这样的人让我动容作文600字(这样的人让我感动600字超优秀作文)

这样的人让我动容作文600字(这样的人让我感动600字超优秀作文)

首页大全更新时间:2023-11-12 11:59:15
这样的人让我动容作文600字(这样的人让我感动600字超优秀作文)

这样的人让我动容作文600字【一】

在我们的成长道路上,会遇到各种各样的人。有的让我们敬佩,有的让我们感动,有的让我们想长大后成为他们那样的人……每个人都有自己敬佩的人,有的敬佩勇敢的警察,有的敬佩可爱的老师,有的敬佩救扶伤的医生……我敬佩的是我的英语老师——刘老师。

刘老师既是我的英语老师,也是我的班主任。她个子不高,瘦瘦的,刘老师漂亮的瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,她带着一副黑边眼镜,喜欢梳马尾辫;她开朗活泼,讲课时候边带我们做游戏边学习,这样寓教于乐的学习方式让同学们都很感兴趣,每节课都听得津津有味;我们大家都很喜欢她,说她像我们的知心姐姐。

刘老师和蔼可亲,每当同学因紧张而发言吞吞吐吐时,她都会给予鼓励的目光。刘老师作为我们的班主任,班上34个同学不管生活上、学习上遇到困难她都会亲力亲为的帮助我们。记得有一次,我发烧了,刘老师拿来体温表帮我量体温,还找药给我吃,并打电话给我的妈妈,让妈妈带我去打针。在打针的时候,刘老师又打电话来问我的病情有没有好转。

有人说,老师是一盏明灯,为我们照亮了前进的道路;有人说,老师是冬天的一把火,温暖了我们的心田;有人说,老师是甘霖,滋润着我们快乐成长;我说,老师是一盏灯,驱逐我们心中的黑暗。“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师,您像父母一样照顾、教育我们,谢谢您们。“老师,您们辛苦啦!”

这样的人让我动容作文600字【二】

秋季里的一天。刚挨过老师的批评,我耷拉着脑袋,沮丧地走出教学楼。枯叶在寒风中无精打采地转着,一个不知活的塑料袋飘落到我的面前,我不耐烦地一脚踢开。然后双脚重重地踏在水泥地上,发出“砰砰”的闷响。

被人群簇拥到食堂二楼,看着每一个窗口的特色牌子闪烁在灯光下,闻着各种氤氲在空气中的食物香气,我也没有半点食欲。横穿在队伍当中,一个转身,一名刚打完饭的同学撞了我。他手里水盆羊肉的汤汁从碗里漾出来,扑到了我的秋季校服上,校服湿了一大片。我顿时气得眼里要冒出火来,而那个同学,个头比我小很多,瘦小的身子一个劲儿地给我弯腰道歉,在我眼中显得更加渺小。但我仍旧怒意未消,一扬手,打翻了他的碗,看着汤汁在地上汇成小溪,我心中才感到快意。

扭身就走,在小卖部买了牛奶和面包,我坐在食堂一个不起眼的角落,闷声不响地吃起来,沮丧之情溢满全身,眼泪在眼眶里打转。这时,一个碗伸到我的面前,一抬头,却怔住了,是他,他拿着碗是想报复我吗?我刚才的威风劲儿早已消失殆尽,现在却紧张起来。只见他拿着两碗水盆羊肉,小拇指又勾着一个塑料袋,里面装了两个饼,也不知道是手太小还是碗有些烫,他显出几分吃力的样子。“喏,买给你的,请你吃。刚才汤不小心洒在你的身上,真对不起啊。”他一脸和善谦恭地对我说。“刚才?他难道不记得我打翻他的碗吗?”我思忖着,几欲张口,但是唇形定格在那里,不知道该从何说起。他似乎看出了我的窘迫,抢先说:“是我不对在先,你生气也是正常的,我能理解,这事就翻篇儿了啊!”然后敦促我赶快吃饭。我尴尬地坐在他对面,一口饼一口汤地吃着,阵阵悔意在心中升腾。

同时,我对他也对他刮目相看:自己犯无心之过时能积极认错,对于别人之过表示理解并不加计较,这样的人真让我敬佩,想想自己,不觉自惭形秽起来。

吃罢,我向他致了谢,便随着拥挤的人群离开了食堂。一片金黄的落叶在暖阳里打个滚儿落在地上,同时地上的一个白色的塑料袋欲被秋风吹起,我三步并做两步,俯身捡起了塑料袋,向垃圾桶走去……

这样的人让我动容作文600字【三】

教师是灯塔,指引着我们前进的方向;教师是大海,拥有宽广胸怀包容万物。然而,教师又是平凡的,我的语文老师就是这千千万万平凡教师中的一员。

她已从教18年了。你可别被这个数字吓到,以为她是个老太婆了!她可是个美女——高高的个子,白皙的皮肤,苗条的身材,一头乌黑的长发和一张充满活力的面孔组成了静若阳光明媚,动如春风拂面的她。

她的课堂,生动有趣、轻松活泼。她在课堂上对我们的要求很简单:认真听讲。她注重同学们对知识的“消化吸收”,为了让同学们对所学知识加深理解,她课下精心备课,搜集课外知识对我们进行拓展训练,既让我们加深了对知识的内化理解,又增强了趣味性,开拓了我们的视野。所以,每节语文课同学们都听得津津有味。我尤其爱听她的作文指导课。她总是引用一些名人故事或者名人名言引导我们,激发起我们写作的后,再循序渐进的教给我们写作的方法,运用一些发生在我们身边的例子,指导我们如何写作,我们经常在轻松愉悦的氛围中不知不觉的知道自己该如何下笔了,我这个“写作难”渐渐的爱上了作文课。不光是我,我们班很多同学都爱上了作文课。

她曾戏谑地对我们说:“琴棋书画,我是样样粗通。”这话一说,我们都笑了,但心里明白,她的确是有“料”的——她字写得好,简笔画画得好,会弹琴,会跳体舞……在山青世界进行综合实践活动时,她用一段流畅的《玲珑塔》获得了我们无数的掌声;课堂上,她出口成章,旁征博引,带我们遨游知识的海洋;自习课上,她为奖励勤奋的我们唱起动听的歌曲,带我们鉴赏vitas的《歌剧》,她为缓解我们的疲劳讲起幽默的校园笑话,逗得我们捧腹大笑……她朗读课文有声有色,抑扬顿挫,一点也不逊色于电视播音员;她肚子里有讲不完的故事,诵不完的诗歌,说不完的新奇点子……当然她也很有脾气,若是我们惹她生气,她便“翻脸如翻书”了。可我们知道,这是为我们好,所以,我们也就愈发的听从她的教诲了。

有句话,我一直想对她说:您,是一座桥,一座永恒的桥,因为,桥平坦美丽,渡人到彼岸。

这样的一个人,难道不值得我敬佩吗?

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