实用的春节初中作文十篇【一】
“哎，这是哪儿。好美啊！”我不经陶醉起来了，欣赏着这美丽的风景。“啊！救命啊。”我转头一看，原来是童话故事里的小红帽，大灰狼正在追小红帽呢！我以为是学校在集体郊游，表演着大灰狼和小红帽。我看了看周围的风景。在一片一望无际的草原上。有一群雪白的小绵羊。
抬头一望，天是那么的蓝，蓝的发光，蓝的发亮。
天空中那朵朵白云悠闲地飘着，像是天空中的大白花，也像是一个雪白的棉花糖，还像白糖撒在一块巨大的蓝布上。
咦？这是什么？一个圆溜溜的小球。走近一看原来是可爱的小绵羊呀！它们有的低着头在吃草，有的吃饱了眯着眼睛在睡觉，有的吃完了草在那儿“咩咩”叫，还有的围成一个圈讨论事儿。这么多得小绵羊多的不计其数，像夜空中的星星数也数不清。它们在阳光的照耀下显得格外矫健！瞧，这棵白玉兰的花枝上开了白白的的花，像是一个可爱的小孩绽出了笑脸。如果你在近处看，也只能看见白花花的一片，显得很单调；如果你在远处看，就能看见有一些花朵是纯白的，有一些花朵有点儿白，有些地方还有淡淡的粉色，几乎不被人察觉到。“诶，你是从哪儿来的，我怎么不认识你。”
实用的春节初中作文十篇【二】
一天上午，小红和小刚上学。突然，挂起了狂风，他们看见远处的一棵新栽的小树被狂风吹得左右摇晃，他们俩飞一般地跑了过去，费了九牛二虎之力，终于把小树扶正。他们又找来结实的草绳，一人扶着小树，另一人快速地把草绳紧紧地捆在上面，他们还找来粗粗的木棍，紧紧地绑在旁边，狂风把他们的衣服、头发都吹了起来，他们眯着眼睛，努力坚持着，终于捆好了。他们累得满头大汗，大口大口地喘着粗气。
狂风过后，小树在微风中舞动着枝叶，发出“沙沙”的响声，好像在说：“谢谢!要不是你们俩的帮助，我早就被风刮断了。”又一阵微风吹过，树上落下了两片绿油油的树叶，挂在了小红和小刚的衣服上，就像给他们俩挂上了两枚金闪闪的大奖章。小红和小刚向小树行了队礼，才带着满意的笑容往教室走去。
实用的春节初中作文十篇【三】
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
心理描写，是对人物内心活动的描写;任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
心理活动的展现和其他事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!
不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化。要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。
实用的春节初中作文十篇【四】
品德老师正在给我们上课，我听着听着就不知道怎么回事，听到一个小精灵在说：我带你去一个好地方，到了那里你想干什么就干什么，没有妈妈的唠叨，没有老师的批评．
我欣喜若狂却又半信半疑的跟着小精灵走了。小精灵只有我的大拇指大，却走的很快，我紧跟着他就象飞一样来到了一个富丽堂皇的宫殿，小精灵告诉我说这是DARK星球，只见这里的人都只会爬不会走，可是这里的东西应有尽有，我随意的在我的梦幻里畅游，要是在家里妈妈只让我一个星期玩一次；我津津有味吃着地球人所谓的垃圾。我真的忘记了我还应该学习的，我感觉到幸福极了。
可是同时我也发现我的双腿正渐渐的退化，我几乎不能站立，我只有双手撑地地也爬了起来，这时我有点想我的妈妈，我的老师和我的同学，我想回家，可是小精灵却古怪的笑着说：哈哈我又成功的摧毁了一个人，我要把整个地球摧毁。小精灵狂笑着把我抓进了一个笼子里，我后悔极了。这时我的脑袋感觉到了一下疼，我一抬头看见我的品德老师正在瞪我呢。原来是一个小小的粉笔头砸在了我的头上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感觉到老师是那样的亲切，同学是那样的可爱，就连妈妈的唠叨也是那样的温暖。
