如何面对初三学习作文【一】
失败，这个字眼距离我们并不遥远，甚至可以说，它时刻都陪伴在我们身边，因为成功总是与失败结伴而行。如果说一个人没有经历过失败，那我相信他的人生也难有成功，他的生活会像一潭水，没有波涛汹涌，没有刻骨铭心，只是平淡无奇，波澜不惊。
这样的人生还有什么意义呢？我向往的人生是大起大落的，交织着喜悦、悲伤与辛酸。当我两鬓斑白的'时候，可以有那么多失败、挫折与成功的事让我回忆，不管是留泪的还是开心的，那回味一定是人生的一大快事。
当你看到一个运动员，站在领奖台上，挥动国旗，喜极而泣的时候，你可知道，在他成功的背后，有着多少辛酸的故事？他付出了多少汗水和努力？经历了多少失败和悲伤？在他失败的时候，如果他放弃了，从此自暴自弃，那么他还会有现在的成功吗？
爱迪生在一千多次的失败中终于发明了电灯，为子孙后代带来福利，牛顿在失败中创建了牛顿定理，对物理学研究做出了巨大贡献，还有爱因斯坦，加俐略。这些科学家都是从失败中一步一步走向成功的。 可见失败让他们得到更多的经验和教训，从而为成功打下基础。正是在这个意义上，有人说，失败是成功之母。也可以说，失败是我们的良师益友。所以，面对失败，我们不要采取消极的态度，而要勇敢地面对它，微笑着迎接它，把它当作一种鞭策，一种鼓励，一种前进的动力，激励自己前进。
失败并不可怕，可怕的是你在失败之后迟迟爬不起来，你的目标，就在颓废中离你越来越远。当别人走上成功大道时，你还在摔跟头的地方感叹唏嘘。这，就是你想要的结果吗？不，这显然不是！为了你的梦想，你一定要坚强地走下去，不管遇到多大的困难，你都要顽强地战胜它。"野火烧不尽，春风吹又生"，你要象那野草一样，在失败中，一点点长大，一步步成熟。我祝愿你在人生路上，微笑着越走越远！
如何面对初三学习作文【二】
在人生中，常常会出现烦恼，忧愁与困难。在面对他们时，你会怎样？是止步不前，自我埋怨，还是勇敢向前？
其实，困难与烦恼完全在于你怎样看待它。如果你以忧愁，抱怨的心理去对待，困难与烦恼就是一面巨大的墙，阻止你前进；是通向成功之路的绊脚石；是让你信心消失的致命毒药。可如果你乐观向上，不去抱怨，困难与烦恼就变成了一座连接成功彼岸的桥，一条使你从平庸通向高尚的路，一瓶让你勇于面对困难与烦恼的琼浆。
曾经有这样一个故事。一个妇女叫玛丽，她的丈夫在非洲当兵，她便尾随而来。后来她丈夫被调走了，玛丽便独自在非洲生活。由于语言不通，她与非洲人民无法沟通，而且整天面对仙人掌和沙漠，她枯燥极了，便给父母写了一封抱怨的长信。后来她的父母来信，只说：两个人从窗子往外看，一个看到的是地上枯萎的小草，一个却看到天上的星星。玛丽接信后，恍然大悟。她与非洲居民用手势沟通，感到有趣，她观赏仙人掌的优美姿态为之陶醉，写了一本《我与仙人掌》的书，颇为畅销。
听了这个故事，你明白应该怎样看世界、人生观了吧！每一件事都有不同的侧面，用不同的眼光去看，得到的'就不一样。显然，如果你以乐观向上的眼光来看世界，就会发现，社会是多么美好！革命时期，遇到多少困难？可是战士们乐观向上，笑对困难，终于取得了决定性的胜利。如果当时人们把困难看作是锐不可当，并抱怨为什么如此艰难，那又怎会拥有祖国灿烂的今朝？八国联军侵占清朝政府的确可恶，可从乐观的角度看，没有侵略，中国又怎会在沉睡中苏醒发生一场化时代的革命。
用乐观自信的笑，面对人生。人生中的一切困难，都会变成通往成功的路，连接高尚的桥，驶向未来的船。
如何面对初三学习作文【三】
初二那年，期末将近，同学们都紧锣密鼓地准备考试。上课时，同学们注视着黑板，面如雕塑，教室里只能听到老师的声音，而此刻我却摆弄着指甲刀，悠哉游哉地剪指甲。下课后， 同学们在教室里，聚精会神地做练习题，此刻我还在教室外追逐打闹。
“还有一周就升学考试了，同学们要抓紧时间复习。”老师说道。一句话，惊醒了梦中的我。My God！一周？这对我来说可是一个不小的挑战。现在的我是理科不会，文科没背，拿什么考试呀？先背诗词吧，至少，容易得的分要得到啊。于是，政治课上，我把头放在桌面下，朗诵起来。
我正摇头晃脑地背着呢，突然，地上出现了一双脚，我猛抬头一看，政治老师，瞪着她铜铃一般的眼睛，一把抢过我的书，大声斥责道：“下课到办公室来拿！”“啪”的一声，我可怜的语文书被重重的摔在讲台上，我却不以为然。
下课后，我嚼着口香糖进了办公室，政治老师见我一脸不服气就知道我并没有认识到错误。“硬攻”肯定不行，就对我进行思想教育。
“我并不反对你学习语文，只是你学习的时间不对，政治课上不该看别科的书。”
“政治和历史加起来才有120分，语文一科就120分，我当然学语文。”我仰着脸看房顶。
“在中考的时候一分之差就足以让你名落孙山！”政治老师有些激动。
“可这并不是中考。”
“你现在都考不好，还拿什么中考？”老师的眉毛立了起来。
我无言以对。
“为什么A总是考第一，而你却不行？好好想想，他上课时在做什么，你上课时在做什么？老师在讲台上看得一清二楚。下课后，他总是埋头做题，你却和别人玩“相扑”。要知道学习是关系人一生的'大事，老师当年就是因为……” 老师说了好长时间。
我嘴里的口香糖早已变苦。老师叹了一口气，对我说：“把它吐了吧，吃得时间太长对身体是有害的。老师今天说的这些话也许有些过分，不过老师是为你好。”她注视着我的眼睛，重重的说了一句，“好好学习！”
“好好学习！”无数人对我说过同样的话，但今天正是这句听过千百遍的话触动了我的心，我再也止不住眼中的泪水，哭出了声：“老师……我错了！”
“犯错误没什么可怕的，只要你下决心改正就好。别辜负老师的期望，别辜负家长的期望。”老师抚摸着我的头。
“我会的！”我自信地说。
幸亏得到了她的搭救我才考上了初三，不然，我还在初二玩儿呢。
今天，面对着考卷，耳边不由得又响起了那个声音：“好好学习！”
简评：这是一篇生动的记叙文。本文突出的特点是叙事完整，详略得当，描写生动，善于综合运用各种人物描写来刻画人物，善于将人物描写与对话描写相融合，行文流畅。文章虽未着“鼓励”二字，但“鼓励”之意明显；语言风格很幽默，善于步步设伏；对“口香糖”的贯穿很有个性，能够出色的表现人物心理。
如何面对初三学习作文【四】
生活就像一面镜子，你哭它哭，你笑它笑。你要以最好的生活态度面对每一件事，相反生活会给你意想不到的收获与希望。
我并不是一位哲学老者，也不是满腹经纶的哲理家，只是一名普通的不能再普通的孩子。我之所以能得出这样的.结论，来源于我对生活的灵感与启发。
微笑是人的一种与生俱来的“本领”，但是人与人不同，有些人会善于用微笑，而微笑则给他们带去了幸运，而有些人不会去微笑，结果带来了霉运。微笑其实是一种即难学，有简单的“本领”，说到最后，换一个词儿那就是乐观，乐观，还是乐观。
人的乐观其实很简单，就是换位思考这个问题，除了考虑自己，还要顾全别人。
记得有这样一个小故事：美国总统富兰克林·罗斯福家中曾失窃，损失惨重。他的朋友便写信安慰他，罗斯福却回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。感谢上帝，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”你瞧，罗斯福总统如此乐观，才使他不会从此伤心下去。要是你家中也失窃了，你会如此乐观吗？
所以，乐观才是伤心的解决办法，用乐观去面对，相信每一天都很美好。
还有的人遇到困难只会哭泣，对此似乎只有束手无策。我认为：哭有什么用？遇到打击，要坚强的站起来，并告诉困难，我已经跨过去了！困难什么的，只不过是浮云！我的路很长，我还要快乐的走下去。困难只是一颗绊脚石而已，只要踢开它，前路一片坦途。
你越哭，困难就更困难。哭只是宣泄感情的一种方式，它不是武器，更不是保护伞。你要用乐观，积极向上的方式解决困难，因为它只是困难，仅此而已。
