我是中学生的400字作文(我是中学生的作文五百字)

我是中学生的400字作文(我是中学生的作文五百字)

首页大全更新时间:2023-12-18 02:05:48
我是中学生的400字作文(我是中学生的作文五百字)

我是中学生的400字作文【一】

我定会,在每个绚丽的晚上,把美丽的心情化成一串串文字,让心中的歌声,传递到洁白的画纸。让我心中美好祝愿传送到每个人的心中,在哪里生根、发芽。

我定会,在课堂上,把老师的话语织成五颜六色的布匹,穿在身上,温暖我的'心扉,唤起我的灵魂,永远记在心中。我定会,天天欢唱,天天舞蹈。让美好的生命多些点缀;多些阳光;多些美好。

噢,这些美丽的愿望会随着我一同向前,在美丽的生活中,我不求富贵;不求美丽;不求丰满,只希望:

只希望,在生活中有伙伴,伴我一同长大。让快乐围绕着我们。她和我真心相伴,不论天涯海角都无法忘却。只希望,妈妈可以永远给我关心;给我拥抱;给我母爱!在她的怀抱里,我会温暖。永远不离开她——我亲爱的妈妈。只希望,我像一株小树,永远向上,向上。不论风吹雨打,不论干涸难耐,我都能不屈服,都能挺拔身躯,不畏一切的向上冲!只希望,我能……过得快乐;过得有自尊;过得有勇气;过得一味向前;过得不回头去回顾荣誉!我要坚强,我要不屈!但在这过程中,还能——快——乐!

假如我是花朵,我就要开放;假如我是太阳,我就要散发光芒;假如我是中学生,我就要——茁壮成长!

我是中学生的400字作文【二】

我的.课程表上只有三节课,而且每天都变换,例如:今天是语、科、数,明天是美、音、英。上午的课上完了后,下午就去公园里玩耍。孩子们在玩耍的过程中,会向老师提出疑问。“老师,花里面的这些小须须是什么啊?”这是,老师就会告诉他们哪些是雄蕊,哪些是雌蕊。不知不觉地学到了知识,远远比坐在教室里读着那些干燥生硬的书有趣多了!到了周末,我给孩子们布置的作业是写一写你们这周有什么新的收获。每个孩子听了我们的教学方法后都想来报名,不过我先告诉你们我的学校的基本校规:自己的事情自己做,自己犯了错误自己承担。

怎么,我的学校有特色吧!

我是中学生的400字作文【三】

这时,我群落中的法官,走到岩石最前端,面对着全体海欧,大声宣布:“乔那坦,到岩石前面来!”只见乔那坦在原地一动不动,脸有着淡淡的笑。突然,乔那坦用优美的飞翔资态飞到,岩石前的那一块空地上,扬起头,一副高兴的劲,等我宣判。

“乔那坦,你对你最近几个月的所作所为(教小海欧们飞翔的技巧),有什么想法。”

“我认为很不错,我教它们飞行,教它们追求理想,和那混乱嘈咋比起来,这里的一切都显得井井有条,快乐而和平。”

“讲得不错,有一副当老师的口才,我们经过商准备,让你成为飞行老师,怎样?

“OK,我百分之百做得让你们放心。”只见他双手做拳头壮道谢,似大侠。

“你OK了,我也就OK了,你的任务就是:不会飞行的小海欧全由你负责,而且还要教捕食的.哦,你试试!!不过你放心,工资是少不了的啦!”

美丽的清晨,海滩依然喧闹,然而另一边,乔那坦正从几十米外的海面上从空中向下疾飞,接近海面的时候,他突然转身,扬起头又冲上天,小海欧们赞叹不觉,这时海欧乔那坦正教小海欧们:“翅膀要舒展,保持平衡!”“不要怕风,睁开你的眼睛,仰起头来!”“注意收腿的动作,不要太急促,要自然的顺乎你身体的需要。”

我是中学生的400字作文【四】

年近花甲的老校长,用一种不知道是赞成还是失望的眼神审视着我。一会儿,才慢条斯理地说:"BW同学,我祝贺你!坦率地说,这次选举结果,我没想到。不过,这却正应了一句话:‘士别三日,当刮目相看。’既然多数同学拥护你,那就不要辜负大家的期望,干出个样子来!”

我有点借了。说心里话,我知道自己不是当学生会主席的料:学习成绩中上,操行评语一般……惟一可以自信的长处是好打抱不平,好出头露面,好发议论,好提意见(天知道这是优点还是缺点。

既然“逼上梁山”,那就当仁不让。

那么,我该怎样来当这个主席呢?当务之急是什么呢?用现今社会上流行的话说,叫“组阁”。我得用自己的头脑和眼光,组织起一个能协助我开展工作的班子。这样,我自然想起了往年的选举:每人一张候选人名单,在自己中意的人名下打上钩。全校几千人,你了解多少?名单上的候选人往往并不被大家所了解,这样的选举几乎等于瞎子摸象。

这不行,我得深人到老师和同学中间,调查研究,分析判断,物色我心目中的理想人选。这当然需要时间。老校长慷慨地说:“给你半个月,怎么样?不行的话,一个月!”

我把这个想法在全校大会上一宣布,全校师生就开了锅。一时间,我成了同学注目的中心,教室里、楼道里、操场,上,随处都有注意我的人。一七嘴八舌的议论,面红耳赤的争辩,面对面的促膝谈心,热情的毛遂自荐,我在这舆论的漩涡中奋力游着,游着……

倾听、记录、观察、不断地思考:应该建立一个什么样的班子?

作为学生的核心组织,当然应该协助学校开展工作,随时反映学生的愿望和要求。但它却不是留声机或传声筒,应该是充满生机和活力的机构,以卓有成效的工作把广大学生紧紧团结在自己的周围,为培养德、智、体、美全面发展的社会主义新人,培养智力型、开拓型的人才而努力。

随着调查研究的深人,一个个候选人的形象在我脑海里逐渐明晰起来。第一个鲜明地闯人我视野的人,是高二的苏姐姐。她有一双深沉、明澈的眼睛,一副清秀、温和的面容,是一个具有魅力的人。谁有了心事,都愿向她倾诉;谁有了困难,总愿找她帮忙。她的一双眼睛,仿佛能看见你的肺腑;她的一双温暖的手,总在你需要的时候向你伸去。她是一块吸铁石,“磁场”上总是围绕着许多亲近她的人。

苏姐姐不正是“思想委员”的极好人选吗?21世纪校园里的思想政治工作,同过去有着许多不同的特点。榜样的力量仍然是需要的,但现代心理的分析,语言艺术的运用,生活节奏的掌握,时代色彩的描绘,则更是不可缺少的。要教育新一代青少年,首先要了解他们,理解他们,向他们学习,做他们的知心朋友。这一切不能采取训诫的方式、灌输的方式,而只能是启发式的、诱导式的。它应该是水,能渗人每一条缝隙;它应该是火,能融化一切冰雪;它应该像神经末梢一样,伸向心灵的每一个角落……

学习委员的人选令我踌躇再下。我们学校是省、市重点中学,出类拔萃的学生不乏其人。我把他们像选良种一样,在我脑袋里的思考网上筛了又筛,选了又选,还是拿不定主意。面对当今这个科学技术不断更新的时代,我们应该怎样引导学生学习?应该造成一种怎样的学习风气?回想一些重点中学,有的一味追求升学率,忽视学生多方面的发展。学生为了适应这样的环境,埋头书案,拼命攻读,乞灵于记硬背,答题以与书本仁一字不差为满足,以致许多同学健康状况下降,有些生气勃勃的年轻人竟成了“小老头”。经过反复思考,我的眼光终于落在我的同班同学小林身上。他虽没考过第一但学习方法灵活,知识面广,善干思索,理解力强。课堂上,他最活跃,有时候甚至问得老师下不了台。课后练习,他最轻松,还经常阅读课外书籍、报刊。考试,他总是按照自己的理解答题,不拘泥于课本。他还是个修理无线电的'能手,连我们斑主任的收音机也是他给修理好的……他不正是个理想的学习委员吗?由他担任这项工作,一定会在同学中输人生动活泼的学习空气。(初中)

正当我继续冥思苦想的时候,一个同学找上门来。她是初三的“百灵鸟”,毛遂自荐,要当文体委员。平心而论,在这方面她有专长。能拉能唱,能跑能跳,性格开朗,待人热诚,具有一定的号召力和感染力。课余时间,她到哪里,哪里便是一片欢乐。然而,令人头疼的是,她常爱“出格”,在全校女孩子中,她的头发坛长——长发披肩,毫无校纪的约束。学校规定不许穿高跟鞋,她有时却偷偷地穿着“半高跟”来上课,引得班主任一个劲儿盯她的脚。她的衣服也最时新,而且经常变换颜色和款式,在最敏感的男女同学的交往中,她竟然毫无矫饰,无拘无束,惹得某些人背后瞎嘀咕……但是,她临离去时说的一句话,却像一记重锤敲击着我的心:"21世纪,难道我们能再培养一代唯唯诺诺、循规蹈矩的‘老夫子’,造成一批不敢逾越习惯势力雷池一步的书呆子吗?”

我终于下了决心:让她试试。

随着纪律和卫生委员的确定,我的“组阁”活动告一段落,但也弄得心力交瘁。不知不觉,我酣然人睡了……

一觉醒来,我发现自己做了一个实实在在的梦:以往学校的沉闷空气打破了,生动活泼的局面形成了。人人谈理想,个个守纪律,勤奋学习知识,讲究文明礼貌。你说他有“开拓精神”,他说你是“消息灵通人士”。啊!这不正是21世纪中学生的精神风貌吗?我甜甜地笑了。

假如这是真的,我想,我会比梦里干得更漂亮。

我是中学生的400字作文【五】

做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的.关键是高尚的情操。然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良

好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象

文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何

用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

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