关于新学期新学校的体验作文【一】
一个愉快的寒假过去了，又盼来了一个新的学期。
现在我已经是四年级的学生了，四年级是中高年级的基础，如果四年级没学好，到了五六年级学习就会相对困难，因此我给自己制订了一份新学期打算。
首先，我要改正不好的习惯。要：关心集体、帮助同学、上课认真听讲、积极举手发言其次，要做到每课前课前预习和课后复习，并完全掌握所学的课内知识，争取每次成绩达到80分以上。另外，还要改掉一些坏毛病：学习上有时粗心、做作业拖拉时间。接着，我要抓紧课余时间，大量阅读各类书籍，了解各种课外知识，做一个知识渊博的人。我三年级和四年级上册英语成绩不理想，我决定在这方面加倍努力，做个德智体全面发展的人。
请老师和爸爸、妈妈看我的行动吧!
关于新学期新学校的体验作文【二】
开学了，我已经是一名四年级的小学生了。首先我要为我布置几点任务。
第一，纪律方面：从现在开始，上课时，要遵守课堂纪律，不能大声喧哗。不做小动作。
第二，学习方面：现在开始，我要认真听老师讲课，每天课堂作业，家庭作业认真完成，写字时不要乱抹乱擦，卷面要保持干净。学习更上一层楼。
第三，文明礼貌：从今以后，我见到老师说声甜甜的您好。见到同学们送上灿烂的微笑。不说脏话。
第四，劳动方面：以后要是早在来到学校，就帮忙扫地，不能随便扫几下就好了，而是要地上的灰尘轻轻地扫。
以上几点，我以会严格要求自己。要说话算数，也要说到做到，不能光写不做。
关于新学期新学校的体验作文【三】
九月二十五日我们——五（三）班，向天竺山土家乐农场发起“进攻”。上了车导游姐姐让我们猜谜语而且答对了还有奖励，我们争先恐后的回答问题，我们还唱了我们班的班歌呢！不过一会儿我们就到达了目的地。下了车我惊呆了，因为在我的脑子里想象的是一个山洞然后在里面烤地瓜煮饺子，可眼前是有嫩绿的小草，郁郁葱葱的大树，精巧华丽的亭子，哇塞，还有一个小鱼塘，我还看见有几只小鱼在无忧无虑的`游着。这跟我想象的完全是两个世界。
下了车，老师把我们分成了五个小组，开始包饺子了，我熟练的包了一个饺子，我左边黄诗洁不怎么会包，我就教她，她不一会儿就学会了。我们整整包了两大盘饺子，包完后教官叫我们集合玩游戏，我们玩的第一个游戏是拔河，我们分男生和女生两组，第一轮我们女生的部署是弱的在前面，强的在后面，我呢就属于强的那一类所以在后面，我们女生劲往一处使终于赢了，男生有点不服气还要跟我们来一场比赛。这次我们女生的部署还跟原来一样，可男生还是输了。男生说不公平说我们女生人比他们人多。这是没错，但是你们的力气比我们的大，一个女生反驳道。玩完游戏以后，老师叫我们吃饺子了，我们吃着自己包的饺子，心里美美的。
过了一会儿男生的情绪渐渐好转了，我们就去烤地瓜了。我们各自选择了一个地瓜，然后我们裹上红泥，有好几个女同学都不敢碰红泥我就去帮她们，她们渐渐不怕了，让我把地瓜给她们。我们裹完红泥就开始烤地瓜了。我们等了好长时间地瓜才熟了，这时有个老婆婆帮我们把红泥敲掉，我把皮剥了，闻着香喷喷的地瓜不禁大口大口的吃了起来。等我们吃完地瓜，休息一会儿，老师大声说：“集队回家了。”
我今天玩的好高兴啊！不仅吃了自己烤的地瓜，自己包的饺子，还懂得了要团结友爱，互相帮助。也丰富了我们的课外生活。
关于新学期新学校的体验作文【四】
“一年之计在于春，一日之计在于晨”新学期已经来了，我们要抓紧时间好好读书好好学习，新学期要有新的希望，每一天都是一个新的开始，每一分也都是新的开始，我们要以新的面貌来面对生活。
新学期必须要调整好心态，以后我要坚持每天上课都要认真听讲，不懂的就要去问老师；认真做好课前笔记，写作业时认认真真，字迹要工整，珍惜时间，我们的班主任给我们说过高尔基把别人喝咖啡的时间用在读书上，成功离不开勤奋，心中的信念在支撑着我，远方的`声音在召唤我，我要学会奋进，像小草，在痛苦中孕育着心中的梦想，用嘴角的弧度来诠释一切，仰望天空，不会悲伤，忘记忧伤，学会奋进，为自己鼓劲，青春的种子会收获很多……
我要有自信，化解心灵的困惑与迟疑，失意时，要点亮心烛，要有自信，才能照射出生命的色彩。
关于新学期新学校的体验作文【五】
8月27号教师到校，8月28号开始开学工作，然后入学、报到、按表上课，准备资料，迎接检查，排练节目，演出。一直到9号晚上10点，教师节汇报演出的帷幕拉上，一切才告一段落。长吁一口气之后，才惊觉只不过10多天而已，为何感觉这么漫长？
整整一个半月，没有休息，开学这段时间，本来就是最繁琐忙碌的时期，而我又过了差不多两个月的悠闲暑假生活，惰性渐渐形成，冷不丁一上班，还真有点适应不过来。何况连续上两个星期班，中间一个双休日全部奉献在排练上，持续运转，还真感觉累！再加上刚到一个新的环境，面对新的同事，新的工作任务，心中未免忐忑，好在我们主任是一个亲切友善极好相处的人，办公室里的同事也非常热情，所有不懂的都会耐心教我，这个适应的过程才大幅缩短，开学的一系列工作也已完成，心头的一块石头才渐渐落地。
接手新的班级，又是初三语文。几天下来，感觉跟我在易俗河带的任何一个初三班级都不一样。（75班的、121班的，127班的、128班，137班。那些孩子，刻苦，勤奋，热情，单纯，当日的学生有很多今天已成为了朋友，那些倾心交流、智慧碰撞的课堂也成为了难忘的记忆！）初进教室，第一感觉就是这些孩子长得好高好大，良好的'营养让他们一个个高大健壮，也只有50多个人而已，却把偌大的一间教室塞得满满的，课桌椅都显得逼仄而狭窄。第二感觉就是他们有着与年龄不相符合的漠然，初三了，似乎还缺少应有的紧迫感，课堂上，也缺乏交流的积极性，你说，他就听着，不吵，也不附和，更不轻易发表自己的意见，课堂上鲜见举手回答问题的人，但是他们又都很聪明，有自己的想法，而且不会轻易改变自己的看法。我有些困惑，因为自己是一个凡事尽心投入的人，课堂上只有我一个人唱独角戏，感觉特别别扭，我希望他们动起来，希望课堂活起来，希望师生能够对话、交流、融入、擦出智慧的火花，也许我有点操之过急，毕竟他们面对的也是一个全然陌生的老师，与他们以前的老师个性、教学风格完全不同的人，这么短的时间怎么能适应的来呢？时间可以改变一切，真心可以换来真心，热情可以感染热情。我相信，无私的爱可以融化坚冰，师者的智慧可以点燃求知的火苗，执着的付出也一定会获得回报，是的，我坚信！
