我最喜欢的晚会节目作文初中【一】
我最喜欢的电视节目是湖南卫视。湖南卫视有许多的节目，有百科全书、勇往直前、天天向上和快乐大本营。
我最喜欢的节目是快乐大本营，它是每周六播出，我们全家都喜欢看。节目的主持人个个都很幽默，他们把台下和电视机前的观众逗得哈哈大笑。他们每期的节目都很精彩。让我认识了许多名人。
天天向上也是个不错的节目，主持人汪涵也很搞笑，和他主持的一个是日本人，一个是韩国人，他们都会说中文，他们配合的非常有默契。每期他们都会请来优秀的人来做节目，他们都是通过努力才取得了今天的成绩。
这就是我最喜欢的电视节目。
我最喜欢的晚会节目作文初中【二】
今年的春晚给我最大的感受就是新。这个新可以从以下几个方面来说，第一全新的舞台。一开场就让我为之一惊，今年的舞台好华丽呀，而且充满的变化，这明显是投入了更多的高科技产物。巨大的后屏，可以转换的舞台，不仅是技术的进步更是思想的突破大胆的创新。
第二是人物新，从主持人到演员平添了很多新面孔。老毕小撒，蔡明的身边不在是郭达，丹丹已坐在观众席中。
第三个新是节目新颖。出现了机器人舞蹈，打年兽那个视觉艺术。这些都是以往不曾接触过的节目。
春晚更加大众化，节目渠道正在拓宽。在我的印象中春晚都应该是明星大腕，但近几年最大众化的民间艺术也开始走进春晚，随着各种各样的选秀节目为最底层的百姓提供了一个展示的机会。李玉刚是从星光大道走出来的，胡启志是中国达人秀中的一颗耀眼之星。朱之文我也依稀的记得他也参加过什么选秀。
但春晚个人也感觉存在着一些不足。第一华丽的舞台喧宾夺主，让观众更多的去关注舞台而忽视了演员的表演。第二，节目创新过多丢失原本文化。就像荆柯刺秦里黄宏说的，你们改的太多，我们的子孙还能知道真正的历史吗。第三，演员偶像化，实力欠缺。一个个年轻演员清新亮丽，但是唱歌的水平不敢恭维。
以前看春晚欣赏的节目，现在看春晚是一种习惯。
我最喜欢的晚会节目作文初中【三】
昨天我们家发生了一场战争。
“来快把遥控器给我，《快乐大本营》马上就要开始了，快一点呀!快呀!”爷爷就这样催我，可是我就是不给。爷爷和奶奶就过来抢，我就站在那里不动，等他们快抢到的时候，我就向爷爷奶奶做了一个鬼脸，把他们下了一跳，我赶紧把遥控器藏在背后，然后爷爷和奶奶就一起说：“要尊老爱幼。”
正在爷爷和奶奶给我讲道理的时候，妈妈出来了，妈妈说：“尊老爱幼是这样说的，尊老在前面就是先尊老，后爱幼。”听妈妈这一说我就赶紧把遥控器给了爷爷。
我觉得以后要少跟爷爷和奶奶抢电视啊!
我最喜欢的晚会节目作文初中【四】
春节，本是家庭团圆、享受休闲的美好节日，大家都会赶回家与亲人团聚。但是在我们急于与家人团聚之时，又有多少人仍坚守在自己的岗位上啊！
这次春晚节目中，有一部小品《站台》给我留下了很深的印象：它主要讲述了一个平凡的车站警察，在除夕之夜也在忙于处理车站的各种繁琐小事，没有丝毫懈怠。他一会儿处理为给妻子倒汤而被车落下的男子，借他手机让他打电话，见他衣服单薄怕他着凉就把自己的大衣给他披上；一会处理年迈夫妇之间的事，叮嘱他们在哪一站下车，还想方设法帮助爷爷记住奶奶的名字；一会儿做和事佬，让一对吵架的夫妻重归于好。他东奔西跑，不亦乐乎。
第二班高铁来了，乘客急着要向乘务员咨询，那位民警大声喊：大家可以上车后再咨询，车上有时间，可我只有一分钟时间啊。正在大家疑惑之时，他说出了真相：原来那乘务员是他的妻子，他不能与她回家过年，只有这短短的一分钟时间相聚。看到他们夫妻拥抱的那一瞬间，我的内心也有了一阵酸楚。他们也非常想回家，希望与家人团聚，但为了更多的人能及时赶回家，他和妻子坚守在岗位上，为更多人服务。他们放弃了小家的团团，是为了更多人家的团聚。
小品与现实中的人物名字、相貌都不一样，可是这样的事在我们的.生活中不也是时常发生吗？他们牺牲小我，造福大我！比如年初一，很多人都还躲在被窝里难得睡一个懒觉，可是大街上“刷刷”声不绝于耳，清洁工已如往常一样在街头打扫了，此时，路上安静极了，唯有几辆车稀稀拉拉的开着。他们穿着橙色的工作服，带着手套，用长满老茧的双手给我们带来一条整洁的'街道，让我们走在干净的道路走亲访友。我知道，他们有的家很远，可是他却没有回家；有的孩子回来了，希望和他一起过个团圆年，可是他仍坚守在工作岗位上。还有警察，还有司机等等，他们为了更多人回家享受天伦之乐，放弃了自己的团圆时刻。
“站台”上，点点小事暖人心，在我们生活中又何尝没有呢？让我们也用点点小事温暖你我，温暖社会。
我最喜欢的晚会节目作文初中【五】
在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。
“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？
“好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。
“现在，我们再划去两个名字。”啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”
这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景；肖老师对我的关怀……。时间一分一秒地过去，忽然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。听到有人哭了，我的心也在痛苦着，但我还是忍着眼泪没有哭，最后，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。
也许是我们痛苦的`心情感染了老师吧，老师的眼圈也开始有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最后一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：“我会活得很痛苦，非常孤独。”“是的，也许你失去所有的一切时，你可能会感到寂寞、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的原因。”
“父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》里的一段话。
我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课，也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜欢的一堂课，肖老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在，把握未来吧！
