身边事物的变化作文600字【一】
又一次回来老家。
此时正值深秋，天气微凉。周末的我与爸爸妈妈一起回到乡下---长安，探望爷爷奶奶。
长安因为处于靖江的革命老区，长期以来，离市中心较远，变化不是太大，很多地方还保留着十几年前的风貌和习俗，每每晚上八点往后，整个村庄路上便会寂静漆黑一片，人们几乎都呆在室内看电视，看不到有人出来走动。和灯火通明的市区迵然不同。
现在是晚上八点多，奶奶新做了一双棉鞋，准备给明天远行的姨奶奶送去，奶奶想拉上我一起去，我怕黑，本想拒绝，但看着奶奶期盼的眼神，便答应了。
走出家门，我紧紧地拽着奶奶，生怕黑夜中有东西窜出来，但意外的发现，跑到哪里都是亮堂堂的，我抬头望去，只见路两旁都安装了路灯，每隔十几米便有一盏灯，将整个路面照的亮如白昼，我惊奇地瞪大眼睛，不可思议地看着路两旁，而且我还发现，原来杂乱不堪的垃圾堆，现在已经被两个大垃圾桶取代了，邻里乡亲们的垃圾都放进了垃圾桶内。
奶奶看出了我的疑惑，笑眯眯的搂过我的肩，笑语嫣然说：“这是前段时间镇政府来修的路灯，是节能环保的LED灯，为晚上出行的人提供了方便，两个垃圾桶每天也定期有人过来换，并套有大垃圾袋，走近时也没有难闻的异味。语罢 ，奶奶又说：“现在靖江在创建全国文明卫生城市，上到九十九，下到刚会走，都在努力的贯彻这条为民服务的政策，就连我们快七十岁的老人，也在紧跟时代的变化!”说罢，奶奶朗声大笑，那爽朗的笑声惊飞了树上已经休息的麻雀，伴随着我们一直向前走。
这个时节，广玉兰也开了，那叶片独有的香气氤氲在乾坤之间，脑海中依旧回想着奶奶刚才的话，不禁思绪万千，时代一直在不断往前发展中，我们真是需要不断的与时俱进，创建文明卫生城市人人有责，从我做起，从身边的每一件小事做起。
收回思绪，拉着奶奶的手，沐浴在明亮的路灯下，细嗅广玉兰的清香，漫步在老家的小道上……
身边事物的变化作文600字【二】
??个花坛的变化700字春天来到了，那些种子发了芽，一个个绿色的小嫩芽，显示出勃勃生机。
又过了几天，花坛里的幼苗长得更大了，上面还结出了许多花骨朵。
在下了一场雨之后，花坛里所有的花都开了！有紫罗兰、康乃馨、菊花、玫瑰花……争奇斗艳，犹如一幅美丽的彩色风景画。许许多多的花散发出醉人的清香，再加上鲜艳的花朵，引得路过的行人纷纷驻足欣赏这些花。“这花多美啊！”“这花可真香啊！”这是人们普遍的赞叹，但有一个小女孩却问：“这些美丽的花儿是谁种的？”人们听了以后，开始猜测起来：有人说是爱花的小姑娘，有人说是充满活力的年轻人，有人说是耐心的老奶奶，有人说是慈祥的老爷爷……但人们不知道谁的猜测是对的。
其实，修建这个花坛这个花坛里种花的是一位老爷爷。这位老爷爷没有儿女，花成了他生命的全部。老爷爷每天都按时给花浇水、锄草，从不间断。
一只小蚂蚁在找食物的时候，看到了这个花坛，各种花散发出来的香气使它陶醉了。它带领它的家族搬到了这个花坛里来居住。还有许多小动物也陆续搬到了花坛里来。这个大花坛成了小动物们的.乐园，许许多多的小动物在哪里快乐地生活着。
后来，那位种花的老爷爷去世了，花坛里的花没有人照顾，便开始慢慢地枯萎，花的周围也是杂草丛生。小动物们见这里无法再继续生存下去了，就都搬走了。
不知过了多长时间，花坛里所有的花都凋谢了，没有了昔日美丽、芳香的花，整个花坛变得气沉沉地。美丽的大花坛不见了，只剩下了一堆杂草和早已枯萎的花。
那些美丽的花儿不见了，它们一定是到天上去陪那位培育他们的老爷爷了。它们将永远和老爷爷一起快乐地生活下去。
身边事物的变化作文600字【三】
相对于原来的DK科普书，这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》，是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书，是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：有关地球的重要知识，有关地理的重要知识，有关动物的重要知识，有关人类的重要知识，与我相关的重要知识，其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界，了解身边事物的窗户，让孩子在阅读中学习知识，养成好习惯。
虽然这是一本科普书，但它不枯燥，不呆板，相反，书中的语言轻松活泼，文学性强，在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如，在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时，书中用故事的\'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质，赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格，让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时，则用第一人称的形式，介绍了动物的特点，直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式，以循循善诱的方式介绍科普知识，无形中拉近了和小读者的距离。当然，书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍，简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。
对于幼儿来说，科普书首先要能引发其阅读兴趣，为此，最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要，采用虚实结合的方式，即既有编辑们的手绘图，又有实物照片图，颜色鲜明，错落有致，特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示，故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别，大标题、小标题、子标题，一目了然，看起来内容清晰，条理分明。图多、字少，便于孩子们认识、了解知识，版面也更活泼生动。
世界很大，孩子们要认识的事物很多，但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方，这个地方上都有哪些东西，天气怎样，有什么动物，我是谁，我从哪里来，我身上有什么神秘的地方，等等，这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事，需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了，才能更好地激发孩子对世界的兴趣，对科学的探索。科学从来不是高高在上的，而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上，把孩子们感兴趣的身边事一一道来，极大地满足了小家伙们的好奇心。
认识世界，从观察身边的事物做起，用书籍做导引，带孩子了解身边“那些重要的事”吧！
