我心中的什么作文500字初中【一】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，品读《三国演义》，沉在英雄的世界里，放眼望去，只有你才是我心中的那一个英雄，就是你，曹操。
在书中，你演绎着一个奸雄的角色，恶评若潮，也许是你那句“宁我负天下人”激怒了人们，可是撇开它，映在我心中的你是如此的充满英雄气概！
你，待人豪情，求贤若渴，“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”你素有多疑一说，可我不以为然，乱世之中，谁人不多心眼？鲜有人知你惜才的一面：战场之上，你对关羽劝而不，旨在敬其武艺高强，品格高尚；你对贤才名士庞统言听计从，旨在敬其学识渊博；对垒赤壁，大战前夕你招降周瑜，只因你爱惜他的大将之才。你不仅以诚待贤，更是爱惜部下的好统领。官渡一役，你在打败的强敌袁绍营中找到了自己属下千封献降之书，当谋士建议你“可一一对出，尽之”之际，你却仰天长笑：“当绍之强，孤犹不能自保，而况众人乎！”笑罢便差人焚尽了降策。伴着一缕悠悠的青烟，你的大度、惜才之情，深深的印在我的心里，令我敬佩、赞叹——你是我心中那一个待人以诚的英雄。
你，政治中的王者，“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”有人说你挟天子以令诸侯，是为不义。然而，这正体现了你敏锐的洞察能力。天子出逃长安，四处求援，诸侯为求自保拒而不出，唯有你，救出献帝，迁都许昌，进而才官进丞相。这足彰显你政治上的远见卓识。你是治国奇才，北方连年征战，你一统之后，还民太平；你积极改革，兴修水利，北方富庶了；你减免赋税，鼓励生产，将偌大的一个北方治理地井然有序，百姓安居乐业。你的风范，巍巍然，王者之风，镌刻在我心中，我的心竟被你的威信所镇住，为之倾倒——你是我心中那一个见识超凡，胸怀雄韬伟略的英雄。
你，潇洒的诗人。“对酒当歌，人生几何？”你不仅是一个伟大的政治巨人，更是一个文学史上的大英雄。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”一派大海吞吐宇宙的盛景，标志着你奋发进取的壮阔胸襟。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这是你不败的野心，是你对梦想的执念与追求。且不谈那文采飞扬的语句，单是那气势的恢弘，便是摄人心魄，教人回味无穷。你的潇洒、豪迈，扎根我心，令我为它无尽沉醉，你溢于言表的追梦之誓，无不令我动容——你是我心中那一个豪情万丈的英雄。
曹操，你是我心中的英雄，是我心中的那一个豪迈而大度，卓识而博学，潇洒而执着的英雄，无论《演义》赋予你何种评价，我要高声赞美你，只因为你在我心中的无限英雄的气概！
我心中的什么作文500字初中【二】
真情是阳光，使人感到世间的温暖；
真情是甘霖，使人得到情感的滋润；
真情是清泉，使人看到生活的希望。
“真情”是大家经常提到的词语，但要解释它的含义，却道不出个所以然来！真情无处不在，我认为真情就是父母与孩子的那份关怀、那份感动。
那是几年前的事了，但我永远忘不了！因为是那件事让我真正的理解了真情。那天，我在姥姥家玩，接到大舅的电话。说：“妈妈让车撞了！”在去医院的路上，我的心像是有一块巨大的石头压在上面。始终胡思乱想，当我看到妈妈时，我终于忍不住落下了？妫？杪枞春臀宜担？皇拢？坏愣疾煌础
在我看到受伤的妈妈的一霎那，我懂得了真情，真情也在我心中默默地点燃。
“真情”无处不在。我认为真情能使孩子对父母有另一番情感，能勾起孩子对父母的关心和牵挂。现在，我学会了怎样的去关心父母，不和父母吵架，顶嘴，让他们开心地度过了每一天。每次妈妈上班回来晚时，我都会在家听着闹钟的“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”的声音等着妈妈回家！
在我看着手中的闹钟出神时，我懂得了真情，真情在我心中然出了熊熊烈火！
我理解了真情，学会了真情，与时我也懂得了真情懂得了真情。那一份希望希望之火在我心中被静静的点燃，享受真情的呵护，最后终于被熊熊的烈火燃烧起来！
我心中的什么作文500字初中【三】
秋天不知不觉地来了，秋风席卷着落叶，带来阵阵寒意。站在高处，眺望苍穹——天高云淡，几只孤雁飞向远方，远处半黄半绿的山峦也把我的思绪拉向远方。
她还好吗？她上几年级了？两年前的“手拉手”活动，让我在远方认识了她。她的个头比我稍高，被风吹的通红的脸上，写满了穷人的沧桑。
我本是一个比较小气的女孩，准备在“手拉手”活动中，随意捐赠点东西应付应付就够了，可当她拉着我的手步入她家的土院时，我惊住了。破旧的庭院中座落着几座“奄奄一息”的房屋。厨房里，被烟熏得黑紫的锅台上架着一口极小的空锅，周围的土墙也映衬得看不清屋里其它的陈设。正房中，映入眼帘的便是一张方桌，因为年代的久远，也已成为黑黄色，屋里空荡荡的，只有右边一个炕显眼一些。炕上也没有堆棉被，我只记得是一些零乱不堪的杂物，她从屋外找来一张小凳，让我坐下。
我询问她的家境如何，能否填饱肚子，她只是笑着说：“还凑合！”不过她特别感兴趣的是我在城里的.生活与繁华的都市，她眼睛一眨都不眨地盯着我，听我给她讲述。我讲着讲着不由自主地停了，因为我看到她的眼里突然闪过一丝伤感。当时我们都是六年级，我问她到哪里去上初中，她犹豫了一下，说：“我……可能还要重读六年级。”“然后呢”？我问。她说：“我……也不知道。”从她那种无奈的眼神中，我知道她有可能不会再上学了。
临走时，我将身上带的所有的东西动都送给了她，并且答应她，回家之后，一定寄信给和都市的照片给她……可是，我食言了……
每每想到她，我都无比内疚，也许她还在等着我的信，也许她已经辍学了，也许她正在面临着艰辛的生活，等待着茫然的未来，也许……
风不知何时停了，我心中的那一丝牵挂却永远不会停息。
