初中生作文怎么有文采【一】
议论文如果能恰当地引用、警句、俗语等富有哲理性的语句来说理，不仅言简意赅，可增强文章的说服力，还可增加文章的文采和文化底蕴。
1.引用古诗名句，打造语言典雅美。谈“立志”，可说“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”谈“勤奋”，可引“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”论学习要有恒心，可用“业精于勤，荒于嬉行成于思，毁于随”谈“爱国”，可举“苟利国家生以，岂因祸福避趋之”……
2.引用名言警句，打造文章的思辨美。谈“追求”，可用高尔基“一个人追求的目标愈高，他的才力就发展得越快”，还可用莱辛“对真理的追求比对真理的占有更可贵”谈“积累”，可用列宁“要成就一件大事业，必须从小事的积累做起”，还可用罗丹的“任何倏忽的灵感，事实上不能代替长期积累的工夫”……
初中生作文怎么有文采【二】
如果你翻看她的数学习题，不知能看到多少标有“大马哈“的地方。虽然她聪明，但聪明的同时也在糊涂。数学老师有一句名言：“你要是不糊涂，你就不是张艺萌！”
读到这儿，你是不是认为有点问题？为什么我对这个姑娘了如指掌？因为-----
“wo～是哪个姑娘呀？
ha～我就是这个姑娘！”
初中生作文怎么有文采【三】
这个姑娘十分聪明，脑子十分灵活。下面来看一段她与她姑父的对话。（A是她，B是她姑父）
B:吃苹果吃到几只虫子最可怕？
A:半只。
B：为什么红笔写出蓝字？
A：就是“蓝”这个字。现在我来提问你。
A：什么狗用两只脚走路？
B：……
A：史努比。
A：什么老鼠用两只脚走路？
B：不知道。
A：米老鼠。
A：什么鸭子用两只脚走路？
B：唐老鸭。
A：错！所有鸭都用两只脚走路！
现在你承认她是“急转弯圣手”吗？
