三年级作文手指的对话(小学生三年级对话形式作文)

三年级作文手指的对话(小学生三年级对话形式作文)

首页大全更新时间:2023-11-28 21:25:56
三年级作文手指的对话(小学生三年级对话形式作文)

三年级作文手指的对话【一】

晚上,我们都睡觉了,文具盒里吵吵闹闹。

铅笔说:“我应该是你们的头儿!小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳,就连我的铅断了,小主人也会把我削的尖尖的,把我伺候比你们都好,所以,我得当你们的头儿。”

铅笔的话刚说完,橡皮就对铅笔说:“我才应该是你们的头儿呢,小主人如果写错了字,就会用我把错字擦了,如果没有我,小主人的作业不知道要有多少错字呢!”

橡皮的话还没说完,尺子就火冒三丈的说:“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我,难道我不能是你们的头儿吗?”

红笔慢声细语的说:“我更应该是你们的头,老师用我来批发作业,还有成千上万的人都用我做标记,所以我应该是你们的头儿。”

这时,文具盒说话了:“孩子们,你们不能这个吵吵闹闹的,小主人谁都离不开,你们一定要学会谦虚和谦让啊!”

文具们听了文具盒的话,都惭愧地低下了头。

三年级作文手指的对话【二】

我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。

一天夜里,它们俩对起话来。钢笔骄傲地说:“主人到了三年级以后就一直用我写作业。而你呢,却躺在那里没人理了。”铅笔说:“不过我也有用处。数学课上他要用我画图,美术课上他要用我绘画,他还是少不了我哦。”钢笔还是不心,仍然一脸的骄傲接着说:“你没有我经久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了几次就会变得短得可怜,最后就被主人扔掉了。你看我多好,没有墨水了加上墨水以后又可以继续用,如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子,多好啊!”铅笔毫不气馁地回答:“虽然我的寿命比你短,不过我也有优点。我写错字之后,能用橡皮擦掉,而你写错字之后,不能擦掉。”

橡皮大叔在一旁忍不住说:“你们各有所长,都是为人们服务的,只要全心为主人工作就好。”

听了橡皮的话,它们终于想通了,相互道了谦,后来还是成为了好朋友。

三年级作文手指的对话【三】

夜深人静了,可手指们仍在为谁的功劳大小而争论不休。

"大家听我说吧,"大拇指先发制人,抢着说,"主人一天到晚都得做家务,她累,我更累。什么擦桌子啦,扫地,我出的力气都是最大的'。我必须要握紧、捏住工具,这也是你们有目共睹的呀!"

在它一旁的食指听了,气愤得差点跳起来:"什么?你出的力气最大?未见得,若不是我每次冒着生命危险去试探,你哪有现在的风光劲儿?再说,攀爬、抓捕,我都是主力啊!所以我的功劳最大!"

"可……"大拇指一听急了,但话还没说完,就被中指打断了话。

"NoNoNo!""论功大非我莫属。每次,主人要拿笔、提袋子、公文包,我都十分踊跃,从来不偷懒,怎样,你们没话说了吧?"中指自信地哼哼道。

无名指见大家冷落了它,就蹬着床板嚷着:"我才不听你们那些胡言乱语呢!我要不配合你们,干重活的时候,你们行吗?恐怕早就一不留神掉地上摔坏喽!"

大家又把目光转向小指。

只见它沉思了一下,平心静气地说:"我觉得,这次争论毫无意义可言。大家四分五裂,哪能做成什么呢?只有我们上下齐心,团结一致,忠于主人,才能把事情做得更好。"

大家听了,觉得有道理,都心服口服,各自休息去了……

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