2022语文七年级下册作文优秀范文【一】
我最敬佩的人不是大明星，不是国家当官的人，也不是国家。而是一位普普通通的老爷爷。
有一天晚上，我睡不着觉，在看电视。突然听见有一个老爷爷在和保安吵架。我下去一看，听见老爷爷说“：怎么啦，捡个破烂混口饭吃都不行吗？”“这里是私人花园，外人是不可以随便进入的。”保安叔叔说……在他们的对话中，我了解到那个老爷爷有一儿一女，都不孝顺，留下他和年过花甲的老伴相依为命。
附近的人都知道了这件事，他们商量着要帮老爷爷。老爷爷再次来到了小区里，邻居们把一些水果和营养品挂在钉子上。老爷爷看见这些不但没收，还说“我是捡破烂的，又不是乞丐。”人们听了都十分感动。他们以后不再挂吃的了，挂一些旧书，连我也跟着把一些广告书和瓶子拿出来，同邻居们的一起挂在钉子上。老爷爷认为是人们不要的垃圾，便提走了。我们看老爷爷饱经风霜的脸上露出了一丝笑容，我们也好受了许多。
老爷爷自己那么穷，还不收我们挂的水果和营养品，扔捡垃圾度日。你们说像老爷爷这种精神，难道不值得我们敬佩吗？
2022语文七年级下册作文优秀范文【二】
从小到大，我的心中，总是有一个奇迹般的人，也是我最敬佩的一个人，他就是我的邻居，小洋哥哥！
虽然，我和小洋哥哥是邻居，但从我懂事起，小洋哥哥就读初中了，也不是经常回家，所以我很少看到他。但在我的映象里，小洋哥哥总是在自家墙壁上的球篮框边。每当回忆起小时侯，自己那憨厚的形象和哥哥威武的身材比起来，真是屈指一谈。而小洋哥哥仍不嫌弃我，还是愿意和我玩。
那时，我才四五岁。年幼的我，也不懂什么，看见小洋哥哥正“砰、砰”的仍球，心一下激动起来：这么好玩的东西，我也玩玩。便跑到哥哥旁边，说了几声“我也玩！”小洋哥哥拿着球说：“好啊，你先试试拍球。”于是，他便教我这个动作，我玩时，手用力一拍，球都飞了。“拍球不能太用力，还要保持平衡。”哥哥在一旁耐心的指导着。我那么小，哪懂什么是平衡，力是小了，但球仍跳出去。“我先拿着你的手，试试拍，等你找到感觉，再试一次”……就这样，通过好几次的复练，我终于能拍四到五个了。“好玩，好玩！”在一旁欣喜若狂的我不断喊道。我能看出，小洋哥哥在向我微笑。
小洋哥哥真是一个谦虚、热于助人的人，他就是我最敬佩的人“洋洋哥哥！”
2022语文七年级下册作文优秀范文【三】
生活中，总是有许许多多的人值得我们去敬佩：冰清玉洁的护士、救扶伤的医生、不怕困难的解放军叔叔但是，我最敬佩的人是我的妈妈。
我的妈妈是一个面包店老板，她对所有的面包口味、营养价值、过敏原、价格、配料都了如指掌。任何顾客咨询，她都能脱口而出，对答如流，完全不需要去翻价格表、配料表妈妈那超强的记忆力让我十分敬佩！
聪明能干的妈妈，不仅在店里是谈笑风生、能说会道的女强人，在家里同样是归纳家物的行家。她是每天做饭，扫地，洗衣服样样都通的女强人。妈妈做的面包就更不用说了，一口咬下去，松软可口，大小合适，美味极了。
活到老，学到老。”是妈妈常说的话，她一下班就读书看报，还常常翻阅我的课本。我的妈妈对英语基本上一窍不通，不困多忙，她每天都会抽出一小时，和我一起学英语。这样以来，我的英语成绩一直名列前茅。
妈妈用辛勤的劳动，给我们换来了美好的生活。以学习提升了自我，她是我心中的榜样，我打心里敬佩她。
2022语文七年级下册作文优秀范文【四】
说起令我敬佩的人，她不是别人，正是我的妈妈，在我妈妈的身上有许许多多值得我学习的精神。
有一天，我很迟才洗澡。洗完澡后，我把衣服扔在一边，心里想：唉!已经不早了，如果再洗这些衣服，明天的精神一定不好，明天再洗也不迟啊!想着，我换好衣服，上床睡觉了。晚上，我起来小便，忽然见到厕所里还亮着灯光，觉得很惊讶。我急忙走过去，想看看究竟是怎么回事。真是“不看不知道，一看下一跳”啊!妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服。我走过去，心疼地对妈妈说：“妈妈，都这么晚了，你还怎么再洗我换下的衣服啊?早点休息吧，不然明天可没有一个好精神!”妈妈对我说：“孩子，’今日事，今日毕’，这个道理你懂吗?我最讨厌这种厕所“堵衣”现象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它们!”听了妈妈的这一席话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。我不好意思地说：“妈妈，自己的事情自己做，还是我来吧!”妈妈高兴地笑了。
我的妈妈就是这样一个令我敬佩的人，在她的身上我也学到了许许很多的道理，让我懂得了很多为人处世的方法，我也会一直努力向妈妈看齐的。
2022语文七年级下册作文优秀范文【五】
小卖部老板是我最敬佩的人。我走过小卖部前时，他总会对我歉意地一笑。这一笑，也会揭起那多年尘封的往事。
那一次我去给爸爸买烟，到了那迷迷糊糊地给了十元，买上了七匹狼拎着就回家了。等他找钱给我，我早已跑得无影无踪了。他马上锁好了门，出来挨家挨户地找我。
这边，我会到家，一摸口袋没找钱，我一下子反应过来，二话没说，一烟跑到了小卖部。小卖部已经关门了。我心想作心虚，好啊，你跑，你跑得了和尚跑不了庙，我看你在外面能待几个小时。
另一边，他是挨家挨户的找啊，一边找，也一边想：这样找下去简直就是大海捞针啊！就这么找还不得找到猴年马月啊！于是，他决定回小卖部等等我。等到了，小卖部附近，他看到了我，以为上门要钱来了，便飞快地跑了过来，我也认出了是那个小卖部老板。只是他为什么这么快地跑过来呢？不会是向我要钱了吧！我一下子了缓过来，就飞快地跑，一边跑还一边喊：“别追我，我身上没钱，我已经给了你十元了，能不能别要？”“你误会我了，我是来还你钱的。”我停了下了，他追了上来，给了我钱。笑了一笑，“以后细心一点，别再给了钱，不要找的钱了，人家可不给你送！”我望着他的脸笑了。
想起那多年尘封的往事，他总会对我歉意地笑一笑，那位老板便成了我最敬佩的人。
2022语文七年级下册作文优秀范文【六】
在我的脑海里，有许许多多令我敬佩的人，有和蔼可亲的老师，有乐于助人的同学，有无私奉献的工人……但我最敬佩的人还是在马路上辛勤付出的环卫工人。
有一次，我上兴趣班回来，隐隐约约看到有一个人拿着扫帚在扫地，走近看，原来是一位环卫工人。这是一位白发苍苍的老奶奶，脸上的皱纹也十分明显，腰也有一点弯了，也许是因为每天弯腰捡垃圾的缘故吧。
只见她先把各家各户垃圾桶里的垃圾倒进了垃圾车里。就这样挨家挨户的去倒垃圾，而且有些人家有一些容易划开手的东西，会把老奶奶的手划破。过了好大会儿的功夫，老奶奶才把各家各户的.垃圾全部倒入垃圾车里。然后再把沉甸甸的垃圾车拉到垃圾总站。到了那里老奶奶已经汗流浃背了，可是还拿起扫帚，把地上的垃圾扫到一起，再拿起畚箕扫了进去。突然，一阵大风吹来，把老奶奶刚扫好的垃圾全都吹散了，老奶奶哀声叹气道：“哎，又要再扫一遍。”过了一会儿，老奶奶又打起精神，说道：“再扫一遍又如何，我要做好我的工作！”说完，又把垃圾扫到一起，再扫到畚箕里，再用扫帚堵住，防止它们再被风吹掉，最后倒入垃圾车里。
你们看，虽然这好像只是一个普普通通的岗位，但如果你好好去感受，就会发现这是一个令人敬佩的岗位。我为这位老奶奶而感到骄傲，我要向她学习！
2022语文七年级下册作文优秀范文【七】
我敬佩一位与我朝夕相处的同学，因为他宽容大度；我敬佩一位教我知识的老师。因为他对人友善；我生命中不可缺少母亲，因为她对我的爱无处不在。
那是去年的一个夏天，天气晴朗，阳光明媚，天空万里无云，我走在去校外的一个食宿班的路上。夏天的天气就像小朋友的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，可不一会儿就下起了倾盆大雨。食宿班与学校虽然距离不远，但如果走还是需要一段时间的。跟我一个食宿班的一个同学说：“雨下得这么大，我们怎么去学校啊？我看即使打着伞，我们也会被淋成落汤鸡。”我们都唉声叹气，不知道怎么办才好。
该回学校了，我们下了楼，在食宿班所在的那栋楼的门口，我惊讶的发现了妈妈的红车！我和食宿班的其他三个同学立刻上了妈妈的车，在妈妈的车送我回学校的路上，我问妈妈：“妈妈，你今天中午不休息了吗？”妈妈说：“今天雨下得这么大，你们怎么回学校啊？我是特意来送你们去学校的，牺牲中午的这点儿休息时间算什么？”听完妈妈的话，一股暖流涌上我的心头，我想：妈妈宁可放弃中午休息的时间，也要来接我。妈妈是我最敬佩的人。
我敬佩妈妈，因为生命中不可缺少她，她的爱无处不在。
2022语文七年级下册作文优秀范文【八】
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
