写人物的特长作文500字【一】
说起特长，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔刚劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画、人物画等等。而我的特长很简单，但我很喜欢自己的特长—骑自行车。
看看我的成长记录（小时候的录像），你会看到在我刚刚走稳步的时候，就会骑着我的小单车在屋子里来回转悠，竟然还能一边骑车一边给远在外地的爷爷奶奶打电话，那时我才一岁半，也是从那时，我就深深的爱上了骑车。别看我现在还不到八岁，可我已经是骑车高手了。光自行车就更新了四辆，不是骑坏了，而是随着我一天天长大、长高，他们都显得那么小。
记忆最深刻的一次骑车是去年我七周岁生日那天，妈妈送给我一辆崭新的捷安特自行车。爸爸建议要给我过一个特殊的生日—骑车旅行。那天一大早我和爸爸妈妈每人骑一辆自行车就从家里出发了，沿着锦凌水库一路骑着，路边的小草和大树像一幅幅流动的画面，在我眼前展现，路边河水哗哗的流着，鱼儿快活地游着，小鸟叽叽喳喳地叫着，温暖的阳光照着我的脸庞，微风轻轻拂过我的面颊，好像在祝我生日快乐，又好像在给我加油。我自如地驾驭着，就这样不知不觉的骑到锦凌水库，骑过班吉塔、翠岩山……绕了一大圈（爸爸说：这一圈至少也有七八十公里），最后骑回了家。虽然有点累，但我感受到了前所未有的快乐。
从那以后，我更爱上了骑车，只要有时间，我就和爸爸一起骑车锻炼，我慢慢地觉得，骑车除了能带给我很多乐趣以外，还能很好的锻炼身体，更磨练了我不怕苦的意志。真希望同学们和我一样，喜欢骑自行车，爱上骑自行车，通过骑自行车获得健康的身体和无限的快乐！
写人物的特长作文500字【二】
我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。
表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢!
有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽!”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。我生气了，想打他一巴掌。他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的!你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。
写人物的特长作文500字【三】
如今的社会上，没有一门特长的人根本没有立足之地——所以我们都要有一门特长，我的特长就是——绘画。
我学过三年绘画，第一年，是在二年级，在离学校很近的菜市场里学的。那里教的不好，所以，我真正去学画画的地方是凤园小区后门的那个大坡下——的铁艺画社的简笔画班里面学习画画的。
我学得比同班的同学快一点儿，那里的同学都羡慕我学得快，问我：“你怎末能学的这样快，告诉我吧，咱两关系这样好!”我回答说：“那你要和我一样勤学苦练。”
到第三年，我还在那里学画画，可是——班里来了一个女同学，她画的物体都很好看，真可以称得上惟妙惟肖!她一来可把我的风头抢了，我勤学苦练了好多天也没有她画得好，真是气我了，又过了好多天，我终于超过了她。
这就是我的特长——画画!
写人物的特长作文500字【四】
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单 。
老师要求的动作 也不会，节拍也不跟不上。
我真不知道该怎么办？回家 后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。
我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持 练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。
像压脚、劈叉等这些动作我都会了。
再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。
下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。
我偷听到，我有些沾沾自喜。
老师教我练前桥 ，课堂 上把动作规范讲，练的时间 不够。
(回家后我让妈妈帮我练。
第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。
经过几次的练习，我不像前面那样没有 了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护 ，我翻过去了。
动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到 老师的称赞。
从学习舞蹈的经验，我更加理解 老师说的那句话的意思。
我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。
写人物的特长作文500字【五】
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。
如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。
自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。
然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前。我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她干的事。她把书翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事？全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书，我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
