常见题型:本文或本段使用了什么说明顺序?有何作用?
答题格式:本文或本段使用了说明顺序,对 加
以说明,使说明更有条理性。(第一空应填具体说明顺序,第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文,但不能准确表述,可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。)
例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序?有何作用?
答:使用了空间顺序,对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明,使说明更有条理性。
(1)结构方面的作用:承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)内容方面的作用:总领全段(全文)、总结全段(全文)。
(3)主题(中心)方面的作用:揭示(点明、深化、升华、突出)主题(中心)、卒章显志、画龙点睛。
例题1:“我们还可以根据天上的云彩现象,推测天气的情况”这句话有何作用?
答:承上启下、总领全段。
例题2:《看云识天》最后一段有何作用。
答:总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。(可分析这一段写了什么内容 )
例证法 运用典型事例说明观点,如《理想的阶梯》中列举了爱迪生、鲁迅、巴尔扎克等例。
引证法 引用经典或、谚语等证明论点,如《畏惧错误就是毁灭进步》中引用了达尔文、黑格尔、戴维、歌德等名人的话。
喻证法 借助形象的比喻来说明论点,如《批评与自我批评》中用打扫卫生、洗脸来比方。
对比法 用反向事例或对比说明论点,如《理想的阶梯》中用没有理想的人不爱惜时间与有理想的人珍惜一分一秒加以对比论证。
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1. 从说明对象分:事物说明文(如《中国石拱桥》)和事理说明文(如《看云识天气》)。
2. 从语言表达方式分:平实说明文和生动说明文。生动说明文生动说明较多地采用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,语言生动形象优美,如《看云识天气》。 常见题型:从说明对象看,这是一篇说明文。
答题技巧:横线上填事物或事理,要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。
按论证方式分,议论文可分为立论和驳论两大类型。
立论文:是以树立一个正面观点为主的议论文;
驳论文:是以批驳一个错误的、片面的或反动的观点为主的议论文。
一篇议论文常常将立论和驳论结合在一起,立中有破或破中有立。
一般具备以下六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
常见题型:这篇文章(或文段)的说明对象是什么?
答题技巧:事物说明文指出被说明事物即可;事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了??的??(对象加内容)。
论证方法:
举例论证(摆事实、
引用论证(讲道理、
对比论证(正反对比。
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