爱从未走远,它就在身边。或许因为有时候爱太渺小,才不容易被人发现;或许因为悲哀的人感觉不到,爱才失去了它的魅力。但爱不是图有虚华的东西,它是一种心灵的慰藉,给人以纯洁的触人心弦的感动。正因如此,生活中,处处都有爱的存在,那么,你发觉了么?
不要觉得渺小的爱就不是爱,当你摔倒了,有人愿意扶你,那你就获得了爱,你便是幸福的;当你需要帮助时,有人愿意伸出一只手,那你就获得了爱,你便是幸福的。
记得以前,不懂事的我曾经问过妈妈这样的话:“你愿意活多久?”妈妈几乎是脱口而出:“如果可以的话,我希望能一直陪着你。”“人终究会有一,妈,万一到时候送你走时,我哭不出来怎么办?”“那你就笑吧,用你最灿烂的笑容送走我,你是我留给这世上最好的一件礼物!”我不由得泪如泉涌,哭着听完妈妈的话。我不明白妈妈为什么会那么成全我,让我在她的葬礼上笑,但我深深地感到那就是爱,爱可以包容一切,在爱里,哭和笑都是一样的真挚。可是,说归说,我怎能在离开妈妈、离开母亲的怀抱之时不失声痛哭呢?
身边的爱,往往是一句话、一个动作所体现的。以前,我们学校门口一直有一个老乞丐蹲在地上,手里拿着的是一个破旧搪瓷缸,手上下摆动着,缸里银闪闪的一角、五角的硬币发出清脆的声音。他衣冠不整,破烂不堪,我从他眼中看到乞求的目光,而一个个从他身边经过的孩子们,无不从他们那清澈的眼睛中看到了怜悯。虽然,他们的小手中只是些五角硬币、一元啦,但是他们的举动何尝不是一种爱呢?我轻轻地走过去,摊开手心,手中只是张皱巴巴的五元,说实话,那是我的'零花钱,本来我还盘算着买点什么东西呢,看来……与其买一些对自己可有可无的东西,还不如把它给那些真正需要的人。不为别的,只图良心过意的去。那张五元像摇曳的树叶落到了那搪瓷缸中,我的心也踏实了许多。
想想生活中并非所有人都可怜同情这种人。记得那次朋友见我要为这老乞丐投钱,便一把拉住我的胳膊说:“你不怕他是个骗子?”“那又如何?我总不能因为自己的猜疑而违背自己的良心,如果真是骗子,那他的损失可比我大得多。”如果因为人们的猜疑而违背了自己的良心,那我们还谈什么大爱呢。学会爱身边的人,因为爱是一个同心圆,早晚也会降临到你的身上。
爱就在身边,抛开那些猜疑、排挤……爱心是世界上独一无二的东西,也是唯一最丢不起的财富,爱就在身边,学会爱,理解爱吧!
那天,我正快活地骑着自行车。凉风从耳畔哗哗地刮过,像一只大手温柔地抚摸我的脸庞。阳光暖和地照在我的身上,我享受着它们带给我的快乐。
不料,就在这时,前方的一块大石头挡在我的面前,像一只长牙舞爪的拦路虎,慢慢向我逼近,而我却毫无察觉。
于是,悲剧发生--随着一声响彻云霄的尖叫声,我和车子摔得人仰马翻。
“好疼!”我不由得呼出声音,全身像被针扎了一样疼,我努力忍住即将溢出眼眶的泪水,刚想站起来,脚跟却传来了阵阵钻心的疼,我不由得深吸了一口气。
“你没事吧!”她像一个天使,闯进我的面前,我定睛一看,原来是隔壁家的大姐姐啊!她眼睛里流露出的担忧让我情不自禁地诉说着事情的经过。
她听了,苦恼地说道:“那该怎么办呀?"她的脑子里好像闪过什么似的,说道:"不如我来送你回家吧?”我想了想,眼下只有这个办法了,我答应了。
她背着我慢慢地走着,我依稀看见她洁白的额头上挂着豆大的汗珠,脚下的步伐也越来越慢了,但却迟迟不肯停下。
就这样,凭着她乌龟般慢的速度,终于到了我家,她把我背到沙发上,自己却没喝一口水,没擦一滴汗,更别说休息,就飞快地冲出大门,我疑惑地问了她问题,她转过身,扬起一抹笑靥,说道:“你的车子还在小路上呢!再不去拿,就被人偷走了。”说完,便匆匆地跑了……
我望着她远去的背影,一种不知名的感动涌上心头。我想,世界上最美的不就是她那乐于助人、不求回报的品质吗?
有人说,艺术是一首歌,悦耳动听,美妙的歌;也有人说,艺术是一幅画,画笔均匀,淡雅着色;还有人说,艺术离我们很遥远,因而我们对它一无所知;而我想说,艺术就在我们身边,所以我们都能感受到它的存在。
艺术就在我们身边。听啊,听!“嘀嗒嘀嗒——”,小闹钟一刻不停的声音,难道是不艺术吗?“嘟嘟嘟嘟——”,小轿车发出的鸣笛声,难道不是艺术吗?还有那些神秘的音乐符号,经过不同的排列所奏出的优美乐曲,难道不是艺术吗?
艺术就在我们身边。看啊,看!这幅《松鹤图》,纸上那只栩栩如生的仙鹤、翠绿的青松,还有那缓缓流淌的小溪、圆圆的礁石,以及金灿灿的太阳,这难道不是艺术吗?九龙壁上那生龙活虎的`雕刻,难道不是艺术吗?那窗户上五颜六色的花剪纸,难道不是艺术吗?还有那皎皎明月光,清清石上泉,不都是艺术吗?
艺术就在我们身边。瞧啊,瞧!那桌上古色古香的茶具,难道不是艺术吗?那柜里陈列着的金银首饰,是那样金光闪闪、光彩照人。即使是一个棱角,一个小装饰也都那么精致,这难道不是艺术吗?那花瓶,上面涂画的每一根线条都那么柔美,每一种颜色都那么纯正,每一个人物都刻画的那样别出心裁,每一种景物都恰到好处,这难道不是艺术吗?
艺术就在我们身边。艺术就像星空,仰仰头就能望见;艺术就像大海,踮踮脚就能看见;艺术就像小花,弯弯腰就能摸见;艺术就像终点线,跑一跑就能瞧见;艺术就像果实,伸伸手就能摘见。艺术无处不在,它,就在我们身边······
罗曼·罗兰说:生活中不是缺少美,而是缺少发现,同时,爱就在我们身边,只是我们有没有发现它。家中充满爱;学校充满爱;社会充满爱;在家中,亲人给我们奉献爱,在学校,老师给我们奉献爱,朋友给我们奉献爱。连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。
爱是快乐的,是能使人开心的,不管是别人给予你爱,还是你给予别人爱,你都会觉得非常开心。
家中充满爱,在家中,亲人给我们奉献爱。爸爸妈妈时时刻刻都关心着我们,爱护着我们,我们受到一点点伤害,他们都会十分心痛。我们大多数人都不和爷爷奶奶、姥姥姥爷住在一起,每当我们回老家的时候,爷爷奶奶、姥姥姥爷都会把好吃的东西全都拿出来给我们吃,不管我们要什么,只要是他们能给的,他们一定会给。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他们时时刻刻都爱着我们,我们也时时刻刻爱着他们。每天每天,点点滴滴,我都被浓浓的爱意包围着。
学校充满爱,在学校,老师给我们奉献爱、朋友给我们奉献爱。我发现,这里是一个爱的共振带,日复一日,年复一年,三尺讲台,是老师的谆谆教诲;一方黑板,是老师的循循善诱,一个眼神,是为我们的成功而流露的欣喜;几句话语,是为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力,回报老师的关爱,有时不忘在老师劳累时,为老师搬来一把椅子,倒上一杯清茶;看见他,面带笑容的向他说一声:"老师好。"当我们遇到困难时,朋友们会义不容辞的前来帮助我。下课时,朋友们会和我一起玩耍,在每一个课间活动区域洒下我们的欢声笑语。———就这样进行着爱的交流,传递着爱的共振!
社会充满爱,在社会上,一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。这里简直就是一个爱的信息发布会。爱心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援……“爱”的信息如潮水般向我们涌来。我看到了令人动容的一幕:电视机前,所有人的眼球都关注着抗击sars第一线的医护人员,关注着生线上那一个个熟识的、不熟识的面孔。
用心灵去感悟,用眼睛去观察吧,通过我的视线,我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样,无处不在,只是我们有没有发现它。爱,使我们快乐;爱,使我们感受到人间带给我们的温暖;爱,鼓励着我们。
道路是弯曲坎坷的。我们的艺术人生也不会一路顺风,其中总会有挫折。但当我们克服了困难,我们就到达了成功的被岸。
我的古筝技巧一直都受到老师的好评。这使我颇为得意。五年级的抽测,使我掉进试卷的阵营,整日我都在卷海中游荡。渐渐地,我练琴的时间变少了。“暑假,要考八级的,你现在不好好练。怎么考的过呀。”老师皱着眉头严厉地批评我。
我如同一颗被暴风雨打垮的小草,从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。放弃吗?我不舍。坚持吧!我害怕再一次被老师批评。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要坚持。以前的努力不能白付出,以前学到的点滴技巧不能被荒废。在哪里摔倒,就要在哪里站起来。今年暑假,我一定要认真练琴,弹好那一音一弦。暑假中,我每天抽出2个小时练琴,汗水浸染着我的十个指尖。手上的胶布被汗水浸湿。当我揭开手指上缠指甲的一圈圈胶布时,揭下了的不仅仅是胶布,还有我手指尖上的一层层表皮,鲜红的肉层露了出来。十指连心呀!伴随着阵阵钻心的疼痛,我的眼泪忍不住流淌下来。妈妈看了,心痛地说:“宝贝,别练了,养好伤再练。”我倔强地说:“上六年级后,学习可能更紧张,只有暑假时我才有充足的时间练琴,可以静下心来提高古筝弹奏技巧,不然,上六年级后我就没有时间再练琴了。我还可以再坚持,别担心。”为了使手指尽快恢复,我发明了一种练琴的方法,我脚下踩着曲子的节拍,手在腿上拨出古筝琴弦的准确位置,打、勾、抹、托、扫、摇,我都加以感情地练习。随着曲子熟练程度的增长,我的手指也渐渐愈合。但从此我落下一个习惯,我空闲的时间,就连走路时,我的手指也会不由自主做出拨动琴弦的动作。当我想放弃时,就会想到以前老师的谆谆教导,伙伴的声声鼓励以及自己的刻苦训练,我真的无法忍心放弃。多少个日日夜夜是我与那架古香古色的古筝共同度过。多少次的鼓励与赞美是因为那架古筝带到我身边。多少种情感,是我与它的配合而展现在人们面前。
当我又一次与古筝亲密接触时,手指与琴弦相碰的一瞬,琴弦间跳出美妙的音符,老师的笑容再一次对我绽放。经过一个暑假的刻苦训练,我顺利获得古筝八级证书,我的艺术生活又迈上一个新台阶。
我的艺术生活,不仅带给了我无穷的艺术享受,还让我懂得了坚持,锻炼了我坚毅的性格。
记得那次在公交车上,车子颠簸,好像在跳舞一样,我坐在凳子上,享受着照进来的阳光。到站了,一股人流从后门拥下去,又有一股巨浪从前门挤进来。第一个上来的是一位前卫、时尚的大姐姐,她一屁股坐在了我的前面,紧接着进来的是一位农村打扮的小姑娘坐在了她的旁边。一个时尚,一个朴素,形成了鲜明的对比。大姐姐时不时的欠着身子,鄙视着旁边的小姑娘,还拿出了镜子不时的照着,一阵阵香水味熏得我恶心。
最后进来的是一位步履蹒跚的老奶奶,拥挤的车厢里使她左右摇摆无法站稳当。但是车上的人仿佛都没有看到老奶奶的存在。我心里矛盾了起来,让吧,离家还远着呢,不让吧,心里有点过不去,最后我终于决定不让。可是车上的宣传广告语像棒棒一样的敲打着我。正当我犹豫的时候,那个一直沉默不语的小女孩开口了:“奶奶您来我这儿坐吧。”这句话声音不大,却让我觉得格外响亮,“我快该下车了!”车上“睡觉”的人醒了,“看报纸”的收起了报纸,“聊天”的闭上了嘴巴,他们眼里不约而同的流露出了赞许的目光。我为我刚刚的犹豫而羞愧,我偷偷瞟了那个大姐姐一眼,那个大姐姐也收起了小镜子,半带羞愧的看着那个小女孩。
老奶奶下车了,大姐姐下车了,一个个座位被占了,最后我也下车了,在关住车门的那一刹那,那个小女孩依然站在门口……
今天的语文课上我们班举行了主题为“艺术就在我们身边”的'作文朗诵比赛。这真的是一次有趣的比赛。
首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情,所以我认为旁白做的。我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音。而在现在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰,盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情,所以我认为旁白做得。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想:贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?
最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演,所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美。
通过这次朗诵比赛,我发现艺术并不是跟我们普通人无关,其实我们的身边处处是艺术。
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