小学语文必背作文模板【一】
这一点是窦老师一直以来的提倡，“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”“工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。”身为副校长的窦老师，在繁重芜杂的工作之余，充分利用点滴闲暇，坚持挤出时间来读书的身影。经典著作、《人民教育》、《读者》、《随笔》……都是她生活的伴侣。会前会后，旅行途中……她都会拿出书来，作一次精神的短暂漫游。读书，让窦老师“腹有诗书气自华”；读书，让窦老师在教育教学上底气十足，挥洒自如；读书，让窦老师的精神注入了鲜活的生命元素，永葆青春，永远美丽！
小学语文必背作文模板【二】
拥有激情与思想，才会形成优秀教师独特的教学风格，拥有了自我教学思想与风格就拥有了知识分子真正的尊严。所以我要向着优秀的方向，以激情与思想的自我修炼，锻造那讲台上风格的我、独特的我，让人生放射出熠熠的光彩。初读这本书，觉得优秀教师平时做的事和我们普通教师没什么两样，可越是深入书中，越是发觉自己离优秀教师更遥远了。一名优秀教师做的远比我这普通教师更勤，想的远比我这普通教师更深，付出的远比我这普通教师更多。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是一个颠扑不破的真理！窦老师凭着自己的加倍努力，一步一个脚印走来，走出了一条属于自己的成功的教学之路。她赢得了众人的掌声和鲜花，成为了一名万众瞩目的优秀教师。对照窦老师，我看到了自己的差距，自己的不足，同时也明白了今后的努力方向。我有可能一辈子也无法成为一名优秀教师，但我愿意不断完善自己，成为一名真正合格的小学人民教师！
小学语文必背作文模板【三】
《公开课，生命试炼的地方》一章，窦老师以具体的案例，记叙了自己是如何通过公开课提升自己、修炼自己的。她主动而且是强烈地要求上公开课，向众多的教师、领导、专家展示自己，既展示出自己的优势，同时也将自己的不足暴露在众目睽睽之下。肯定、叫好、喝彩是有的，可质疑、否定、批评同时也存在。甚至有时，被批评得“体无完肤”，感觉自己“不可救药”、“没出息”。可“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”痛定思痛之后，窦老师能有选择地接受中肯的批评、意见，加以思考、改进，不断地进行“熔炼”。而她也在“公开课”这一“熔炉”中，获得了“熔炼”成功的喜悦与欢乐！上公开课，真的是“痛而后快地成长。”
每一位教师都有过这样的心理：害怕别人听课。怕的不是听课的人，而是怕自己，怕自己不能完成教学任务，怕自己课堂设计不完善，怕自己不能驾驭课堂，不能驾驭学生，总之是怕自己的缺点暴露出来。窦老师却有着她自己独到的见解和亲身的体会。她一直认为公开课是教师最好的平台。她认为公开课可以给自己提供丰厚的“利息”，专家、领导的指点不知比自己的单打独练要强多少倍。十年读书，不如听君一席话。宁静的读书只是点滴的积累，而公开课的“利息”，会让自己的课堂教学奔驰在高速公路上。
小学语文必背作文模板【四】
良好的阅读习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利地达到阅读目的有着重要的作用。它使阅读能在主动、愉悦的气氛中进行，又能在遇到困难时坚持不懈。良好的阅读习惯一旦养成，便可成为个人的宝贵财富，终身受用不尽。
1、培养边读边想边动手，认真读书的习惯。
2、注重培养学生的“问题意识”
“问题意识”是学生进行学习，特别是发现学习、探究学习的重要心理因素。他会激发
学生强烈的学习愿望，从而注意力高度集中，积极主动地投入到学习中。没有强烈的“问题意识”，就不可能激发学生认识的冲动性的思维的活跃性。因此，教师要努力培养学生善于发现问题、提出问题、思考问题的能力。
⑴要鼓励学生敢于发问
⑵要引导学生善于发问
“善问”是会学的一种具体表现。每一位教师应该鼓励学生善于发问，引导学生从不同角度、不同层次提出高质量、高层次的问题。如：
①从文章线索发问；②从题目发问；③从人物性格发问；④从写作角度发问；⑤从比较入手发问；乌申斯基说"比较是一切理解和思维的基础。"在阅读教学中，通过比较，能使学生思维清晰有条理，提高归纳能力，得到新的认识，得出新的观点。除此，我们还可从关键句子发问、从悬念发问、从新旧知识的联系、等等。
3、培养课外勤于阅读的习惯。
4、培养正确、有效的预习、复习的习惯。
总之，阅读能力是人们生活中必须具备的一种重要能力。即使在信息传播方式迅速发展的现代和将来，阅读仍然有其不可替代的作用。古人说“书犹药也，善读之可以医愚”。培养学生独立阅读的能力是一项长期而又艰难的工作，我会在今后的教学实践中不断探索，寻找更多、更好的教学方法，为实现这个目标而不断努力。
