初三第二单元作文范文部编版(万能作文范文全篇初三)

初三第二单元作文范文部编版(万能作文范文全篇初三)

首页大全更新时间:2024-05-31 05:54:20
初三第二单元作文范文部编版(万能作文范文全篇初三)

初三第二单元作文范文部编版【一】

渔夫望着这正在美妙梦境中的两个孩子,眼眶有些湿润。

七年后的一天,西蒙的其中一个孩子保罗大声的喊道:妈妈……妈妈……从海滩上兴奋地跑了过来,可怜的孩子一直把桑娜当成自己的亲生母亲,对自己的生母一点印象都没有。桑娜慢慢地走过去,摸了摸保西因为剧烈奔跑而发红的小脸,温柔地问道:“什么事啊,这么着急。”

“我……我现在的兴奋已经无法用语言来表达了……嗯,总之,我们家的好运来啦!”保西气喘吁吁地说着。一边说一边递给桑娜一个包装非常精致的书,桑娜用双手接过了那本书,有一些不敢看。当她紧张的翻看书时,脸上的表情瞬间变得严肃起来。“保西,你以后不许再看这些无聊的书了!”原来那书上说的是桑娜他们居住的海滩其实是几千年前的一个金矿区,现在这里仍然有一些金子。“你不相信我吗,妈妈?”说着,保西他伤心地走进了房间。

“妈妈,快看看我和爸爸一起出海的收获。”十岁的瑞德拖着一条很大的鱼进到屋里,熟练的用铁钩把大鱼勾住。桑娜从衣柜里拿出一套衣服给瑞德穿上,就毛巾擦汗了她金黄色的卷发,轻声说:“下次别再把衣服弄湿了,你可只有两套衣服。”“哎!”瑞德高声回答一声后,便窜进了房间里去玩。

瑞德进到房间后,保西对哥哥瑞德说了金矿区的事,瑞德说:“如果我们一起去找,一定可以找到金子。”

海风不停地咆哮着,在暴风暴雨中,总有两双小手在沙滩上寻找着精子,但老天爷好像不仁慈,两年来,他们两兄弟一无所获,小小的黄金渣也没有看到。

这一天俩兄弟跪在沙滩上祈祷着,突然保西说:“哥哥,快看那里有一块小小的金子。“瑞德看向保西指着的地方,有一小块发着金白色光,果真有一块黄金!他们激动得拥抱着了一起!

半年后,在小岛的沙滩上出现了一座漂亮的别墅。

初三第二单元作文范文部编版【二】

渔夫看见两个满头金发的孩子,紧皱着的眉头终于舒展开来,脸上露出了久违的笑容。忽然,他像下决心似的向桑娜说:“我明天要去深海捕捞更多的鱼,这样才够让大家都吃饱!”桑娜含泪点头。

第二天,渔夫拖着桑娜刚补好的渔网,迎着风浪驶向深海,在一块较平静的海面上撒下渔网。刚开始,捞上来的鱼都只是能做鱼汤的小鱼,到第四次的时候,渔网突然加重,渔夫以为有大鱼,就用尽全身气力使劲拉,直到渔夫摔倒在船上,渔网才被拉上来。渔夫一边抚摸着疼痛处一边站起来,解开渔网,突然,他发现渔网里有一个伤痕累累的年轻人,软软地倒在地上。

“噢!这是谁,怎么会在我的船上?”渔夫惊叫道。

他蹲下来观察那个年轻人,一直在昏睡当中,身上被礁石撞得表一块,紫一块。渔夫发现年轻人还有活着的迹象,自言自语道:

“嗯,是个问题,算了还是先把他带回家医治吧!”

渔夫把船驶回了岸边,费了好大的劲才把年轻人拖回岸边。他叫来桑娜帮忙。

“怎么啦?”桑娜看见年轻人,诧异地问渔夫:“他是谁?怎么会昏迷不醒?”

“他是我在海上救回来的,我们先把他弄醒吧。”渔夫担心地说道。

渔夫和桑娜合力,帮他用药擦好伤口,做了心脏按摩,年轻人才醒了过来。

“这,这是哪?我怎么会在这?”年轻人苍白无力地问道。

渔夫扶年轻人坐好,向他说明了原委:“我邻居西蒙了,我们收养了她的孩子,无奈,只好到深海打鱼,没想到倒把你给救了。”

“什么?西蒙?她是我失散多年的姐姐!她了?怎么回事?”年轻人悲叹道。

“唉,世界真小,不过西蒙的后事我们已经办好了,至于孩子,我们也可以把他们养大的。”渔夫苦笑道。

“实不相瞒,这几年我自己做生意,家产也挺雄厚的,该报答你们什么呢?”年轻人琢磨着。

后来,年轻人在海边给们盖了一座房子,渔夫一家人幸福地生活着,过着天使般的日子。

初三第二单元作文范文部编版【三】

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“原来……原来你已经把他们抱过来了!”渔夫说,“最近几次出海都没有捕到鱼,况且我们的粮食也不多了,以后我们的日子可更难熬了!”

桑娜坐在椅子上,开始修补渔网,“哎,但我们也不能见不救啊!”桑娜叹了一口气,“这两个孩子的命真苦啊!”渔夫伸出手摸了摸那两个孩子的头说:“没事,我们总能熬过去的,我明天准备换一个远一点的地方去打渔。”没过一会儿,渔夫的鼾声就响了起来!

第二天,渔夫还没等天亮就出海了,尽管比平时打渔的地方远一些,但是收获还不错,加上天公作美,到傍晚时,渔夫看着打到的满满两大网鱼,心里不禁乐开了花:“这两个孩子还挺有口福,今天能让他们饱餐一顿了!”渔夫哼着小曲美滋滋返航了。

船靠岸了,渔夫看见村里的渔夫伊万的船刚刚停好,“嗨,伙计,今天打渔收获怎么样啊?”伊万叹了口气说:“别提多倒霉了,还没有打到鱼,后来渔网刮住珊瑚礁了,全破了!”说着说着,伊万忍不住哽咽起来!

渔夫心里很矛盾:“伊万家里有六个孩子,生活也很困难,他的渔网又破成那样了,我不给他分点鱼,弄不好又要饿出人命了!”“伊万,我今天打的不少,给你拿回家一些吧,不然孩子该饿坏了!”

伊万脸上露出一丝惊喜,转而不安起来,“你们家里那么多孩子,分给我你怎么办呢?”在渔夫的再三坚持下,伊万带着一小筐鱼回家了。

这时太阳快落山了,红色的夕阳染红了半边天,渔夫带着剩下的鱼朝家里走去,尽管鱼筐里的鱼没有那么多了,渔夫的心底反而觉得很踏实,哎!总能熬过去的!

初三第二单元作文范文部编版【四】

凡卡醒来后,他的恶梦却依然没有结束。

他每天都盼望着亲爱的爷爷来接他,盼望着早日回到日思夜想的乡下去。

凡卡的日子过得越来越苦——由于长期的过度劳累和营养不良,导致了凡卡变得骨瘦如柴,整日病恹恹的,简直是手无缚鸡之力。

有一次,伙计们让他把一个笨重的大箱子搬到屋里去。当他费了九牛二虎之力终于搬了进去时,伙计们哈哈大笑,他这才知道自己又被耍了——箱子里只塞满了无用的东西。为了不被老板打骂,他只得又把这个碍事的箱子给搬了出去,当箱子被置回原处时,凡卡已累得瘫倒在地上,爬也爬不起来了。

凡卡每天都会在夜深人静时,待到老板的崽子睡熟了,便悄悄地从老板的立柜里取出一把钥匙,打开院子的大门。他会站在外面守望着,希望爷爷会突然出现。

当然,这一切都得瞒过所有人的眼睛。

一开始时,凡卡只敢偶尔跑出去一次。到了后来,他几乎每天都要偷跑出去。不过,必须要那小崽子配合才行。

这一天。凡卡好不容易才待到小崽子睡熟了,便从立柜中取出钥匙,赶紧跑了出去。

下雪了,冷风夹杂着雪花扑向可怜的小凡卡,他只披着一件破皮袄,冻得瑟瑟发抖,竟在雪堆中睡着了。

如果风雪不刮得这么猛,如果寒风呼啸的声音盖过了小崽子的哭声的话,这一切都还来得及。

凡卡睡得正香,冷不防被人粗鲁地弄醒了,他一睁开眼,便看见了老板与老板娘凶神恶煞的脸。小崽子的哭声随风灌入了凡卡的耳内。

“不!原谅我……”凡卡还没说完,便被老板一把揪住头发,拖进院子里,和几个伙计一起对他拳打脚踢:“呸!不识好歹的孬种,了也没人管你!”凡卡挣扎着,老板娘见他还反抗,气不打一处来,抓起地上的一块石头使劲砸了过去。“咚!”的一声,凡卡只觉自己被人猛推了几步,一个趔趄摔倒在地。只觉得后脑勺落地后一阵钝痛,意识开始模糊起来。被石头砸中的胸口几乎喘不过气来。

老板等人还想把他揪起来再打一顿呢,这时候,又“咚”的一声。拳头大小的一块石头狠狠地砸在凡卡的脑袋上,鲜染红了白茫茫的雪地,凡卡随即昏了过去。

风雪刮得更猛了,见凡卡已经昏了,一干人等这才罢休,拢拢各自的衣裳回屋去了。

过了很久,很久,凡卡也没能再爬起来。风雪停了时,雪花已经盖住了他小小的身躯,也盖住了遍地刺目的鲜。

凡卡了,他的双眼却仍睁得大大的——到了临前,他仍等着他亲爱的爷爷,等着爷爷来带他回去。只是此刻,他不必再等了。

初三第二单元作文范文部编版【五】

当渔夫看见这两个小孩时,对桑娜说:“桑娜你可真是善良啊!”桑娜说:“那当然,当别人有因难时我们就要伸出援助之手来帮助他人,何况西蒙是我们的邻居,可是这两个小孩……““没关系,我们总能挺过去的。”渔夫说:“我们明天去把西蒙埋了吧,希望她能一路走好。”桑娜想了想说:“睡了吧亲爱的,今天就过了,你明天还打鱼呢!”“我知道了,晚安。”“晚安。”马灯渐渐灭了,屋子里一片黑暗。

今天,桑娜起来了,天已经亮了。渔夫早已走远了。七个孩子还在呼呼大睡,桑娜为不了吵醒这七个孩子,放慢了脚步,把自己的被子给了孩子们。又径直向工作台走去,又开始了一天的工作。

她一边工作一边想,这七个孩子不管是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,孩子们都是光着脚跑来跑去,从来都没有鞋穿。今天我要为孩子们织一双布鞋。可是桑娜只拿出来了几块破布,看来只能勉强做两三双了。桑娜心里可高兴了,心想,太好了,有三个孩子可以穿鞋了!她二话不说马上动手了。她心灵手巧,三双鞋子终于诞生了,这七个孩子也刚好起来了。她毫不犹豫的挑了最好的一双鞋给了自己孩子最小的那一位,那两个孩子不但没有哭,还对了桑娜笑了笑,他们像不知道他们的妈妈去世了,而且对这陌生环境没有一丝丝的害怕。这可让桑娜松了一口气。

过了一会儿,渔夫回来了。还抱着一个大口袋,说:“桑娜看今天大收获呀,我捞到很多的大鱼,还卖了不少钱,今天我们总可以大吃一顿了,以后的生活不用怕了,我可以卖鱼呀。”桑娜听了一时高兴得手都被扎了。不过心里还是很高兴的,然后上去来了个大拥抱……

初三第二单元作文范文部编版【六】

对于二年级学生来说,学习识字是非常重要的,在这篇文章中,有学生容易弄混的字,比如"修"和"鲜"这两个字,教学重点是引导学生将两封信的内容画出来并完整的读出来。

在第一课时的教学过程中,我运用了谈话趣味导入法,问大家有没有写过信,你们一般会告诉亲人什么事情来揭示课题。接下来就是引导学生学习生字,不足的是,在教学生字时,我只是让个别学生起来分享他的识字方法,说完之后就一带而过了,也没有让大家一起重复。后来我请教了师傅,他告诉我说好的方法应该一起分享,一个人说出了不一定其他同学都会,一定要让学生多说这样才能记忆的更牢固,我想了想确实是这样,熟能才能生巧,让学生动嘴给自己深刻印象在以后的书写过程中会立即反应出来这个字的构架。

在讲到"珠"这个字的时候,我引导学生可不可以换一个偏旁组成一个新的字的时候,有一个学生说出可以换成"铢"这个字,我当时直接说了一句没有这个字,就过去了,下来我查了查字典确实有这个字,顿时发现自己备课的时候不够充分,没有认真查阅相关资料,自己的`语文功底也不是很足所以犯下了这样的错误。这也给我了一个警钟,应该多阅读不断提高自己的语文素养,在备课的过程中要进行充分的预设和生成。

初三第二单元作文范文部编版【七】

你瞧,他们在这里啦!”桑娜拉开了帐子。

只见七个熟睡的孩子那恬静的小脸,在灯光的照耀下显得十分可爱。其中有两个最为显眼——他们的头发是浅黄色的,他们睡得多甜多香,脸上还带着微笑。

桑娜看着看着,突然无力瘫坐在椅子上,她抽泣着,说:“我们……我们该怎么办呀?我们,还有他们吃什么?要知道我们的家庭已经很困难了……”

渔夫拍了拍桑娜的肩膀,安慰她:“这两个孩子已经很可怜了,难道你想把他们置之不理吗?没事,只要你我再少吃一口饭,就能把他俩喂饱了。好啦,我们总能熬过去的。”

桑娜止住了哭泣,她抹干了眼泪,逐一亲吻着每个孩子的额头,便上床睡觉了。

第二天一早,渔夫就出海打鱼了,桑娜则留在家中照看孩子。不久,他们的大儿子了,他伸了个懒腰,然后环抱四周。他发现了西蒙的两个孩子。紧接着,另外四上孩子也醒了,同样发现了这个问题。桑娜示意他们不要出声,然后轻声向孩子们解释起来:“嗯,孩子们,西蒙阿姨,昨天她生病了,可是她还有两个孩子,于是我便把他们抱了回来。孩子们,你们愿意让这两个小弟弟在家里吗?”大家都点了点头,表示同意。

大儿子忽然想到了什么,他对桑娜说:“妈妈,我决定了,为了让您和爸爸不再增加负担,我决定从明天开始,我随爸爸一起出海打鱼。”

三儿子听了大儿子的话,说:“我和姐姐可以帮助您缝补衣服,也算上一点忙了吧!”

桑娜听了,心里乐开了花,她喃喃自语道:“我们的孩子终于长大了……”

就这样,桑娜一家过上了有条不紊的生活。白天,大儿子随渔夫打鱼,二女儿和三儿子缝补衣服,四女儿和小儿子陪两个孩子玩耍,而桑娜则在附近的牧场里打了一份零工,为最小的两个孩子买一点羊奶喝。

多年以后,七个孩子都大陆,他们有了自己的家庭,过上了幸福的生活,渔夫和桑娜再也不用过以前那种贫穷的生活了。

初三第二单元作文范文部编版【八】

“你瞧,他们在这里啦!”桑娜拉开了帐子。渔夫举起了马灯,照在孩子的脸上,多可爱呀!“快把帐子拉下来,别把他们吵醒了。”桑娜连忙说道。

桑娜拉下了帐子,和渔夫交谈……

早上,两个孩子嚎啕大哭,桑娜用围巾把他俩抱在怀里。渔夫沉思着:自己家已经有五个孩子了,再加两个孩子,我的负担会更大的,桑娜也忙不过来。桑娜对渔夫说;“要不,我们把他们两送到孤儿院吧?我们家养不起。”

渔夫严肃起来,说:“这怎么行?不能这样,这样对孩子的打击太大了,你愿意一直让他们没有亲人陪伴吗?”桑娜说:“我们把他们养大,你要多累呀!”

渔夫说:“我没关系的,困难是暂时的,总能撑过去的。”后来,渔夫开始天天打鱼,把两孩子养得白胖胖的。桑娜给西蒙的孩子取了两个好听的名字:西刚、西杰。

有一天,桑娜和渔夫出去打鱼,那五个孩子在海边玩石头,西刚和西杰在家里看书、做作业。傍晚,天黑了,渔夫和桑娜提着渔网满载而归,累得腰酸背痛,懂事的西刚、西杰放下书本走到渔夫和桑娜的背后。

“爸爸,我来给你捶背吧。”西刚说。

“妈妈,我来给你揉手吧。”西杰说。

渔夫和桑娜微微一笑,觉得非常舒服。心想:自己的孩子都不懂事,为什么别人的孩子那么懂事呢?当西刚和西杰给渔夫和桑娜捶完背和揉完手时,那五个孩子才满头大汗地跑回来。

桑娜皱着眉头说:“你们几个小家伙,现在才回家,就不能像西刚、西杰那样在家学习吗?”其中一个说:“切,看书一点也不好玩,你就让六弟和七弟多看呗!”

桑娜很生气,五个孩子见妈妈生气了,一溜烟跑开了。桑娜摸着西刚和西蒙的头,想说什么,可怎么也开不了口,又咽下去了。

第二天早上,渔夫和桑娜为了供七个孩子生活和上学,一大早又去市场卖鱼了。

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