小学三年级对话作文(小学二年级作文情景对话)

小学三年级对话作文(小学二年级作文情景对话)

首页大全更新时间:2024-06-18 12:00:26
小学三年级对话作文(小学二年级作文情景对话)

小学三年级对话作文【一】

早上,我心不在焉的吃了几口饭不等妈妈送我就自己往学校跑,谁知已经有几个同学都提前到了。等了许久,旅游车终于来了,我们排着整整齐齐的队伍上了车。车启动了,我们开始玩成语接龙的游戏,不知不觉间,我们就到了秋游的目的地:农耕年华。

我们先到了柔软光滑的`草坡上玩,有的同学抱着头从草坡上滚下去;有的同学从草坡上直奔而下;有的同学从草坡上慢慢的滑下去,像在玩滑滑梯一样。

接着,我们来到了标本馆。我觉得动物类的标本最好看,有威武的老虎张大嘴巴对着狮子怒吼,好像在说:一边去,别抢我的食物!。当我们上到顶楼的时候,走到前面的同学突然大声尖叫了起来。我赶紧跑过去一看,啊!好大一只恐龙。它长着大大的眼睛,锋利的牙齿,尖尖的利爪,粗壮的大腿和高大威猛的身躯。它正像狩猎似的瞪着我们。难怪同学们都在尖叫呢,真是太可怕了。

后来,我们又到了植物园。那里珍奇植物不计其数,有高大的巨人柱,有长在水里的花生,有一碰就发出香味的碰碰香,还有几个人都抬不起来的超级大南瓜,还有,真是数不胜数呀。

太阳快要下山了,我们依依不舍的踏上了回家的旅程。在车上,我们还在回味着农耕年华给我们带来的无穷无尽的快乐!

我喜欢秋游,它不仅给了我快乐,而且让我学到了很多知识。

小学三年级对话作文【二】

暑假,妈妈带我去我盼望已久的清江游玩。

我们乘车上午就到了长阳。一下车我迫不急待冲向江边。眼前突然一亮,碧绿的江水在太阳的照射下泛着光芒,真像翡翠上撒了一层金粉,瑰丽无比的江水吸引了很多游客。

等我坐上“盐水女神号”游船,才发现江水清澈见底,两岸青山倒映在水中,好像水下有另外一个世界。这时忽然下起了毛毛细雨,江面上好像着火了一样升起了青烟。下一会江面就变成了人间仙境,我们的船顿时变成了“飞机”,游客纷纷用照相机拍下这难得的景色。

晚上回到时,已然而夜幕降临,岸边稀疏时灯光照入河中,这时候就像一块大墨玉土镶了几颗闪烁的宝石。

如果说早上的清江如同活泼的少年;下午雨后的清江则然而害羞的少女;晚上的清江则变成了一个沉稳的青年,让我不由赞叹它的多变,这么美丽的清江,真然而让我留连忘返啊!

小学三年级对话作文【三】

本文开篇通过对比表达作者对秋天有独有的偏爱,接着以“秋天是丰收的季节”为中心,运用拟人和排比的修辞手法生动形象地描述了果园里、田野里、森林里一幅幅丰收的景象图。文章结尾照应开头,表达了作者对秋天的爱。

小学三年级对话作文【四】

在暑假中,我看了一本书,书名叫做《看云》。

我觉得这本书非常的有趣,深深吸引住我,让我沉醉在其中。接下来就让我带领你们认识”云”吧!云是由水气和冰晶合成的,云会因为风的流动而改变形状。在不同的地方看云,云看起来也会有不同的感觉。像在飞机上看云,好像坐在云端;在山上看云,云彷佛就在我们的身边。当然云也有千变万化的形状,有的云像绵羊,有的云像羽毛,每朵云的形状都非常特别,等着我们去发现!对于云,你是不是更了解了呢?别忘了多多阅读书籍增广知识,当你心情不好的时候,就抬头看看云,因为它们有神奇的魔法,可以把大家的烦恼变不见喔!

小学三年级对话作文【五】

《点心奶奶》(GrannyBakery这本图画书,让我知道不管是做料理的厨师,还是做面包的面包师傅,都是非常讲究每个步骤及细节的,因为只要一个步骤少做或做错的话,那么做出来的食物,就变成失败品了!而且,做料理最重要的是“诚意”,若没有诚心诚意的去做料理,尽管用了再多丰富的食材,吃的人也不觉得好吃。

我觉得书里的饼儿(Cookie最认真,虽然她ㄧ直把饼干给烤焦,但她却从来没有想要放弃,仍然一次又一次的从错误中学习,汲取更多经验,让烤出来的饼干一次比一次更好吃,最后终于做出了最美味的饼干!而奶奶(Granny最厉害,她不仅有高超的手艺,更有一颗对料理充满热情及执着的心,也是她让饼儿明白,最好吃的东西不仅要用“心”,还要加上“爱”!

我认为不只是做料理要用心,做其它任何事情也是一样,只要秉持着正确的态度,不要半途而废,很多事情都能成功的!

小学三年级对话作文【六】

一天,小明文具盒里的文具在争论一个问题,就是谁的功劳最大。

尺子首先发话了,它说:“论功劳要数我的最大,因为主人画线或连线都离不开我。”尺子话音刚落,铅笔就非常不服气的说:“要不是我,主人就没法画线,没法画线就用不着你这把尺子了。”尺子一扭头就不再理铅笔了。

橡皮慢吞吞的说:“你们不要争了,功劳最大的应当是我!”“怎么会是你?牛皮快被你吹破了。”铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说:“如果你写错了字,就得用我吧。”铅笔说:“对啊。”“这不了结了吗,还是我的功劳大吧!”橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。

钢笔和签字笔说:“现在小主人已经长大了,不怎么用铅笔和橡皮了,现在写字主要靠俺俩。”

它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了,它对大家说:“别吵了!免得伤了和气,都是朋友嘛。”

它们听了修正贴的话后,全都羞红了脸。

小学三年级对话作文【七】

从前,有一间小屋里有一个文具盒,文具盒里有铅笔,有橡皮,有直尺,一天,它们忽然吵了起来!

“我可以帮小主人写出更美,更漂亮的字,我才是你们的老大!”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

“不对,不对,我可以帮主人连作文书上的连线题,可以画出更整齐、更美观的线条,我才是你们的老大!”直尺骄傲地说。

“不对,不对,因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字,我才是你们的老大!”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候,文具盒被他们的吵闹声吵醒了:“你们在干什么呢?”“我们在争谁是老大!”橡皮说。

“我来给你们评价一下吧!铅笔呢,可以写出更美的字,橡皮可以擦铅笔写错的字,直尺呢,可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的`短处,相互尊重,和睦相处。”文具盒微笑着说。

大家听了文具盒说的话,都不好意思的低下了头,最后他们成了很好的朋友!

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