和小鸟做朋友二年级作文【一】
假如我是一只鸟那该有多好啊，拥有一双美丽的翅膀，可以尽情的.飞到世界各地，无拘无束自由自在，那是我便没有了人一样的思想，没有了这样思想，就等于没有了世间的烦恼，不用想任何事，不用去完成老天给的使命（使命指学习、上班、结婚、生子、将自己的孩子抚养成人）那是多么多么的美妙啊！有时我甚至觉得当小鸟的，上辈子一定是个大好人，因此修来了这样的福分！
自食其力是我从小就养成的习惯自己找食物，自己盖房子。吃饱了就睡，睡足了就玩，每天都过着婴儿般的生活。吃了这些我还有一双个很使用的翅膀，有了它，我飞到世界各地都没问题如果我想去 旅游不用带任何东西便可以轻轻松松的去旅游随时随地都扔找到水，随时随地都能找到吃的，每天都不愁吃不愁喝的，你说这不是天堂般的生活这是什么？每天小鸟们都可以自由自在的飞翔没有大人的看管，走到哪里的无所谓！
小时候曾多次梦见自己有双翅膀，在空中翱翔也许所有人都会期望自己变成一只小鸟！
和小鸟做朋友二年级作文【二】
每天放学回家，写完作业，走到窗前等着奶奶回家，我总会想：如果我是一只小鸟，那该多好呀！
假如我是一只小鸟，我就可以展翅飞翔了，飞到遥远的阿尔及利亚，飞到在那打工的爸爸妈妈身边，与他们团聚，我们一家人就能够每天围坐在餐桌旁用餐，享受有爸爸妈妈陪伴的幸福。
假如我是一只小鸟，我会飞到热闹的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，动情地为人们献上一首首自创的歌曲，只要他们不要再捕捉、伤害我和我的同胞。
假如我是一只小鸟，我就当一只自由自在的小鸟，离开爸爸妈妈的呵护，勇敢地在天空中翱翔，飞向西藏布达拉宫，飞向世界屋脊———青藏高原，周游世界各国。
假如我是一只小鸟，我会与同伴相约，在公园追逐，嬉戏，享受本应该属于我们的欢乐。
假如我是一只小鸟，那该有多好！不过，只有从小努力学习，明天才能扇动坚强的翅膀展翅飞翔。
和小鸟做朋友二年级作文【三】
清晨，天上刚刚出现了一点点的光亮，就是人们还没醒的时候，我和一群小鸟在玩比赛“飞”的游戏，鸟姐姐来当这次裁判，嘣！嘣！嘣！鸟姐姐吹起了口哨。
鸟宝宝和我一起起飞，我心想：呵！鸟宝宝一定跑不过我这只已经飞了好几年的鸟。我向鸟宝宝做了个鬼脸，鸟宝宝生气地向我飞来，嘻嘻，鸟宝宝没比我飞得快，我又飞了几分钟就到了终点。
鸟宝宝不服气，说要和大家一起比，他说什么时候飞就什么时候飞，没等大家站好，鸟宝宝就说开始，谁也飞不过他，鸟宝宝心里美滋滋地降落到地面上。鸟宝宝赢了，可他是耍赖赢的，太不公平了（
突然，一个熟悉的声音飞到我的耳边：快起来，快起来，不然你上课会迟到的。我心想：我是鸟不用上学，我揉揉眼睛，原来是一场美好的梦。
假如我是一只小鸟该多好呀，就可以自由自在地玩游戏，比赛谁飞得快，哪怕输了也行呀！
和小鸟做朋友二年级作文【四】
读完冰心的散文——《一只小鸟》，我有很深的感触。冰心奶奶一定是因为看不下去人们的行为，而写这篇文章的。
这篇《一只小鸟》主要是写：一只小鸟和他的爸爸妈妈天天生活在一棵大树上，很快乐。那只小鸟天天早上在枝头唱歌，它一边唱、小孩子们一边围着听。后来，小孩子们就想捉住它。某一天，小鸟正在放声歌唱，小孩子们用子弹一弹，把小鸟弹了下来。这时，鸟爸爸妈妈回来了，接住了它。之后，再也没有那美妙的歌声了。
我们人类原来这么心狠手辣！一草一木一花一物，好像不去捉弄一下手发痒似的，就连和人类最亲的小动物们，也要去伤害它，玩弄它一下。大动物们辛辛苦苦生下的小宝贝，常常因为人类而烧、淹、饿……他们常常只能眼睁睁的看着自己的亲人和孩子都被人类带走。好端端的一个小动物就这样，被人类伤害了……人类为什么要这样做呢？这样做是不对的！！希望我们21世纪的人类做一个保护弱小，关心他人，爱护动、植物的人类，做文明的、有爱心的人！！
和小鸟做朋友二年级作文【五】
星期六的下午，小刚在公园里玩，这时，他发现一只小鸟在空中飞得又低又慢，并且用力地拍打着翅膀，还不时发出哀怨的叫声。小刚想：小鸟为什么飞得又低又慢呢?他仔细一看，发现这只小鸟的尾巴上拴着一根红绳，小刚想：这只小鸟肯定是从谁家逃出来的。小刚想帮小鸟，可他刚要抓住小鸟，小鸟就吓得飞走了。过了一会儿，小鸟没力气了，一下子摔在地上，小刚赶紧跑过去把小鸟捡起来，捧在手上，帮小鸟解开红绳，轻轻地抚摸着小鸟，生怕伤着小鸟。小刚对小鸟说：“我帮你把红绳解开了，你重获自由了。”小鸟听了，叽叽喳喳地飞走了，它好像在对小鸟说：“谢谢你!”
小刚很爱护小动物，我要向他学习。
和小鸟做朋友二年级作文【六】
那个用弹弓把小鸟打伤的小孩名叫小强。他回家后觉得心里很难受。他脑子里总是浮现小鸟受伤流的一幕，他对自己的行为感到很后悔。
晚上，当医生的爸爸回来了，手里捧着一只受伤的小鸟，他急促地把小鸟轻轻地放到桌上，从随身带着的医药包里拿出了一卷绷带、一瓶消毒水和其它的医药工具，熟练地帮小鸟洗伤口，包扎伤口，把小鸟放在一个木盒里休息。
小强等到爸爸忙完后，问爸爸：“这只受伤的小鸟你是从哪儿弄来的.？”
爸爸生气地回答：“今天下班回家经过公园时，我听到两只老鸟在悲伤地鸣叫，我爬上树发现，鸟巢里有一只受伤的小鸟，我就把它带回来。也不知是哪一个淘气的小孩把它打伤的？”
小强惭愧地对爸爸说：“爸爸，对不起，是我把小鸟打伤的，让我来照顾它，好吗？”
爸爸笑着抚摸着小强的头，说：“当然可以，知错能改还是好孩子。”
接下来几天，小强准时把小鸟换药，喂它吃小米，喝水。几天之后，在小强的细心照顾下，小鸟的伤口就愈合了。
在一个礼拜天，小强带着小鸟来到公园，把它放回以前的鸟巢里，小鸟又看到了它的爸爸妈妈，高兴地围绕着爸爸妈妈飞行，又唱起了赞美“自然”的歌声。
小强在树下插了一块木牌，上面写着“请爱护小鸟”。小强看着小鸟依依不舍地离开了。
和小鸟做朋友二年级作文【七】
自从孩子们把小鸟打伤后，那歌声便消失了，好象再也回不来了。
鸟妈妈不停地叫着：“我的孩子呀！我的孩子呀！你可别吓妈妈呀！你，你……睁一下眼睛，看看妈妈呀！”可是，小鸟却一动不动地躺在巢里。
孩子们接下来都没有听到动听的鸟鸣声，非常后悔。
“我们真不该把小鸟打伤，以后想听它唱歌该怎么办呢？”一个懊恼地说。“我们应该把小鸟的伤治好，那样它就又会唱歌给我们听。”另一个说。
“对，治好她”，“先把伤口养好”大家都七嘴八舌地商量治疗的办法。
第二天，孩子们请来了一位专业的兽医，来到树下，搭上梯子，争先恐后地爬上树去。“不要再伤害我们的孩子，她已经受伤了!”两只老鸟伤心地说。“你们别误会，我们是来给小鸟治伤的，看……这位就是专业兽医”。两只老鸟不相信，孩子们费了九牛二虎之力才说服他们。老鸟小心翼翼地把小鸟递给了兽医，小鸟有气无力地耷拉着脑袋，兽医先给小鸟的伤口消毒，然后在身上缠上了纱布。接下来的日子里，孩子们轮流来到这里照顾小鸟，捉虫子来喂它，还给它清凉的水喝。
在孩子们的细心照料下，小鸟的伤一天一天地慢慢好了，那婉转动听的歌声又回来了。
