新学年我对自己说作文【一】
。尽量用最短的时间完成学习任务。留下充足的时间去执行其他的学习计划。我下雪时最大的毛病就是写作业或干其他的事情时磨磨唧唧的。总是把很快就能搞定的事一拖再拖，最后全挤到一个节骨眼上。到了初中，时间肯定会很紧，我必须抓紧每一分每一秒的时间。用短时间干出高效率，剩下的时间可以用来读书或者干别的事。新学年我对自己说作文【二】
我，一个最普通的女孩。可我的家庭并不是那么美好。现在爸妈都去重庆做生意，很久才回来一次。从他们走的那一天开始，我就常把自己的思想宽在一所无形的房子里。
我10岁了，可我还没学会什么是坚强，什么是柔弱。我的这个年龄是多么需要父母的爱呀，可他们却离开我了。
我常对自己说：“自己应该坚强!成为一名女强人!”可我总是做不到。每天放学时，看到别人的父母来接他们的子女，我的泪水就常在眼睛里打转。我常对自己说：“不，不，我不能这样，我要坚强!!”我总是这么想，却总是做不到。
每次，我放学回家，总是看见一个同学的爸爸来接他，我的泪水总是一次又一次地流出，我不知道这是为什么。
爸妈，你们怎么这么狠心，把我丢在外婆家。你们是否曾经想过我，想过我会好过吗?你们想过吗??你们为了挣钱，就不管我了吗?我常常把自己关在一间屋子里想着我和爸爸妈妈曾经在一起过的事。
从这以后，我变得沉默了，因为我懂得了什么是思念，什么是爱，我爱上了写作，因为，我可以在这里面想说什么就说什么。从阵以后，我懂得了什么是隐私，什么是坚强，什么是柔弱，什么是泪水，什么又是痛苦。为此我毛了一本带锁的本，上面记录着我的生活，那就是我的隐私。
最近我发现我爱上了学习，因为，我真正懂得了坚强。
看了我这篇文章的人啊，你们不要身在福中不知福啊，有父母在身边的人啊，要好好对待他们，珍惜这份无私的爱吧1因为，有一天你会失去的。
只有失去了，你才回知道什么是拥有。我常对自己说。
新学年我对自己说作文【三】
。我应该知道什么时候该干什么事，把每天的学习计划都规划好。这样到时候就不会出现手忙脚乱的情况。新学年我对自己说作文【四】
曾对自己说过很多：在我没信心时，我对自己说：“相信自己，你能行的!”在我没考好时，我对自己说：“别哭了，没考好下次再努力。”在我和朋友闹别扭时，我对自己说：“跟他道歉吧!你们又能重归于好。”在我害怕时，我对自己说：“别怕，站上去，告诉别人，你很优秀”……在我的初中生活中，我受了些委屈，每当我受了委屈，我就会大哭一场，但当我想起“走自己的路，让别人说去吧!”这句话时，我便会擦干眼泪，一如既往地做着自己该做的事。
每天早晨，班上都会有同学补作业，作为班长的我当然不能坐视不管，马上告诉班主任。接着，就是一个个挨批的同学从办公室回来时“送”给我的白眼。当时的心情，复杂得不知如何形容，有委屈，有同情，也有愤怒，更有想哭的冲动。
记得那一次，我的`同桌早上来学校补作业，我望着他，说：“你在补作业?”他抬起头看着我“别告诉老师!”但我还是跟班主任说了。从办公室回来的他，跟我划了“三八线”。下课后，我跟他说话，他也不理，还对我说：“装什么装?!不就是班长吗?多管闲事，只会跟老师打小报告。”听了他说的话，我愣住了。那一天的课，我一句也没有听进去。晚上，我在床上想了很多。我真的做错了吗?我这样做也是为他好呀，为什么他要这样说我?我真的是一个爱打小报告的人吗?为什么?为什么?为什么?我哭了，哭得好伤心。我突然有了不想当班长的念头。不当班长，不就什么都没有了吗?同学不会这样评价你，不会说你爱打小报告，不会……当我准备向老师申请不再当班长时，我看到一句：“走自己的路，让别人说去吧!”
是啊，为什么要那么在意别人说的话呢?做自己该做的事，哪怕受了委屈，坚持，坚持就是胜利!
有一次，在班上选团员的时候，我本以为自己不能当选，同学们对我的印象应该很差吧，但，结果却出人意料。我竟被选上了，团员的“金苹果”只有3个，竟然里面有属于我的。原来，我在同学们心中我还是好样的!
朋友，你也和我遇到过一样的事情吗?你也曾受过委屈吗?你也曾被人冤枉过吗?其实，你不必太在意别人的看法，坚持你该做的事“走自己的路，让别人说去吧!”
新学年我对自己说作文【五】
因为您的信赖和支持，才有了我们一年来的亲密合作，才让我们的班级取得了那许多令人欣喜和振奋的成绩，让我们的孩子和我们的老师有了更强的自信——二(1班将会是一个更优秀的班级。
新的一学年又来了，您一定比我还兴奋，因为您的孩子又升了一个年级——二年级啦!作为父母，您肯定把孩子的一切新起点当成一件大事来对待，来期盼。当然了，二年级学生也需要有“二年级父母”来与之匹配，您可参考以下事项做些准备工作：
一.帮孩子做好收心工作，告诉他们二年级孩子应该做到哪些事情。(参考《开学了，你准备好了吗?(致孩子》
二.和孩子一起拟订本学期的奋斗目标和学习计划，让孩子有学习的动力和方向。
三.教孩子自行整理书包，准备好新学期的用具。如：书皮、《新华词典》、《古诗必备70首》、直尺、三角板、2B铅笔、绘图橡皮、水彩笔、练习本、红色圆珠笔、抹布以及孩子喜欢的课外读物等。同时请您教育孩子保管自己的物品，不要随意拿别人的东西。还请您在家校本上写上家长电话，至少两个，以方便联系。
四.辅导孩子的学习不再采用"扶"的方式，应该正式放手，让孩子在规定、的时间内独立完成，然后再检查，指导孩子订正。
五.督促孩子完成课前预习、课后复习、每天阅读等常规作业(即使老师没布置，也要自觉完成。
六.根据自己的工作情况安排好与孩子学习交流的时间，尽量做到每日与孩子交流学校情况，尽可能引导孩子从正面看待校园的人和事，培养孩子积极明朗的健康心态。
七.尊重孩子，把“民主”意识渗透到孩子的生活细节中。举个简单例子，和孩子买衣服时，在能承受价格范围内让孩子自行挑选，自己可帮孩子做做参考谈谈自己的建议，最后的'主意让孩子自己拿;学会“蹲下去”与孩子对话，尊重孩子的自我意识，尽量不以“家长”特权高高在上地命令孩子。
八.和老师坦诚相对，学会“换位思考”理解老师和学校。不在孩子面前，公众场合随意发老师、学校的牢，若对老师的工作有看法，请直接与老师进行电话交流、书信交流、网络交流或面对面地交流。若在没与老师沟通，没了解事情的原委之前轻易表达看法，会挫伤老师的工作热情。
九.和其他家长真诚交流，资源共享，本着孩子在一个班里读书是一种缘分的思想，不在背地里说其他家长和同学的坏话，尤其不在孩子面前说。如果对其他家长处理事情的方式有看法，可与该家长心平气和地交流也可告之老师，让老师从中协调。
真诚地希望我们班的学生与学生，学生与老师、家长，家长与老师，家长与家长之间能成为一辈子的真挚朋友!
二年级班主任
