写数学老师多变的特点的作文（描写数学老师的五年级作文） - 作文仓库

写数学老师多变的特点的作文【一】

尊敬的老师：

您好！

在我黑暗的人生道路上，老师——是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游

老师您虽不是我成长道路上的第一位老师，但是您是我迈向未来的其中一位重要的导师。记得我初次见到您时，觉得男老师当班主任绝对没有女老师那么好。刚开学后，您在课上说的一些话我怎么也不懂，甚至觉得您啰啰嗦嗦，还有些反感您，但是在后来慢慢相处中，我懂的您并不是啰啰嗦嗦的，而是在勉励我们好好学习，正所谓良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我相信您所说得话对我以后一定会有很大的帮助，所以在这里我衷心得向您道歉，也希望你能原谅我对您的无礼。

但您也有一些不足之处，那就是您总是偏心一些好学生，对学习不好的同学来说有些不公平。我认为您应该多多关注他们，耐心的为他们讲解，让他们对学习感兴趣，不再觉得学习是件痛苦的事情。这是我对您的建议，希望您能接受，也希望您别放弃班上的任意一位同学。

老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗；老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

祝您身体键康，事事顺心！

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

写数学老师多变的特点的作文【二】

海不是平静的，大海时而汹涌澎湃，时而柔情似水。汹涌澎湃时像一位发脾气的父亲，让我发自内心的害怕；柔情似水时又像一位温柔的母亲，轻抚着我的面颊。

这天，深圳的大姨带我去看大海。因为想看日出，所以我们去得比较早。雾气还没有散完，清晨的大海显得那么寂静。

渐渐的，太阳从东边升起，只一会，就露出了半边脸；再一会，一轮朝阳就完全升了起来，火红的太阳把蔚蓝的大海染成了一片金黄。雾渐渐散去，海变得汹涌澎湃起来，浪花拍打着沙滩，如飞花碎玉般乱溅。溅起的水珠如雾如粉，如雾轻尘。我的心也随着那浪花时起时伏着。

我光着脚丫在沙滩上行走，浪花溅落在我的脚丫上，让我感到了一丝凉意。啊，这汹涌澎湃的`浪花，多像一位严厉的父亲在教导着他的子女。此时的大海又彷如一个美丽的姑娘，正穿着闪闪发光的礼裙，去参加王子的盛会，实在是美丽极了。

过了一会儿，大海渐渐平静了下来。我坐在沙滩上，此刻的大海像极了一位温柔的母亲，在为我唱着动听的歌谣，抚摸着我的脸颊，哄我入睡。我仿佛感觉自己进入了梦乡，我的灵魂也随着大海飘去。我此刻在想：“一样的大海，为什么会有两种性格呢？”

啊，大海这位温柔的母亲，正在用心编织着蓝色的裙子，轻轻为我穿上。我站在沙滩的最边处，浪花拍打在我的脚上，此时，多像一个小姑娘在哭泣着给我倾诉她所受的委屈。

大海变化多端，平静的海面持续了没多久，又变成了严厉的父亲，一会儿又变成温柔的母亲，断断续续没完没了。我渐渐了解大海的习性，便和大海成了知心朋友。但时间是不会永远停留在那一刻的，我，该走了——

我爱海，爱它的性情多变；爱它的美。此刻的海已经占了我生活的一部分，它让我有了一个可以倾诉委屈的朋友。

写数学老师多变的特点的作文【三】

吴老师是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。

记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。

记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。

写数学老师多变的特点的作文【四】

非常感谢小作者给优爸介绍自己的启蒙老师，优爸感觉自己又有新学习对象了呢，优爸也要向刘老师学习。文章当中，小作者开门见山，直接点明自己的启蒙老师是刘老师，接下再对自己对刘老师的第一印象和刘老师对学生背诵和排队的严格要求进行刻画，全文过渡自然，语言流畅更不乏幽默感。尤其是对刘老师形象定格的描述，“天哪，这是女老师吗?可，可为什么比其他老师高了一节?按照我当时的身高，就算站起来看的话也有‘仰望’的感觉。”风趣的言语，不但把刘老师体格上的特点表现出来，很是彰显了刘老师品格上的伟岸。小作者选取了两个事例重点突出老师的严格，一个静，一个动，静可掐表计时毫不含糊，动可反复排队绝不轻饶，雷厉风行，说一不二的样子展现在了读者的面前!

写数学老师多变的特点的作文【五】

数学是我最喜欢的学科，当然数学老师也看着顺眼，男的帅，女的美。我第一次见到数学老师是开学第2天，我们那时还在军训，我还不知道那是不是我们班老师。

第一节上数学课的时候，我才知道他的真实身份——数学老师。他的衣服总是乱七八糟，尤其是鞋子，前几天热的时候，他天天穿个拖拖拉拉的凉鞋，走起路来都有“吧吧”的，这机天才穿了皮鞋。

我的数学老师上课很精彩，不过我有点过分投入，经常情不自禁的有感而发，而且还会说错。因此有的同学说偶爱“耍”，我不知道是批评还是表扬，反正有点不好的感觉。老师嘛就经常说：“再乱说给你一巴掌!”可是一点都不严肃，经常边说边笑，还做着动作，然后又严肃的进入上课，好象没刚才的事一样。另外老师一点都不废话，该说的说，不该说的就是不说，而且即使你没做完作业，也不会把你怎么样，只是让你不上，不过你要是太过火了，那你就要小心老师了，我们老师不轻易发火，可发起火来，你把太平洋的水倒上去都没用。这是我喜欢老师的另一个原因。

因为我喜欢数学，成绩当然也不差，不过分数太悬殊了，经常这次100，下次就85了。在选班干部的时候我就成功的当选了数学课代表，不过老师还是考虑了好长时间才宣布的'，所以我要用我的实力证明我自己，让老师来认同我!

写数学老师多变的特点的作文【六】

我很敬佩钱老师，她是我们的数学老师。她的个子高高的，梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注，做小动作，她马上会发现，严肃地看他一眼，警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵。有时候，有的同学在课堂上讲悄悄话，她马上会幽默地说：“你们别以为我的眼睛没有看着你们，就不知道谁在讲话，我可是有耳朵的噢!”

钱老师上的课很生动。有一次，在教我们千以内的“退位减法”时，为了让我们认真听讲，更容易吸收，就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事，把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。

钱老师总是要求我们要细心，她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”，或者把“千”写得有一点像“4”，她都不会轻易地放过我们，她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们，让我们明白“小错误大问题”的道理。

钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。