在喧闹的菜市场逛了一圈回到家后,太阳才刚刚露出一丝“微笑”
,对着镜子才发现,自己乌黑的头发上闪着无数个小水珠,无私的春雨不仅滋润了大自然中的每一处细节,她也不忘为我们奉献......有时的春雨是滴答地落下来的;有时的又是倾盆似的往下倒;而有时的春雨是默默地,默默地滋养着这片土地、这里的人们,好比山谷里悠扬的古筝曲。
当有些人感觉到淡淡的春的气息时,想到的只会是“要多穿点衣服,以防感冒了。”其实,他们只想到了一部分,那淡淡的清香,是春风不远千里带过来的。
有时候真的会反感着家伙,走在大街上,春风拂过,把我的发型都吹乱了,当我再整理好时,她又一次想破坏我的发型,似乎还会冲着我发出“呼呼”的笑声。好不容易停了下来,而我又打了个喷嚏,没办法,只好回家吃药了。回到家后才发现,身上一直有股花草香,是春风送给我的礼物,回响那"呼呼"声,似乎是长笛低沉又不乏轻快的声音......
总觉得雷声是那么恐怖,不仅是雷声,打雷之前也是那么阴森,乌云慢慢聚拢来时,谁都知道,将要下雨了,可是在她"统领"我们的那三个月里,乌云密布后,接着就是医生巨响,街道上的'人们都被吓得加快了步伐回家,天上几乎"炸"开了锅,地上的花草树木好象也随着展开了枝叶,尽情地享受春雷带来的刺激.
我有些慌忙地跑回了家,还庆幸着自己没被她打到,站早窗边,一道闪电把天空霹成了两半,又是一声巨响,打得我心理都在颤动.春雷也是一种挑战,磨练着花草的毅力;她又是一种鼓励,激发了花草努力成长的意志.春雷,震动了千万个人的心,锤击大鼓,与心脏一起跳动......
春的韵调,春的旋律、春雨、春风、春雷,古筝、长笛、大鼓、伴随着我们一起成长!
看,三(2)班的小朋友正迈着整齐的步伐,精神抖擞地走到了比赛的场地。同学们看到三(2)班的小同学那精神饱满的神情,与那色彩艳丽的衣裳,都情不自禁地为他们鼓掌。音乐声刚响起,他们立刻摆出了一个别出心裁的`造型。随着音乐的节奏,他们在蓝天的衬托下,在小树的陪伴下,像一只只欢快的小燕子,时而脚步轻缓,像请平湖里推涌的小波;时而又像卷在旋风中的落叶一样旋转,真是跳得大方舒展、自然流畅。刚刚表演完,场上的喝彩声一阵高过一阵,连天上的太阳公公与云朵姐姐也听到了喝彩声,她(他)们还向我们微笑呢!
呀!老师们也加入了我们比赛的队伍,老师们整齐的着装,令同学们眼前一亮。他们各个都神采奕奕、动作整齐地跳了起来。一会儿扭动身腰,一会儿舞臂,一会儿拍手,就像一只只雄鹰在蔚蓝的天空中飞翔。场下的同学也为老师们加油鼓劲。他们有的把气球放手飞入空中,一只只五彩缤纷的气球,在天空中也为雄鹰加油;有的在一边拍手,一边手无足蹈地跳起来,好象在比赛的是她们;还有的放开嗓子大声纳喊助威。老师们听到了同学们的助威声,跳得更欢了。
此时掌声雷动,欢声如潮,韵律操比赛也在欢声笑语中结束了。
改写括号中的内容,使其句式整齐,韵律和谐。
醒来眼里布满了泪水;(大病之后我疲乏,依依不舍的离别,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实,)都到心上来了。
分析:这是一道典型的语言运用试题,在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改,一般要求句式整齐,语意连贯,可调整个别词语和句子顺序,但不得改变句子愿意。
句式整齐,语意连贯,其实就是修改为整句。整句是什么呢?整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐,音律和谐,气势贯通,能够把内容表达得鲜明集中,有利于突出作者的思想感情。
本题的实质是将原句修改为排比句(排比句就是整句的一种),但在题目中并没有明确指出,意在降低试题难度,只要句式基本整齐,意思和原句差不多都能得分。
查看本题中要修改的部分,我们很容易发现,出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语,只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰,句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀,“离别时”不就是一个时间状语吗?
看看,这样修改后就变成了“大病之后我疲乏,离别时的依依不舍,旅行途中的'辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
是否还需要进一步修改呢?同学们在修改中也要试着读一读,看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现,第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。
“大病之后的疲乏,离别时的依依不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
这已经非常不错了,当然,你还可以进一步美化。
“大病后的疲乏,离别时的不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
前三句字格式、字数完全相同了,最后一句是不能改为“到家后的事实”的,也不能改为“到家后的恐怖事实”,因为去掉“可能”,就改变原句的原意了。
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