了清晰准确的概念。其实，成人还喜欢把孩子的成果归功于父母，总是喜欢说：“你有今天，可以顺利的考上大学都是功劳！”……实际上这是孩子自身的素质。是孩子自己在训练过程中体验、经历而获得的成功。
关于爱和理解的作文1000字【三】
对蒙特梭利教育了解得不多，暑假里，翻阅了《爱和自由》，才对其教育理念有了更进一步的理解。
蒙特梭利说：“儿童只有依靠爱和自由，才能获得成长的全部能量，以便成为真正意义上的人。”这让我想起一个学者的一句话：“以爱的情感激发儿童成长的积极性；以自由的空间确立儿童自我意识的主动性……”
在蒙氏教育，需要孩子们遵循的“规则”特别少，比较主要的三条：第一，不伤害自己；第二，不伤害他人；第三，不伤害环境。孩子们在遵守这三条基本规则的前提下，他们有权利为自己做决定，他们可以做自己的主人。
每一个生命都不一样，每一个生命的发展都不一样。就拿敏感期来说，蒙氏教育讲究要在儿童敏感期来临时，抓住这个敏感期，取得事半功倍的效果。一个孩子6岁才出现数学逻辑的敏感期，但这并不说明他要比5岁就出现数学敏感期孩子笨，只不过他的数学敏感期来的晚而已。一个孩子要画画到凌晨，也不要打扰他，因为他正是处于绘画的敏感期。他要通过持续、反复的操作来达到认知和发展的目的。但如果在孩子童年时期没有足够的自由来发展他的敏感期，那孩子有可能丧失了这么一次发展的机会。有可能他终生不再绘画，终生都不能感受到绘画的美。
孩子在一个充分自由与爱的环境里，发展的是心智，认知的是真理，而不是在控制和压抑下迷失了真正的自我。而迷失了真正的自我，人的一生是不可能幸福的。
关于爱和理解的作文1000字【四】
??爱和自由》读书笔记范文《爱和自由》终于读完了。整本书下来，从一开始的无比崇拜到慢慢有质疑再到最后勉强看完，竟然会在一本书的阅读过程中有如此变化，是我没料到的。
孙瑞雪的蒙氏幼儿园的确造福了很多中国孩子。但也可能的确是因为这个民族的孩子成长得太艰辛了，她才如此强调，甚至夸大爱和自由的重要性。蒙氏的原作我还没有时间看，但已经听说，爱和自由并不是蒙奶奶所强调的内容。我想，孙瑞雪这也是在因地制宜吧。她说蒙奶奶的理论不必为不同的文化而改造，是仿佛马克思主义般放之四海而皆准的.真理，但她仍然不自觉地做了改造。
不过在我看来，这都不算什么，只要真正给孩子们带来福利，真正让中国的家长们停止因为儿时成长的创伤和压抑带来的新一轮“折磨”，无论如何，我们都应该感谢这样一个人。
一开始读的时候，我认真的用荧光笔画出来很多句子。当时带给我挺震撼的效果，因为是第一次接触到。我并不是说，她说得跟我平时所想到不一样，我就一定要跟在后面点头称是。我自然而然滋生出来的崇拜之情，是源自我做母亲的敏感和直觉。我的直觉立刻告诉我，原来是这样啊，的确是这样的。一路读下来，她给我的不是一个理论，一个新理论那么简单。我得到的不是“鱼”，而是“渔”。也就是说，她说到的问题我不见得遇到，但我遇到新问题，我一定不会再像以前那样不知所措游移不定左右摇摆。我明明白白的知道了，这个世界上没有速成的解决方案，可以直接从别人的类似案例中拿来就用。做母亲，是不可能偷懒的，我是说精神上。遇到具体问题，妈妈必须靠自己结合实际来解决。
只是这样一本书，一本或许“误读”了蒙氏理论的书，如果每一位中国的家长都能认真读一读，他们心里的很多迷惑都将解开，他们的孩子都或许能多少受益。
关于爱和理解的作文1000字【五】
是不是跟身边的人产生矛盾了，是不是因为面子也许不想去道歉，是不是因为想不开跟那个永远的朋友掰开。那你就错了，千万不要相信自己的内心，当你的'内心对他人产生憎恨时，内心就会告诉你，让你不停的憎恨讨厌和让自己生气的人。之后呢，通过大脑，来给整个身躯传送命令。开始对朋友表达对他的憎恨。憎恨可以解决一切，这是不冷静的想法。去理解身边的人，必须要打败内心，不要因为内心怎么想，就怎样做。别说是做，就连想都不可以想。理解我的话，你也会理解你身边的人。闹矛盾了，主要看哪一方先道歉，不管有错没错，都要道歉懂吗？这是基本品德。你给道完歉，他肯定会好，或者说没关系之类的，或者他也在逃避，内心原来了你，会说没事，不用给我道歉。这就是在人身边"理解“二字的含义。
关于爱和理解的作文1000字【六】
因为幸福，我迷失在人海深处。也是因为幸福，你牵着我的手走向远处。不必回头，也不必放手。——题记
宽厚的手中，条纹密布。我不知道为何你的手如此粗糙，我抬头问你时你只是笑而不语。你的大手常这样牵着我的小手，走在田间。我迈着小脚小心地走在田埂上，深怕一不留神就迈进烂泥里，你呢，则耐心地跟着我的小步伐，一步步走到田的那头。当我蹲下采了一片四叶草时，你也还是拉着我的手随着我的动作起起伏伏，我抬头问你：外公，四叶草真的能带来幸福吗？“当然，只要你相信，一切都可以是真的。”你说。于是我把四叶草放于你的手心，你摊开，我却看到你的手心也有另外如四叶草的斑斓，粗糙厚实的茧如花绽放着，我想挣脱手看看你手中的奥秘时，你却更加紧紧地握住了我的手。我若有所思地问你：我的手心会不会也有花长出啊？“会的，等你幸福后”简短的回答后，你便牵着我的手回了家。
在我的记忆里，你从来没有骂过我，更没有打过我，你只是细声轻语地跟我说话。你是那个时代少有的知识分子，识一些字，我懂事开始便教我一些简单的字。很多时候你是抱着我的，每次，你都说：再长大些，我就抱不动你了。可是，每次你总要抱着我，即便，我已真的长大了。翻看孩提的照片，有很多我和你的合影，抱着我。春节里，我和你坐在家中最高等的朝南的位置上向客人们敬酒，像你一样，右手用三根手指夹着碗的边缘。你哈哈大笑，用密密的胡须扎我的脸，虽然有点疼的讨厌，但我还是眷恋着这种味道。晚饭后，你总会走到庭院内，点燃一根烟，红红的烟头在黑夜中就象一颗星星，这是唯一你不让我跟着的时候。
记得很清楚的一次回去，因为家不远处有桥在修，我们只能下车步行。回去已晚，走在朦朦的夜色中，四周狗吠，甚是害怕。一抬头，看见你站在不远处等我们。寒冷的夜风将你的头发吹乱，而原本高大的你却在这时看起来好羸弱。我忙跑过去，叫了声外公，然后握紧了你的手走进家里，呵，你的手却还是这样有力！灯光下，我忽然发现你的`白发更多了，我惊呼：外公，你的白发怎么这么多？你转过头，慈祥地看着我说：人老了，头发就该白了呀。我不禁又一次攒紧了握我的手。晚饭后，我坐在你旁边，细听你讲一些琐事，讲你最近的一次酒宴。当母亲和大姨责备你多喝了酒时，你偷偷地向我吐了吐舌头，而我呢，也跟着你吐了吐舌头。你的手因为喝了酒变得更加暖和，我不舍于抽出，你也是，像是一种默契，都没有松开。夜深了，该回去了，你起身，走到门外，你执意要陪我们，于是一手拿着手电筒，一手拉着我，就这样一直走到停车的地方。你拍了拍我的手说，好好读书啊。我点头，将手握得更紧了，因为我怕你手里的那朵花会凋谢，你同时也更有力地握紧了我，用你的手掌告诉我，你，也不会放手的。在后视镜里，你向我招手，我似乎能清晰地看到你手掌的那朵花也高兴地开放着，告诉我它会永远都为我开放！
现在，因为学习，回乡下的时间越来越少了，可是，一回去，我便拉着你的手，紧跟着你。晚饭后我们会拉着手走进邻家串门，那是你常去的一家，不过这回是我拉着你的手。泡上一杯茶，坐着，拉拉家常，谈谈天气。我也只是在一旁静听着，偶尔插几句，不知什么时候起我喜欢上了听老人们的家常话。于是，一杯热茶冷了，干了又续上水，反反复复很多次。直到外婆洗好了碗，打着手电筒来找我们。回家后，你打开电视享受着晚年的幸福。而我呢，翻起你的手心，寻找幼时的那朵幸福花，猛然发现它更娇艳了，我本想与你分享，才发现你的呼噜声已传来。我笑着无奈地说道，又这样。同时也将你容易着凉的地方轻轻地盖上被子。你曾经给过我的关心，现在我应该回报了。忽然间，我顿了顿，觉得这种感觉的奇妙，思索了半天才明白，原来这就是幸福！举起自己的手，看看手中的细纹，与你的手对比，我的纹路真的好少好细。在手心处，我发现了一朵小雏菊，而你的四叶草却是这样突兀，这样鲜艳。我也才明白，手中的花纹是靠岁月、靠幸福积攒的。
我明白了幸福，也明白了爱！
关于爱和理解的作文1000字【七】
在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪透过超多的实例来论述自我的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自我的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。
关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！但是，作者的这一观点，我倒是深表赞同。本来嘛，小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的.好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自我的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！
我们成人有太多的“专制”和“越权”，总感觉孩子就是孩子，为了避免不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从成人的安排，可不知这样恰恰违背了孩子发展的程序和心理，因此我很珍赏书名中的自由二字，从前我也是片面的认为自由就是让孩子随心所欲，任其发展，它怎样会和纪律及最高境界的自律相匹配，让孩子更好的学会控制自我？但透过亲身的和孩子们生活在一齐我很有感触。首先，我觉得不论是家长还是老师必须要改变自我想要驾驭孩子的想法，同时要把孩子的一言一行认为是有原因的行为，只有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。其次，要做一个有心人，去仔细观察孩子的所需所想，倾听和交流是很好的桥梁，是拉近我们和孩子距离的弹力带。成人是孩子的榜样，老生常谈到”言传不如身教”，孩子就是镜子反照着成人的言行举止，因此，我深感自我肩上职责的重大。
其实，何止是儿童，在充满指责、冷漠、抱怨的环境里，任何人都不会感觉到快乐，也不能好好工作。相反，如果周围的环境充满了爱、自由与温情，人与人相互理解、相互宽容，家庭是不是就能和睦，工作是不是就会快乐、有效率的多？
