初中周末作文400字左右【一】
阳光明媚、绿意盎然的春天，我和妈妈带着妹妹一同骑车到玉泉山来游玩。
咦？这还是玉泉山公园前边的那条臭水沟吗？想想以前那黑乎乎的、散发出阵阵恶臭的莲湖，真是今非昔比。只见湖岸边围上花岗岩石栏，石栏上是一朵朵盛开的 “莲花”， “莲花”上还镶着“莲蓬”。这是多么别致的石柱呀！与莲湖之名相得益彰。湖边的人行道也铺着一块块花岗岩，两旁还镶嵌着鹅卵石，就像一条条多彩的绸带，美丽极了！人行道旁边还有绿化带，种着马利拉草、虎皮兰、三角梅、桂花……这些花草树木高高矮矮，错落有致，让人赏心悦目。我和妈妈带着妹妹往湖的东、北两条人行道逛了逛，“一、二、三……”我边走边数石柱，哇！共有177个石柱！这么多呀！我不禁为之惊讶。我们来到南岸的石桥上，往桥的南面望去，看到与北面截然不同的景观，还未施工的湖边，杂乱无章。我扶着花岗岩桥栏，望着湖面，只见湖水清澈见底，微风吹过，湖面泛起一道道波纹。突然，一只白鹭闯入我的视线，它又黑又尖的嘴，长长的脚，一身洁白的羽毛，真像一只仙鹤呀！我不由地想起一首古诗“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”
走在这焕然一新的莲湖边，看着来来往往的游客，我深深地感受到我们的身边正发生着日新月异地变化，感受到连江县政府为民办实事，深得人心。
点评：小作者运用细腻的笔触、对比的手法，，写出了玉泉山公园的变化，以点带面折射出大的变化，是生活中的有心人。
初中周末作文400字左右【二】
今天能提笔写这篇“读书感悟”，我想应归结为自己曾经读过书，由此引发的读书可以增长知识，陶冶情操、滋润生命、抚慰心灵，其好处可见一斑。一位北宋哲学家曾说：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深；”哈兹利特曾说过：“书潜移默化人们的内心，熏陶人们的气质本性，少小所习，老大不忘，恍如身历其事。”人生是有限的，人生所经历的事情也是有限的，但读书可以让你体味人生百态，无形中丰富了你的人生经历和体验。
读书不是仓促的对策，不是应对突发事件的途径，而是你下意识的举动，是一点一滴积累知识的最佳方式，是值得作为一种喜好来看待的。成年人“急用先学”不可取，学生也不能迫于老师和家长的多次提醒或硬性规定。读书不是与生俱来，却应是与生共存的。我想这应该是一个习惯问题。
有的人读书带着思想去洞察、感悟；有的人读书游离在文字上，肤浅浮躁。正如刘向所言：“善读者可以治愚，为我们带来任何金钱买不到的人生财富、人生智慧——。”对于读书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。
首先，读书必须专心。书像水，人像鱼，鱼儿离不开水；读书时要静心，要“心”在书中，要随书中的情节不断变换角色，真切的去感受书中的人和事，情和景；
其次，读书要有记录，要提倡“拳不离手，曲不离口”的做法，常言“眼过千遍，不如手过一遍”说的就是这个道理，要通过记笔记、写心得等多种方式去记载认为需用记的东西，这往往能克服“书到用时方恨少”的尴尬局面。
再次，读书要记住朱熹说过的：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”所谓“循序渐进”就是学习、工作、读书要按一定的步骤，逐渐深入或提高，并不要求书有几千甚至几万，根本目的在于对书中的东西要层层深入、点滴掌握；“熟读”，顾名思义就是要把自己看过的书再看、再看，看的滚瓜烂熟，能活学活用；而“精思”则是“循序渐进”、“熟读”的必然结果，也必然是读书的要诀，有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书中所要讲的道理。
书就像一棵苹果树，知识就像那又大又红的苹果，等着我们去采摘品尝，只有懂巧得法、坚持不懈才能觉得甘甜可口。
初中周末作文400字左右【三】
今天，爸爸妈妈带我来到了我期望已久的海泉湾！一位叔叔为我们拿了牌子，接着，我们就去换泳衣了，爸爸进入了男宾部，我和妈妈进入了女汤我还在想：是不是女人进去了就会变成汤，我和妈妈还要不要进去？
我和妈妈兴高采烈的换上了泳衣，去找爸爸了。我和妈妈在半路上量了量体重，没想到，我竟然瘦了三斤！很快我们就找到了爸爸。我们一起开始了快乐的海泉湾之旅
爸爸妈妈和我先来到了造浪池，我高兴地和爸爸一起玩。（妈妈去泡温泉了。）可是，这里是造浪池，我给爸爸说话的时候，常常会呛水，要是我空肚子的话，大概我已经喝饱水了。渐渐地，我开始熟悉在水里了，我开始游泳，不再像以前那样呛水了，大浪来了，我就转过身去，大浪也不会让我呛水，啊爸爸竟然拿海洋球砸我头！海洋球一跳到我的头上，就又弹走了。我对爸爸说：咱们去球堆里玩吧！爸爸同意了，我和爸爸游过去，在球堆里玩，我抱着球，我浮起来了！我和爸爸在造浪池里玩了很久后去泡温泉了，我们先找到了妈妈。接着，我和爸爸去亲亲鱼池，不知道为什么，亲亲鱼总到爸爸那边，我和爸爸比赛，看谁能把大鱼吸引过去，结果呢，大鱼好像不喜欢我俩，既没有跑到爸爸那边去，也没跑到我这边去。接着我、爸爸和妈妈去吃午饭，吃完饭，我们去室外温泉，在经过大型水上滑梯的时候，妈妈说，我以前和转转哥哥还滑过呢！不可能吧！我哪有这么大的胆子，从二楼滑到一楼，然后扑通一声掉到水里去！很快，我们来到了室外温泉，我们见绿茶浴池子里没人，就一起泡了一会儿。
很快，我们就要回家了，我和妈妈去女宾部洗澡，爸爸去男宾部。一天呀，就在温泉里这么过去了
初中周末作文400字左右【四】
终于等到周末了，我满怀欣喜的以为我星期天就可以去我盼望已久的开心农场了，没有想到的是星期六的下午开始下起雨来了，我失望地问妈妈：是不是今天下雨了，明天就不能去农场了？妈妈说：可能吧，那要看你们家委会的安排。到了晚上家委会通知不能去了，我很不开心，就想让爸爸妈妈带我去，妈妈说：如果明天不下雨的话就带我去附近的农家乐玩一玩，那里有钓鱼的还有采摘。我多么希望明天不要下雨啊！
到了星期天的早上，我一醒来就赶快叫妈妈拉开窗帘看一下下雨了吗？妈妈跟我说：没有下雨。我高兴地一下子从床上跳了起来，我赶紧去叫爸爸起床，我们就出发去农家乐了，我还约了我的好朋友杨易晓和他的妈妈，我们先去了钓鱼的地方钓鱼，我们钓了好久都没有钓着鱼，旁边有一位叔叔好厉害，不一会儿就钓着了4条鱼，我和杨易晓在旁边看着又羡慕又着急，都怪我俩没耐心，经过这次钓鱼的事情我懂得了做每一件事情都要坚持到底，要有耐心。
吃午饭的时间到了，杨易晓的妈妈带我们去了一家很好吃的农家乐吃午饭，吃完午饭，我们就出发去葡萄园采摘葡萄了，到了葡萄园我和杨易晓还有小弟弟就迫不及待的冲进了葡萄园，那里的葡萄可真新鲜呀！一串一串的挂在葡萄树上，妈妈摘下一颗葡萄给我尝一尝，我说：好甜呀！真好吃！然后我们就买了一些带回家，最后我依依不舍的踏上了回家的路。
初中周末作文400字左右【五】
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
初中周末作文400字左右【六】
周六我们一家去摘草莓，草莓真甜呀，有奶油味的，还有巧克力味的。草莓园里的`空气也很好。
我们周日又去了青龙寺看樱花，樱花还没有开。在乐游园看到了一个魔术跳猫的玩具，真好玩，可惜妈妈没给我买，我还想去一次青龙寺呀！
初中周末作文400字左右【七】
书籍是全世界的营养品，也是当代真正的大学；是智慧的钥匙、最好的朋友，也是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
读书，有何用之
读书是人类进步的阶梯。凡有所读，皆有所用。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。读书使人充实。因为读书，你足以怡情，足以傅彩，足以长才；因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。
读书与境遇
不同的境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。所以，读者务必需知“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”的道理。
顺境中读书，可贵的是精神愉悦。关键是确立“欲穷千里目，更上一层楼”的`高远目标，广采博纳。同时，还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。
逆境中读书，可贵的是坚持不懈。古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。如在司马迁、海伦凯勒等人身上，我们可以看到的是“水滴穿石”的韧性。
闹境中读书，可贵的是心无旁鹜。社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。
因此，读者务必要做到“境随心转”，才会学有所成。
书，我们应怎么读
在古代，古人就有许多的读法。如：“史学家候外庐的‘热处理法’：读书学习都应趁热打铁”、“理学家朱熹的‘三到法’：读书有三到——心到，眼到，口到”、“教育家孔子的‘学思结合法’：学而不思则罔，思而不学则殆”。那么，站在古人繁盛的读法面前的我们，又应如何选择呢？因为人各有志，人之才智但有滞碍，所以择其善者而从之，其不善者而改之。而不应一味地与古人求同，宛如：“儿童文学家冰心的‘创新法’：读书恨与古人同”。读书时，亦不可尽信书生所言，宛如：“孟轲的‘独立思考法’：尽信书不如无书”。
热爱读书吧。让书陪伴你一生。时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。
