钢琴带来的快乐作文【一】
我的同桌——蒲江伟，给我带来了快乐，同时，我也给他带来的快乐。
蒲江伟的人生格言是：偶的字典里没有悲伤，气馁。并且他做事从来都是不紧不慢，不急不躁。有一次老师让我们写东西，别人都写完了，可他还迟迟没有动静，我都替他着急，可他呢，不紧不慢的一笔一划的写着，不知道多少分钟了才完成了那次写作。
我们在一起经常闹笑话。
一次他买来了一本书，慷慨的给我看，我高兴的说：“哇塞！”“赛什么赛，我可跑不过你。”真有他的，这不，课间他想让我出去，可是我不肯，我们的斗嘴又开始了：
“浩润，你妈喊你回家吃饭。”
“瞎说，你知道我家？”
“地球人都知道。”
“哈哈哈……”
前几天不知从哪里搞来这么一腔：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”我说：“要相信哥，哥就是权威，有了哥，花儿才开放，有了哥，草儿才伸张。哥就是太阳。”
“呵呵呵呵”
前几个星期，江伟要到我家拿小鸭，可是等了半天也没来，我就出去玩了，没想到我前脚走，他后脚就来了。这不，他费了好大的劲才又和我“重逢”。我大为感动，给了他三只小鸭，江伟在他的院子里就地盖了个“养鸭场”——其实就是用砖头四周为了个墙。里面放上野菜，又找了一个破碗盛水，可是小鸭子可不听他这一套，一用力飞出来了（看这墙有多高吧！），江伟紧追不舍，前面是韭菜畦，鸭子停下吃起来，才让我们轻而易举的“逮捕归案”。
他很爱看书，看到“我们要有志气”就一本正经的对我说：“我们要有志气！”我说：“对，我们要有志气，‘志气’是啥？”“这个‘稚’！”“哈哈哈……”又是一阵笑声。
真希望我们永远是同桌。
钢琴带来的快乐作文【二】
星期天，妈妈带我到广场放风筝。
到了广场，只见广场的四周站满了摆地摊做买卖的人，其中最引人注目的便是卖风筝的。各种各样的风筝挂了一长排，有花蝴蝶风筝、老鹰风筝、金鱼风筝、小鸟风筝、长龙风筝等等，数也数不清，真是太让人高兴了。再看广场的中央已有很多小朋友放起了风筝，天空中仿佛有无数只小鸟在飞翔。我也有些等不及了，赶忙拿出我的企鹅风筝准备放飞。我一手抓住线团，一手将风筝用劲扔出去，顺着一阵轻风，我猛地将线一拉，呼啦一声，风筝飞起来了。只见它在空中飘飘悠悠，越飞越高，在伴随着朵朵白云的蓝天上，十分迷人。这时，广场上空的风筝越来越多了，其中飞得最高的燕子风筝是个穿红色衣服的小姑娘放的，只见她得意地牵着风筝线，周围的人们纷纷为她喝彩。突然，一阵风吹来，有的直线下降，有的忽高忽低，我的风筝也在迅速下降，眼着就要落下来了。我慌了，不知如何是好，正在这时，妈妈急忙跑了过来，说：“快，快拉线。”我听后猛地将线使劲拉，风筝唰的一声，在空中划了一道弧线，重又升上了天空。此刻，人们的喝彩声又纷纷转向了我。我兴奋地牵着线，任凭风筝在蔚蓝的天空中自由翱翔。
回家的.晚上，我和妈妈一边总结着放风筝的经验，一边做着下次放风筝的计划。我和妈妈对放风筝都有了非常大的兴趣。
钢琴带来的快乐作文【三】
在我记忆的宝库里，满载欢乐。冬天悄悄降临，快乐的事儿更是数不胜数，其中令我久久不忘的便是踢毽子的乐趣。
天冷了，北风像调皮的孩子在窗外呼啸，踢毽子成了家中必不可少的活动。而我也最爱踢毽子了。
“噢！踢毽子啦！”随即，一场左脚踢毽“大战”便在我和妈妈之间展开了，又是我大显身手的时候。这短短几分钟，给我带来的却是无尽的欢乐。
“一个、两个……”我的左脚一次又一次抬起，那毽子也一次又一次飞起落下，它可真不好对付，每踢一下都得谨慎考虑，既不能用力过猛，还要控制方向，掌握得好，毽子便乖乖顺从于你。我轻轻松松便用左脚踢了十六个，看着惊讶的妈妈，我乐滋滋地想：我苦练了多时，一定赢啦！嘿嘿。
只见妈妈把鸡毛毽轻轻一抛，脚就一上一下踢了起来，“呀，十八个！”妈妈真是深藏不露呀，看来，我得奋力追击了。踢之前，我细细琢磨，我还有好些地方做得不到位：腰杆没挺直，脚抬起的速度太慢。这回总结了教训，小毽子和我默契配合，很快超过了妈妈。我冒着汗的脸上露出了胜利的笑容。
“呀！”由于用力过猛，毽子“嗖”地一声飞到了“千里”之外，“哎！”我叹了口气。这时，妈妈安慰我：“一两次失误是正常的，不要心急，多踢踢就行了。再说，踢毽子就要开开心心的！”顿时，我又活力倍增，一下下踢了起来……笑声伴着毽子的起落响起，欢乐的气氛在屋子里弥漫，久久挥之不去。
踢毽子的乐趣，无穷无尽，它带给我的不仅仅是快乐，还有一个人生的真谛：不要因为不顺心而气馁，要保持原有的状态面对它，快乐便无处不在。
我爱踢毽子，更爱它带来的快乐！
钢琴带来的快乐作文【四】
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的个性，心理活动。渐渐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着，渐渐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
渐渐的，我开始领悟书中人物的个性，因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会[注:单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。]，诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品”。自从阅读后，我的思维敏捷多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧。
钢琴带来的快乐作文【五】
快乐，无处不在，世界不缺少快乐，只缺少发现快乐的眼睛。
课堂带来的快乐
在课堂里，老师给予我知识。讲课时，通过一次次的回答问题，培养了我的勇敢，令我从以前那个不敢举手发言的我变得焕然一新起来。课堂上，我们通常用小黑板来表达自己想说的话，在我们组，负责写小黑板的是我，这培养了我的写字能力，让我从一个写字歪歪斜斜的人变成了一个书写工整的人。课堂上，我收获繁多，令我感到分外高兴。
同学带来的快乐
在这六年里，我收获了不少朋友，一起疯过，一起开心过，也一起哭过。我们经常聚在一起来玩耍，打闹，有时调皮的连老师都拿我们没有办法。这些朋友每天都会主动跑来跟我一起玩，让我感到了友谊的温暖。在周末时，我们会约在一个地方见，然后便会去逛街，一起买东西，这令我们每个人的友谊更深。在我不开心的时候，这些“损友”便会一齐过来安慰我，讲笑话给我听，希望我不要难过，乐观向上，过好每一天。同学带给我的不仅仅是快乐，更重要的'是告诉了我友谊可贵，不能轻易地去失去朋友，要学会珍惜他们带给我的欢乐。
大课间带来的快乐
在大课间里，我们都要做操，这锻炼了我的身体，还提高了我对远动的兴趣。我很高兴，应为我再也不是以前那个行动笨拙的人，做完操后，我们会进行活动。我最爱的莫过于踢毽子，一做完操便马上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受着大课间活动的乐趣。在踢毽子中，我们会以淘汰的方式决出胜负，我总是玩到最后，我很开心，因为在加入毽球队的时间里，我付出的汗水和努力得到了证实。
生活中处处都藏着快乐，只要你肯细心观察，便一定能够享受这快乐。是啊！学校给我的快乐，更是难以忘怀。
