奔向远方作文【一】
??方的你-2000字终于有一天，跨越时光的痕迹，你我终于到达远方。——题记
在被压抑的窒息的学理的思潮里，我还不够坚定，还在摇摆不定。在上小班的时候，同位的你问我：“你学文还是理？”
我谨慎地回答：“文吧。”
你热切地伸过来一只手，和我握手，“我也是，加油加油！”
在那个还处于迷惘期的我，缺乏勇气，缺乏自信，这一句鼓励，就像找到了志同道合的知己般，给了我很多的勇气。而且我们的性格也有很多相似的地方，时间就这样过得融洽而快乐。
最喜欢的时光，是提前分班的那一小段时光。那个实验性质的文科班，只有十二个人，除了来上课的文科老师外，就像没有班主任，没有老师关注我们一样。即使这样，我们依然很快乐。那时真正地和你同位了，你大方地把笔记给我抄，花大量的时间给“学渣”的我讲题，那时，很感激很温柔很爱笑的细心的你，虽然没有说过感谢的话，我们默默地就像成为了朋友一样。很久以前，很多人对我说过“高中很黑暗”这样的话，我不想去相信，因为眼前的生活美好而平静。
后来的后来，我的文科成绩有了一些进步，你的情绪也发生了微妙的变化。因为是同位，我们课下说话的时间长了，不知道这些闲谈还有请教的问题是否耽误了你太久，其实自己也意识到过，知道你很珍惜时间很认真，内心有些愧疚，但你依然地笑着，给了我很多的安慰。中午，我们一起留在教室里度过，忘了从什么时候起，那些无形的摩擦终于爆出了火花。
和你聊天的时候，你开始感到厌烦，你不停地拿最好的朋友和我相比，起初，我很嫉妒，但后来，自己想明白了，将心比心，便真诚地静静地听着。一天，你终于忍无可忍：“我老是想和你说话，这样又担心我学习，怎么办？”面对这样的质问，我选择了沉默，不知道是我太自私，还是她的自私，最终“自私”的帽子终于扣到了我的头上。争吵过后，“你怎么这么自私啊。”她平静地说完这句话后接着说：“假期上辅导班的时候，我和我同学坐在一块，你去找你的同学吧。”我：“嗯。”我怕说太多，软弱的.自己会哭出来。再后来，我总感到她在“针对”我，我在抄英语笔记的时候，她看了一会，冷冷地说：“我发现你写字变了啊？那个”y“显得这么刻薄呢。”我冷漠地撇了一下嘴角，用沉默回应她。我在想：你想说字如其人吗？对啊，我太自私，自私又刻薄！我不想和她吵，便埋头整理自己的笔记。
同学y来和我说话，她不满地冲同学甲说：“她怎么这样啊，她都不跟我说话。”同学甲是我原班的同学，她：“没有啊，她和我说话啊。”
她讥笑：“你这么没礼貌啊。”
我沉默地走出了教室——好像每次她掀起的风暴，都是我做错了一样。这一切，都因为我不善言谈这一缺点吗？我站在走廊的窗子前吹夜风，看看夜空的月亮，我想要答案，为什么时间会变的？她曾说，她最爱远方，我想，现在终于到达了“远方”了吧，从好朋友到陌生人，从过去到现在遥不可及的远方。
那个夜晚寒冷而漫长。
在暑假的辅导班上，迫于她的同学和自己的同学在一块了，我们又一次成为同位，她什么也没发生似的和我热情的打招呼。人生地不熟的我又一次和她成为同位。在以后的很多时候，感觉自己都快成以前的她了，一次次，不知道发生了什么，自己的语言便被她说为：“你太让我伤心了。”争吵不断，面对大多数时候选择沉默的我，她针锋相对：“你数学这么好，怎么不去学理啊？我感觉你适合去学理，你真得不适合学文……”一大堆否定我的话滔滔不绝，当初，又是谁在鼓励我？这是我自己的选择，我只当做这些话在激励我，不再怀疑自己。
对在班里不善言谈的我来说，那一段时光是最黑暗的时候，没有人可以倾诉，没有人可以帮我，我常常不知所措。但庆幸自己一直坚持的“原谅”，无论是我做错了什么，还是她的“曲解”，不断地原谅，终于，幸运的是，故事的结局依然是美好的。
我不再生气，不再计较，她收敛起了那些刺人的刺。她终究走向了远方，不明所以的遥远的距离，每个人都会到达远方吧，只是记得带着时光，太过孤单的旅程不免太过漫长。
庆幸与远方的知己又一次在远方相遇。渴望时光与远方的原谅，致以珍惜，致以感动。
——仅此致以远方
奔向远方作文【二】
远方是什么？游子说：“远方就是我出生的地方，是我的故乡。”诗人说：“我的理想在远方，那里有光明的火种。”人们往往对远方怀有美好的憧憬，远方象征着希望，孕育着成功。
远方是什么?这是我一直以来思考的问题。很小的时候，我认为远方是大海。心中一直梦想着去看大海。可人们总是说大海是危险成了我心中的远方。因为我出生在城市，生活在城市，从来没有机会去农村瞧瞧。每每读到课本上描写农村景色时总是读得特别认真。在我的心界中，农村的秋天是最漂亮的。田野里一片一片的金黄色惹人醉，一阵阵的麦浪此起彼伏。虽未能亲眼见过农村的美景，但借助书籍了解了一个个多姿多彩的乡村景色，或多或少慰籍了我对远方的思念之情。
再后来，我有了自己的理想，立志长大后当一位英语老师。于是，每逢英语课，我总会打起十二分的精神听课，课堂上总能听到我与老师的积极互动，用智慧回答一个又一个问题。尽管我努力地学习，但我总感觉离自己的理想还很遥远。为了使自己的英语水平进步更快，还参加了一个英语课外兴趣班。我想：此番的前进，我的远方近在咫尺。
现在，我已经知道，远方就是理想，就是自己梦寐以求想要做的事。远方的道路上有许多美丽的鲜花，也会有许多坎坷不平。但的，它吞噬过无数船只，如同一只凶猛的怪兽。而我心目中大海是平静的，是广阔的，蔚蓝色的海水清澈无比，与天空一直延伸到世界的尽头。站在海岸边，深呼吸，感觉空气是格外新鲜。潮汐潮落，海浪给我兴奋，它亦能带走我的惆怅。远方是快乐的！
微长大后，农村便不管是什么，都将是一道亮丽的风景线，好好把握吧!
奔向远方作文【三】
悔恨我们当时无法了解父母对自己的良苦用心；悔恨我们年少无知，不求上进；悔恨我们当年不懂事，对别人恶语相向。
我们在青春总是叛逆的，如何把握好尺度，这是最重要的`。有的人，上了初中，就以为自己长大了，能独立了。其实，这是对青春的误读，有的人天生自命不凡，但是这‘自命不凡’，对于我来说，也分褒义和贬义。褒义是自己有这个能力，对自己十分有自信，认为自己前途无量。那贬义呢，就是明明自己什么都不是，还自以为自己有多么牛。其实，在这个极度叛逆的时期，这种类型是非常常见的。以为在外形上，装扮上另类就以为自己很酷很潮，恰恰，却反映了我没青少年时期的叛逆思想。小时候，被父母管的严，把一切的一切都藏在心里，表面上是乖孩子，但是，一进入初中，也就意味着青春期到了，心里便有了许许多多的想法。男男女女都是有这个通病，这也是正常现象。比如，一部分男生到初中开始不思进取，一旦有冲突，便很冲动的跟人打起来。而且在青春期，男生和女生会把友情当爱情。因为青春期，青少年们对于这种事特别敏感，一旦产生好感之后，以为就是喜欢上人家了，殊不知，这就是把情混淆。
其实，在青春期的我们，可以控制好自己的尺度，知道什么该做，什么不该做。让自己的青春无悔。
最后，我要劝诫正值青春的少年，别做让自己后悔的事。
