关于亲人之间的事的作文【一】
??恩，不只在亲人之间——逛街所见有感-优秀记叙文600字大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的感恩，不只在亲人之间——逛街所见有感-优秀记叙文600字，欢迎大家分享。
鸟儿感恩于苍天的包容，所以才自由翱翔；百花感恩于水露的滋润，所以才竞相开放；溪水感恩于大海的恩惠，所以溶于百川。
可我不是鸟儿，不用去翱翔；我不是花朵，不用绽放；我也不是溪流，不需要与其它的溪流融为一体，更不需要去感恩那些我不需要去感恩的东西，我只要感恩父母、老师和朋友。因为我只是一个普通的人类，只要去感恩对我好的人，我从未想过要去感恩一些我不认识的人，但现在我明白了，感恩不止是对亲人……
我记得有一次我们去苏州玩，阿姨她们正在逛街，而我只是百无聊赖的望着窗外发呆。突然，我看见在这条人流熙的大街上，有三个人正沉默的对望着，整条热闹的街道仿佛都因为她们三个人而变得尴尬起来。我看见，就在刚才哪一位衣衫褴褛的人轻轻地扶起了那个到现在还挂着泪痕的小女孩，可当那位衣衫褴褛的人轻轻的扶起小女孩的那一刻，小女孩的妈妈一把拉过那个小女孩，然后一脸敌意的瞪着那位乞丐——那位衣衫褴褛的人从穿着、动作和神情上看都非常像是一位乞丐。
那个小女孩的妈妈看到乞丐扶起小女孩非但没有去感激乞丐，反而瞪着那个乞丐，仿佛随时都会把他吃了似的'。我非常清楚的看见，那个乞丐的眼神慢慢的，慢慢的变得暗淡无光，变得没有一丝生机。而在这时那个满脸泪痕的小女孩也停止了哭泣，但一直还是任由她的妈妈牵着。当小女孩的妈妈准备带小女孩离开时，小女孩又停止了脚步，站在原地不肯离开了。
我又开始疑惑起来，不禁猜想着她不肯离开的原因。可我怎么也没想到，那个小女孩会突然露出明媚的笑容对乞丐说：“谢谢你！”乞丐的眼睛因为小女孩的一句话突然变得雪亮雪亮的，我想他也不曾想到会被小女孩所感谢的吧！
就因为这一次，我深深的感受到，就算是陌生人，我们也应该对他们心怀感恩，不是吗？
关于亲人之间的事的作文【二】
我和班主任老师之间发生过很多很多的事情，像天上的'星星一样，数也数不清，但有一件事情却令我记忆犹新。
记得有一次，老师布置了许多作业。我一回家就拼命写，写了好久，还是没写完。我有些不耐烦了，就拿出手机看了看微信。“咦，今天竟然没有人在家长群里发作业，我偷懒妈妈是不会发现的，不是吗？”我心想。顿时，我心里乐开了花，我停下了笔，然后在本子上画上丑八怪，准备明天交差。我想：反正作业老师也会讲评的，老师讲评时我补上去不就行了？这样神不知鬼不觉，谁也不会知道。
第二天，我就得意的把本子带到学校。第一节语文课，老师竟然要检查作业情况。这下可惨了，我吓得手心出汗，脸色煞白。我不知道老师会怎样处置我。没想到，老师看了一圈，什么也没说，和平常一样讲评作业。下课了，一个熟悉的身影来到我的身后，老师拍拍我的肩膀说：“我们去学校的小公园里走走吧！”我的心“砰砰砰”地跳了起来，老师语重心长地对我说：“金邹奕，你为什么没有写作业，在本子上恶作剧？”我就像瘪三一样说不出话来。老师再一次温柔地对我说：“你下次不要再这样在本子上画上丑八怪了，可以吗？”我说：“可以。”我的脸红了起来。“你现在成绩不错，你要继续加油，回家作业一定要及时完成，你的成绩才会更好！”老师和蔼地说道。
这件事情一直在我脑海里，它深深地影响着我。我知道，班主任老师用心良苦，他没有责骂我，反而鼓励我，让我更加爱学习。我的每一滴进步都凝聚着老师的心和汗水，我非常感谢我的班主任老师。
关于亲人之间的事的作文【三】
我正随着音乐认真地做着眼保健操，“啪”的一声，我被重重地击了一掌。我被这突然的.攻击吓了一跳，急忙睁开眼，看见“调皮鬼”顾毅侧着身子，一只手做眼操，另一只手打过我还没来及收回去，半睁着眼看着我偷笑。我看了他一眼，继续做眼操。我刚闭上眼睛，又被他狠狠地击了一掌，我生气地瞪了他一眼，又继续做眼操。第三次，第四次......他仍重复着他的恶作剧。见我不理他，又开始拿我的书，一次，两次......我忍无可忍，刚想还击，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒钟狠狠地还击了顾毅两巴掌。与此同时，我和邵子慕恰好被值日生逮个正着。我们班被扣了两分。
“叮铃铃”上课了，马老师严肃地走进教室说:“让我们看看是谁使我们班扣了两分？”我和邵子慕胆怯地站了起来。马老师不解地问我:“为什么?”我把事情的来龙去脉详细地说了一遍。听完以后，马老师从同学们那里证实了我说的是实话，亲切地对我说:“哦，原来你是被冤枉的，回座位吧。”听了老师的话，我慢慢地回到座位，委屈的泪水止不住地流了下来。马老师批评了顾毅不该惹事打同学，又教育了邵子慕帮助同学是好事，但不能帮同学去打架。随后，他们分别承认了错误，顾毅并向我道歉，这件事才算结束。
虽然这件事过去了好多天，但每当我想起这件事时，还会为我们班失去的那两分感到可惜呢！
关于亲人之间的事的作文【四】
我和班主任老师之间发生过很多很多的事情，像天上的星星一样，数也数不清，但有一件事情却令我记忆犹新。
记得有一次，老师布置了许多作业。我一回家就拼命写，写了好久，还是没写完。我有些不耐烦了，就拿出手机看了看微信。“咦，今天竟然没有人在家长群里发作业，我偷懒妈妈是不会发现的，不是吗？”我心想。顿时，我心里乐开了花，我停下了笔，然后在本子上画上丑八怪，准备明天交差。我想：反正作业老师也会讲评的，老师讲评时我补上去不就行了？这样神不知鬼不觉，谁也不会知道。
第二天，我就得意的把本子带到学校。第一节语文课，老师竟然要检查作业情况。这下可惨了，我吓得手心出汗，脸色煞白。我不知道老师会怎样处置我。没想到，老师看了一圈，什么也没说，和平常一样讲评作业。下课了，一个熟悉的身影来到我的身后，老师拍拍我的肩膀说：“我们去学校的小公园里走走吧！”我的'心“砰砰砰”地跳了起来，老师语重心长地对我说：“金邹奕，你为什么没有写作业，在本子上恶作剧？”我就像瘪三一样说不出话来。老师再一次温柔地对我说：“你下次不要再这样在本子上画上丑八怪了，可以吗？”我说：“可以。”我的脸红了起来。“你现在成绩不错，你要继续加油，回家作业一定要及时完成，你的成绩才会更好！”老师和蔼地说道。
这件事情一直在我脑海里，它深深地影响着我。我知道，班主任老师用心良苦，他没有责骂我，反而鼓励我，让我更加爱学习。我的每一滴进步都凝聚着老师的心和汗水，我非常感谢我的班主任老师。
关于亲人之间的事的作文【五】
漫画，其实就是用一些简单的笔调表达一些真实的情感。自那之后，漫画就被我赋予了新的意义——定格的动态。因为当时我已经看了许多漫画了，对漫画的喜爱程度已经达到了回家就抱着漫画看甚至自己也开始了同人的绘画，我是如此喜欢漫画的。可是随着漫龄的增长，我的年级也在增长，我不能因为有好的学习底子就可以上课不听讲，而是想着漫画里的剧情了。
妈妈不让我再买漫画书了，因为这个东西让我的学习下降了，我也并不是天才，可以让漫画和学习兼顾，因为我是没有那样的毅力，没有那样的毅力，就不要想着漫画了。妈妈这样对我说。我同意了妈妈，不再看漫画，但同时我心里也暗暗许了一个诺，我一定会好好学习，和我最亲爱的漫画书重逢的。
