雨中的校园描写事物的作文1000字【一】
起身，穿衣，叠被，刷牙，洗脸，一切打理妥当后，走出屋外，天还灰蒙蒙的还未全部亮，察觉过来，今天早上，起的尤其的早。
大概是和这一场雨有着内心的共鸣吧，它来了，我潜意识下就知道了，伴随着它的呼唤，我再也不能沉浸于睡梦中，而是迫不及待地走出屋外，去欣赏它的美丽。
雨中的'万物，都感觉带有别样的清丽气息。平时那些杂七杂八开放在路边的，看起来狂放不羁的野草，如今被雨水滴答滴答地洗涤，似乎也增添了一份乖巧，它们似是垂下头来，像是需要棒棒糖的小孩子，安静地接受雨的抚摸。
那些田野里长着的农作物，就更不用说了，平时大片大片的绿色，和黄黄的油菜花，紫中有白的豌豆花，已然是平凡生活里美丽的点缀，如今可以凭着这场雨，洗去过往蒙上的烟尘，滋养它们的生长，整个视野里，这样的画面，令人心灵不禁舒畅，感觉神清气爽。
我不得不赞美道，这样的清晨，有春雨的登场的确是美得不可方物。
天空渐渐开始明亮了起来，伴随着一声声鸡鸣，家家户户都陆陆续续有了起床的动静。不远处奶奶家的烟囱里已经升起了缕缕炊烟，这样有淅淅沥沥的小雨的清晨里越发地朦胧起来，为这雨景，又增添了一丝梦幻。
渐渐地小孩子也开始起来了，有小孩子的世界，总是有非凡的热闹。他们嚷嚷着，“下雨了！下雨了！妈妈妈妈……你看，下雨了！”然后他们拍手，他们欢笑，小孩子的世界里，这个世界总是那么的神奇，总是有未知的事物等待着他们去发现，伴随着哗啦啦的炒菜声，伴随着孩子们的雀跃声，伴随着大人们的寒暄声……这个清晨，终于是热闹起来了。
在这一场春雨里，生活也是变得更可爱了 。
雨中的校园描写事物的作文1000字【二】
雨中的校园有一种朦胧的美，细雨伴着微风，飘飘洒洒，仿佛给校园披上了一件薄薄的纱衣。此时，校园细雨中显得格外美丽。
雨中的.校园有一种寂静的美，没有嘈杂的说话声，没有朗朗的读书声，更没有喧闹的汽车声。有的只是柔和的风声和美妙的雨声。那是大自然所特有的曲谱啊！那种曲谱所弹奏出的乐章是多么的优美、多么的令人神往啊！
雨中的校园有一种芬芳的美，校园里的群花都还在做着她们的清梦。那微雨却偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自然焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红、冷落的紫和苦笑的白与绿。顿时，校园里没有了往日的浓郁的香气。涓涓的东风只吹来了一缕缕清淡的花香；夹杂着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。这些虽非甜美，但却能强烈地刺激着我身上的每一个细胞，使我有愉快的倦怠之感。
我赞美你，雨中的校园！
雨中的校园描写事物的作文1000字【三】
在一片梦幻般美丽的森林中，住着一只栗色的小甲虫。
有一天清晨，天上下起了小雨。慢慢地，小雨变成了倾盆大雨，小甲虫的家被雨水浸湿了。于是，它爬出了自己的家，出门寻找避雨的地方。
不久，它看到了一座豪华的大房子。原来，这里就是大名鼎鼎的镰刀蚁的临时住处。于是，小甲虫和镰刀蚁讨论了一番，就在这里下榻了。
雨越下越大了，豆大的雨点从天而降，镰刀蚁不得不用土把洞口给封住。但是这样也无济于事，雨水一会儿就把那层土冲掉了。镰刀蚁的家里积满了水，小甲虫和镰刀蚁好不容易才从镰刀蚁的家里游了出来。
小甲虫和镰刀蚁便开始冒着风雨，淌着泥水，一步一步艰难地一起去寻找避雨的地方。它们找呀找呀，发现很多小昆虫的家都被雨水冲垮了。当走到没有被冲垮的蜈蚣先生的家时，蜈蚣先生却不欢迎它们。正当它们心急如焚的时候，突然，它们听见蟋蟀正在悠闲地哼着小曲儿。于是，它们就循着声音找到了蟋蟀的住宅。
蟋蟀的住宅很隐蔽，它们差点就找不到，幸亏蟋蟀亲自把它们请了进去。
风停了，雨停了，临走前，小甲虫和镰刀蚁不解地问蟋蟀：“你的.住宅为什么没有被水冲垮？”
蟋蟀骄傲地回答：“我家的门口有青草，下雨的时候能吸水，而且我的家里有一个深沟，水会流进深沟中，而不会流进房间里。”
回家后，它们改造了自己的家，让它排水优良，有温和的阳光，并且还改掉了随遇而安的坏毛病。
雨中的校园描写事物的作文1000字【四】
一只名叫“雪儿”的狗狗在寒冷的冬天出门，它太无聊了。
突然，它感觉背上凉飕飕的，一惊，立刻跳开，抖抖身上，抖下来一些雪白的小东西。“你是什么呀？这么小，这么冷？“你好，我叫雪花。雪白的雪，花朵的花。”小东西开口说话了，声音柔柔细细，非常好听。经过小东西自我介绍，雪儿才知道这小小的、凉飕飕的东西叫雪花。雪花说：“多亏你刚刚及时把我抖下来，不然，现在的我恐怕已经被你的体温给融化了。”雪儿听了，高兴起来，因为它终于有玩伴了，再也不用孤孤单单一只“狗”了。“真的吗？你快陪我玩吧！”雪儿兴奋的嚷起来。“那好吧！风儿啊风儿，把我吹起来，飞起来吧！”被雪儿磨得没办法的雪花只好召唤小坐骑风儿，让自己飞起来。雪花在空中转啊转，转得雪儿的眼睛都花了。
过了几个小时，雪花累了，它又回到地上，给雪儿讲了几个笑话：“雪儿，你知道吗？有一天，老王喝醉了酒，摇摇晃晃地走回家，走到家时，发现自己的老婆竟然和老李在窗前看夜景。他一下火了，抡起一个锅就一顿猛砸。砸完后，老王酒醒了，才发现自己走错门了。老李摸着满头的包，说：“你走错门我可以理解，但是你自己没老婆你不知道吗？！”话音刚落，一阵爆笑声就传了出来。“噗哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……太好笑了！”正当开心时，太阳出来了。雪花说：“哦，我要走了。太阳出来了，它可是我回家的唯一通道。”雪儿依依不舍的说：“啊？你能再陪我一下么？我不舍得你走！”“这不行，我想爸爸妈妈了……”雪花说完，竟哭了起来。雪儿看到雪花这样，心软了，想起自从长大后，跟了主人后，便很少见到父母亲，平时很想它们。雪花也是啊！“别别，你别哭，你回去吧！我会想你的！”雪花擦擦眼泪，“扑哧”一笑，“好了，我不哭了，否则我该消失了。我们以后还会再见的，等我变成水蒸气后，我还能再变成雪花，只是机率可能会越来越小。”“为什么呀？”“人类大肆破坏环境，我都快快消失了。但是我还是能来。”“我要走了，再见！”“再见！”雪儿挥挥爪子，和雪花道再见。
阳光下，一朵洁白的小雪花化成水蒸气，升往空中。雪儿往地上一躺，用力挥着爪子，想让水蒸气升得快些，好让雪花早些见到父母亲。
雨中的校园描写事物的作文1000字【五】
早晨，一场如酥的小雨使我的心情变得愉快。走进校园，映入眼帘的是门口的两棵铁树，它们就像两位昂首挺胸的士兵，看守着校园的门口。
“踏踏踏踏……”咦？这是什么声音？我循着声音往前走着，就到了操场。哦!原来是一些学生在上体育课啊!他们个个精神十足，专心致志，手紧紧地贴着裤缝，眼睛注视着前方，那精神的样子，真是校园里一道美丽的风景线呀!操场是椭圆形的，外圈是红色的塑胶跑道，里面是一块长方形草地，雨水湿润了小草，让它们看起来更干净，更精神，更绿，仿佛那是一块无瑕的翡翠。
再往左走，就到了一号楼和二号楼之间的小花园。瞧，多美啊!月季、梅花、茶花……还有一些不知名的小花小草，看得我眼花缭乱，目不接暇。我走到月季前面，它是大红色的，花瓣里有几根黄色的花蕊，旁边还有一些花骨朵儿，是水滴状的，红花下面有一些绿叶衬托着，红花配绿叶，真美!我又走到了梅树前，枝干上有好多花，我找了一朵较大的花，凑近看了看，发现梅花的花瓣是在下面的'，上面有几根花蕊，好像一只手托着一个很宝贵的东西似的。我闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，突然，一滴雨滴落在了花上，我不想打破这美景，便走开了。风把草吹得摇摇晃晃，好像在说：“小朋友，你好，你好!”我抬头往上看，走廊上居然有一些草倒挂了下来，挺漂亮的，老师说：“这叫满天星，以后还会有黄色的小花开出来呢!”我又看了看，枝干上的叶子在我眼前好像真的变成了星星，好多好多，好多好多……
蒙蒙细雨继续下着，眼前的景物若隐若现，为校园锦上添花，我爱雨中的校园!
雨中的校园描写事物的作文1000字【六】
隔着楼外的那湿漉漉的小道，对面的一片翠绿扑进了眼帘。远远望去茸茸的，像一片天鹅绒的细绿毯。这绿其实是一块草坪，它正在被细雨轻轻洗刷，洗去灰尘，尽力显露它那象征生命的绿色。
而比草坪更高更显眼的茶花也毫不逊色，在雨水的湿润下变得更加妖娆，更加晶莹。谁的泪儿在飞?雨中的茶花已是落红无数，那花儿上的雨水仿佛是晶莹剔透的泪珠儿让人心生怜惜。
天是灰蒙蒙的的，和谐地衬托着草坪边那座淡粉色的楼。那是我们的实验楼。
实验楼的两面都坐落在一个连着的小小的“花园”里。花园是简朴的，但我们却最爱。水泥石板的小路，被雨洗过后，有那种特殊的`江南水乡的味道。走进去，又是湿漉漉的草地，一脚踩下去，被雨湿润的草地，是软软的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墙上潜逃的小蜘蛛、小壁虎、小蜗牛，那些长在草地里不知名的小野花，最普遍的黄色和粉色，水的湿润，真是养眼。
若说晴天的校园如同一首动人的，那么雨中的校园便是一副生动又活泼的水彩画。我被这美丽的校雨景给吸引。不过真正吸引我的，其实是校园本身，雨，只是渲染了它。
