何谓执行力?执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。
《什么叫执行力》这是一篇有着典型美国色彩的文章,它描述了一名美国退伍军人从求职遇挫,到成为公司远东区总裁的故事。故事的关键就是这名退伍军人对待工作任务"没有任何借口”想尽办法去完成任务,而不是去寻找借口。体现的是一种完美的执行能力,一种服从、诚实的态度,一种负责、敬业的精神。著名企管专家谭小芳老师表示,每个组织并不缺乏伟大的战略,真正需要的是,把战略落实到位的执行力。毕竟,再不景气,仍有公司达到预定的运营目标;构想再伟大,也要有人将它实践出来,这一切靠的就是执行力。如何提高执行力,我认为首先要就必须树立起强烈的责任意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高,精神状态调整到最佳,自我要求调整到最严,认认真真、尽心尽力、不折不扣的履行自己的职责。决不消极应付、敷衍搪塞、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。其次树立职工对企业的认同感,树立美好的愿景,使员工了解本行业的魅力、本企业的美好前景和本人几年内会有什么样的位置与待遇,让大家为共同的奋斗目标而努力。这在一定程度上会过滤员工不正当的思想和行为,有利于员工的团结。
对于优秀的团体给予崇高的荣誉和必要的物质奖励,对于破坏团结的行为要给予严厉的惩罚,加强教育,培养员工的团队意识与合作精神。
屋外飘着雨,击打着窗棂,悄然无声合上书本,只见幸福在窗外窥视我一眼。不自禁依着窗,凝望着远方。成长,这个看似简单的词语,包含了多少喜怒哀乐和酸甜苦辣。回头看走过的岁月里,那些成长里的喜悦和忧伤,回忆起来,竟有一种甜蜜感。
微雨过,枝叶展,枝头摇摆诉新蝉,夏迈着步伐走过来。在这样的季节里,怎会不多一点幸福,多一点阳光灿烂。
学习是一种幸福。把学习当作一种煎熬的人,没有幸福可言。在他们眼中,一切犹如一场傀儡戏,自己总被人牵着走。他们到了初中后,便迷失了路,那灵魂还漫步在以前。这样的生存,怎会有幸福。
改变对学习的观点吧,往往一念之差,距离将会很大。现在的你是一棵树,正在萌发,难道就不能再坚持几年的风吹雨打,换来收获的果实。雨是一种生命的滋养,但也是一种鞭打。亦如一首歌,有没有想过为什么同时一首歌不同的人却能听出冰与火,错与对,只因为站在不同的立场。把学习当作一种幸福,为何要对它敬而远之。文字是一页页的奇妙,整天都对着你笑。挥一挥笔尖,幸福就出来了。还不去抓住它,溜走一次少一次,不知哪次将不复归来,被后悔贯彻生活。
学习少不了一次次挫折。纵观古今那些人,他们走过坎坷的小路,穿过茫茫迷雾,历经万般险阻,最后获得了幸福,学习上几次考试失利又怎样,只要付出了真正的努力,就不会遗憾,考试是一个公平较量的平台,但总有人要破坏这规则,作弊的纸条,考试的小抄,怎对得起父母头上多出来的白发。想到作弊纸条拿在手里的一瞬间,我也无奈的一笑。其实每个人都可以考得很好,只是有太多思想上的负担,考试前一个深呼吸,信任自己、考出好成绩,考出自己真实的实力。但不管怎样,学习是不会有捷径的,不要想一帆风顺,书山有路勤为近,唯有勤奋一路走得通。劝大家改变方向,不要向你自认为完美的哪条路前进。
家庭有一种幸福。家里总有那么多的变数,何时父母下了岗,不为什在吵架。小时候。记得父母叫我们用筷子,爸爸背着我们憧憬未来,爷爷带着我们看评书杨家将,奶奶递给我几块糖。儿时总有梦一般的幸福。越大为何越疏远了距离,多去陪一陪他们,靠他们的心近一点,为他们解忧,去跨跃那条心与心之间的鸿沟。让幸福充溢你的家庭,温暖你的家人。不要忘记总有一种叫亲情。
幸福莫名其妙,仿佛总是抓不到,过往的名人都已寻到,谁又不知道。保持微笑,没什么不好。多少人心中曾生帮助的念头,去以做到。赠人玫瑰,手有余香。那人已感激的回眸,会让你性福许久。嘴里总念叨着学习雷锋,你到底伸出过手心。要记住愉快地给别人,少从别人那拿取。毕竟时间有限,错过了许多个昨天,又怎能为了昨天而错过了今天和明天呢?幸福在别人眼中定义为得到,其实付出也是一种幸福,切勿忘记。
夜幕降琳了,星光带领万家灯火拼出个晚上,野猫在角落诉说这甚么。一天飞逝而去。夜风从窗外吹来,不知今天是否懂得幸福。临睡前为自己定一个幸福的目标。
不要后退,人生本不完美。如果只是纸风筝,被人操纵方向,不是所谓成长。为什么尘世被他们夸得那么美,只因为懂得什么是幸福,而不是虚伪的面具后的痛苦。从现在的成长中寻找幸福。
有一种幸福叫写书法,我书写的幸福是从练习通用格开始。
以前的我写字,字是正确的,但很潦草,不整洁,不美观,横不平,竖不直,用妈妈的话说就是“鬼画符”,而且是极度考验老师的眼睛,我也曾因为时写字潦草而被扣过分。虽然从那时起,我对写字有那么一丁点儿的进步,但跟书法对比,我的字还是“鬼画符”。直到今年黄德廉教授带着他的通用格走进学校,在吕老师的指导下,我真的是受益匪浅,倍感幸福。
通用格很奇怪,它既不是米字格,也不是田字格,更不是口字格,因为它中间有个小方框,外面有四个小点。后来,吕老师告诉我们,小方框叫作“中宫”,小点叫作“外延点”。吕老师还告诉我们:写通用格时要“中宫”紧敛,外宫伸展。见我们疑惑不解、满头雾水的样子,吕老师就在纸上给我们示范。随着吕老师的笔在纸上行云流水般地写着,我也窥出了一点点奥妙,并喜欢上它。
于是,每天除了完成老师布置的通用格写字作业外,只要有时间,我就认真临摹通用格教材帖子,一丝不苟地按教材上笔法、点画、字体来练习。像“禾”字和“央”字,我按书上的“禾”字竖稍长,捺变点。“央”字撇和捺要舒展这个方法不停练习,使自己怎么也写不好的字,变成让吕老师欣赏的字。渐渐地,我交给老师的通用格作业越来越多的“优”,妈妈也竖起大拇指笑着对我说“鬼画符”飞跑了。
通过通用格的练习,我学会了博采众长,学会了锲而不舍,学会了踏踏实实地做事,这真的是令我一生都受益匪浅。所以说,练习通用格,幸福在其中!
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