师生之爱的作文100字【一】
有两个人，他们非常地爱我，比任何人都要爱我。他们就是我的爸爸妈妈。
记得在我小时候，非常爱玩，但总是让妈妈陪我一起玩。有一次，我要妈妈陪我，妈妈正在洗衣服，没有答应我，我就很失望，觉得妈妈不爱我。我还埋怨妈妈洗衣服慢。心想：不就是洗个衣服嘛!往洗衣机里一扔不就行啦!然后我把想法告诉了妈妈。可谁知，妈妈却说：“那样不是把握不好时间嘛!再说，我还要扫地呢!衣服要是没洗干净的话，你明天就别穿衣服了!”
现在想想，还觉得很有趣。原来，妈妈是爱我的!
还有一次，那时我已经上小学二年级了。妈妈给我报了古筝兴趣班，希望我能成为一名音乐家。我虽然喜欢弹古筝，但不喜欢练古筝。因为老师要求每天把学过的曲子各弹五遍，每天都弹一样的曲子，还要各弹五遍，好枯燥啊!妈妈整天都说：“台上一分钟，台下十年功。要想弹好古筝，那就快点练吧!”我无奈之下，只好练了起来。我每弹完一首曲子，妈妈都鼓励我说“真棒!”或是“不错!”还有“真好听!”爸爸也非常喜欢听我弹古筝，经常在一旁为我鼓掌。
我一天天长大，又过了一年，又长了一岁，又懂事一点，又长高了一些……我上三年级了。爸爸妈妈的工作被调到青海去了，他们不经常回家，但我还像以前那样听话。
一个暑假，爸爸把我接到他们上班的地方了。我在那里玩得非常开心，整个暑假我都待在那里。爸爸知道我快开学了，想让我在开学前复习复习学过的知识，但又想让我再好好玩一玩。爸爸经过再三思考后决定：明天却钓鱼，后天再复习。爸爸为我们准备了三个鱼杆——爸爸一个，妈妈一个，我一个。
到了第二天，爸爸果真带我去钓鱼了。我们到达目的地后，有一段半人深的草丛等着我们走。草丛很扎，扎疼了我的脚。爸爸心疼我，于是把我背了起来。可半人深的草丛仍能扎着我的脚。爸爸见了，一弯腰，把我驮到他的肩膀上来了。那一刻，我深深地感到浓浓的父爱涌上心头。我忍不住，流出了泪水。
感谢父母对我细心的照顾。我明白，父母是世界上最爱我的人!
师生之爱的作文100字【二】
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志这事物的终极。一片片似火的枫叶飘落到了地上，火红火红的，好像有新人即将走过这片土地，天上的夕阳也是那么的火红，像一位任意挥洒的画师，为即将到来的新人打造美丽的图案。
农民伯伯们在田野里收割庄稼，这又是多么的幸苦，一滴滴勤劳的.汗水从农民伯伯红彤彤的脸上落了下来。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”那么我们应该珍惜碗中的每一粒果实，不要挑三拣四，那可都是农民伯伯辛勤劳动的来的果实。
秋天的风温暖而柔和，就像母亲的手抚摸着你。风里带着各种花的气息，异香扑鼻。松鼠也出来采集食物，为冬天不挨饿而准备。河水哗啦哗啦的流着，小鸟也叽叽喳喳的在旁边应和着，好像有一首一言难尽的歌，迷人而动听。
抬头仰望，秋天的天空虽然没有夏天那样蓝。但秋天的天空并不寂寞，一群群大雁从这里飞过，老人和孩子拿这各种各样，五彩缤纷的风筝在人们的带动下任意遨游。随着一片片红叶的落下，这时，菊花也争先恐后地开放着，你不让我，我不让你。为秋天增添一抹色彩。
我喜欢秋天，喜欢秋天的色彩，喜欢秋天丰硕的果实，喜欢收获的秋天。
师生之爱的作文100字【三】
在我们身边关爱处处可见，不仅仅只有亲人才可以给我们关爱。别人也可以给我们关爱。我就是遇到过这样一件事，是一位阿姨给我的关爱。
我的上个暑假是在老家度过的。一次，一个人在家。本来我在家里写作业额，作业写到一半肚子突然疼了起来，本来我想等到奶奶回来再告诉她的可是越来越严重了，痛的直在地上打滚。邻居的阿姨路过我家，见到我捂着肚子。马上着急的过来问：“你怎么了？怎么脸色这么苍白？”我于是我事情的经过告诉阿姨。阿姨说：“有病怎么能忍呢！”接着，阿姨就背起了我，快步的跑向医院。顿时，阿姨额头上流下了豆大的汗珠。
大概过了十分钟，阿姨和我终于来到了医院。阿姨马上带我去挂号。然后在对我说：“怎么样了啊，还疼么？”我就说：“恩，不怎么疼了。”那时我就在想：我和这位阿姨非亲非故的，她为什么要帮我呢？阿姨似乎看出了我的心思，说：“你知道我为什么要帮助你吗？我们都是邻居，都应该互相帮助的！呵呵……”说完，阿姨带我去吊针，直到我吊完了针，阿姨才离开，临走时还说：“记得吃药啊！”
这位不是我母亲，却胜似我母亲的人，给了我深深的关爱。
师生之爱的作文100字【四】
我知道：父母之爱是伴随我成长的阳光、彩虹、雨露，是指引我进步的目标，父母之爱，是对我无私的付出。
妈妈在我上一年级的时候，就要求我写，老实说，我有时真的没什么写，就想应付她。记得有一天，我特别想出去玩，又感到写日记太麻烦，也没什么写，就想应付吧!于是我匆匆写下三言两语就算是完成了任务。谁知我刚走到院里，妈妈的高音便传了过来。“宋玉华，先回来!”听那不容商量的语气，我就知道糟了，这次又被抓了现行，没得玩了。我走到妈妈跟前，小声且不耐烦地问：“又怎么了?”妈妈说：“看你的日记!”我打开日记本一看，上面写道：“内容空洞，是流水帐。重写!"我这边看着日记，那边妈妈地命令也下达了：“你必须认真地写，如果再应付我，先取消一周的玩的时间!”天哪，不让出去玩，那就惨了。没办法，谁叫老妈官大一级压人呢!乖乖写吧。我刚提笔要写，救星出来了——爸爸，一个和蔼可亲的父亲：“出去玩会再写也行。”“那回来就没时间写了。再说即使不写也不能应付，这是态度问题。”“其实孩子已经不错了，常常得奖状。老师也说，像她那么好的孩子真是很难得，想玩就玩会吧!”“我这么做是为她好，如果天天被表扬捧着，那她会骄傲……听着妈妈和爸爸的激烈辩论，我的头一会歪向爸爸，一会歪向妈妈，最终，我还是老老实实按下心来认认真真地写完日记才算过关。
爸爸、妈妈虽然对我的教育方法截然不同，但这两种教育方法有一个共同点——爱!我在爱的力量下，在阳光、彩虹、雨露中快乐地成长!
