小学开展优秀作文评比活动(中小学学生校园作文竞赛活动方案)

小学开展优秀作文评比活动(中小学学生校园作文竞赛活动方案)

首页大全更新时间:2023-11-11 11:02:32
小学开展优秀作文评比活动(中小学学生校园作文竞赛活动方案)

小学开展优秀作文评比活动【一】

:幼儿 传统节日教育 ;重要性

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确规定幼儿德育目标为“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯以及活泼开朗的性格”。并指出一条有效的培养途径:“让幼儿高兴参加各种节日活动,从中感受节日的愉快”。但随着高科技的发展,人类文明的发展也是日新月异。在这种背景下,教育迅速发展。可是,一个具有悠久历史和丰富节日文化的、十亿人口的泱泱大国,为什么孩子们所熟知并热衷的却是“洋节日”“洋风俗”?很多人对于传统节日的概念已经淡化,尤其对身处激烈社会竞争中的年轻家长而言,对传统节日的了解更是少之又少。因此,重视我们的传统节日就是在弘扬我们的文化。下面浅谈在幼儿园开展传统节日活动的重要性。

小学开展优秀作文评比活动【二】

培养幼儿的动手能力不仅在于从小训练手的灵巧性,身体动作的协调性,而且由于动手能力的发展与大脑的发育紧密相连,通过手的活动,促进幼儿的积极思维,从而促进幼儿的创造性思维的发展。在活动中,我们先让幼儿动手试一试,激发其的兴趣,鼓励幼儿发现问题,自已解决问题。例如:在制作“冬至”汤圆时,我们给孩子们提供冷开水和热水,让孩子们实验出用那种水做出的汤圆好看又好吃,幼儿经过自己动手操作发现食物的变化规律,不仅记得牢,激发了学习科学的兴趣,也培养了幼儿的创新精神。在龙舟接力赛中,让孩子们自己探索,试验出最科学、最省力、速度最快的合作划船方法,老师对孩子的发现给予充分肯定,让孩子在动手操作中活跃了思维,体验发现问题的快乐和创造的乐趣,促进幼儿的创新思维的发展。在区域活动“制作角”中为幼儿创造动手尝试的环境,随时按活动所需增添操作材料,让幼儿随时随地按自己的意愿自由选择各种各样的尝试,让他们每一次都有新的操作内容,每一个内容都有新的发现,让幼儿的创造性思维得到充分发展。

小学开展优秀作文评比活动【三】

运动会当天,大大的艳阳一扫前数日阴雨的天气,活动则在我满心的期待下拉开了序幕,今天的我,可是要大显身手一番。我的.强项是拔河,浑身解数、咬紧牙根,像只河马般拼了命似的,想要在这关赢得胜利,但结果却出乎意料的失败了,我想团结的力量是很重要的。

这次运动会让我感动的是以前毕业的同学好多都会回来呢!看到他们回到自己的母校与自己以前的师长及同学聊聊近况及互相关怀,这样的举动让我觉得非常窝心,表示他们虽然毕业了,仍有不忘本的精神,这也是在这次运动会中最温馨的小插曲呢!

时间一分一秒的流逝,运动会也即将接近尾声,红队跟蓝队相差了一百多分,我们红队获得压倒性的胜利。而我虽然贡献不大,但我也花了很大的心力去准备,希望大家秉持着“胜不骄,败不馁”的气度,下次希望能为自己的团队获得更好的佳绩,加油!

小学开展优秀作文评比活动【四】

本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大小学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的.读书氛围。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下:

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