在海边生活的作文英语【一】
??文：游玩在美丽的海边细细的、黄黄的沙子，蓝蓝的、一望无际的大海，这样的景色一定很迷人，人人都被这样的景色吸引着。还等什么，跟着我们赶快出发吧！
漫步在沙滩边，捡起一个个记忆的贝壳，捉起一只只快乐的.螃蟹，这是一件多么美好的事。
堆沙丘、游泳，这是在海边看到的最常见的事。在温暖的阳光下游泳，非常地舒适；在温暖的阳光下堆沙丘，非常地快乐。如果我能过这样美好的生活，那该多好！
我穿着泳衣，走进凉凉的海水，一朵朵小小的浪花时不时打在我的脸上，我的身上，就像一个个调皮的小朋友。脚下的那一颗颗石子，也在跟海水开心地玩耍着。
刚开始还凉凉的海水，过了一会儿我却觉得是这么的温暖。我赤着双脚走上岸，突然发现有一个贝壳静静地躺在沙滩上，仿佛很孤单的样子。我把它拾起来，放在手心里，为它安了一个舒适、宁静的家。好想把它带回家哟，可我转念一想：它肯定会非常想念它的爸爸、妈妈。于是，又把它扔回了大海妈妈的怀抱。此时，它应该躺在妈妈的怀抱里撒娇了吧。
与它分别后，我依依不舍地离开了美丽的海边。
在海边生活的作文英语【二】
大海，对每个久居都市的孩子是神秘的。四月的一天，我们怀着好奇和神往的欣喜心情，来到宝山海滨，过了一个愉快的队日。
一到海滨，我们立即像小鸟似地飞上长堤，只见蔚蓝的天空中白云朵朵，无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。水天相连处，几艘远洋轮喷着浓烟移动着，几条渔船白帆点点，几只白色的小海燕一会儿展翅高飞，像闪电一样刺入蓝天，一会儿又箭一般射下来，低贴海面。海波轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石，绽开朵朵雪白的浪花。沙滩上，各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪发着五彩光芒。啊！美丽的大海，你简直就是一幅十分壮观的图画！
略带盐味的风吹拂着我们的头发和胸前的红领巾，使人们感到格外的心旷神怡。我尽情呼吸着这海滨所特有的清新的空气，情不自禁地放声歌唱：“我爱这蓝色的海洋，祖国的海疆多么宽阔……”
“嗨！王未快来呀！”朱玫的招呼声把我从沉思中唤醒，嗬，好家伙，他们已经赤着脚在海滩上追逐嬉戏了。有的正用瓦片奋力朝着平静的海面削去，“啪、啪、啪”，瓦片在水面上连跳了三四下，水花飞溅，荡漾起圈圈水纹，有的正埋着头专心致志地拾着心爱的贝壳，刚退潮，海滩上印下了一个又一个清晰的小脚印。“哟，螃蟹！”不知谁尖叫着，同学们立即涌了过去。果然，石头缝里几只大大小小的螃蟹正由于这突然袭击而在慌张地逃命。“哪里逃！”我眼尖手快，一下逮住了一只，“哎哟！”我痛得连忙松开了手拼命地甩，可是这小东西真厉害，一只大钳就是钳住我的小指不放。幸亏一个同学赶过来抓住我的手放到地上，这小东西一着地才松开了钳横爬着钻向石缝，我看看手指上的紫痕，又看看这小东西横行霸道的模样，真是哭笑不得。只见不少同学的塑料袋里茶杯里已经装了好几只螃蟹，我岂肯罢休，于是重整旗鼓，又一次发动“进攻”。这次和另几个同学“搭档”，进行“围剿”。我们翻开一块大石头，只见几只螃蟹正在逃窜。我们看准目标，用拇指和食指捏住它的盖壳，拎了起来，这下子只见它8只小脚荡空乱伸乱屈，两只大钳拼命张开，可已是英雄无用武之地，枉自张牙舞爪了。
“哈哈，小东西，你刚才的威风哪里去了？”我十分得意地说，“还是老老实实放下武器，我们宽待俘虏！”
只听见东处在叫：“哎哟，逃了，逃了，快！快追！”西处在喊：“逮住了，逮住了，看你能横行几时！”这一片欢声笑语给宁静的海滩增添了无限情趣。
涨潮了！涨潮了！原来很平静的大海顿时咆哮起来，霎时间汹涌的波浪像小山似地倒了过来，冲击着堤岸发出雷鸣般的轰隆声，浪花飞溅，有丈把高，多么磅礴的气势啊！雄伟的`大海，今天我才亲眼看到了你动人的姿态，领略了你变幻无穷的风光。
太阳快落山了，我们才结束了战斗，告别了大海，但大海的雄姿将永久深深印在我的心上。一天的阳光，一天的海风，黑了我们的皮肤，使我们显得更健壮了；一天的活动，一天的欢乐，活跃了我们的身心，使我的心胸更宽阔了。美丽的大海，我爱你！
在海边生活的作文英语【三】
在英语村里，模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”，四个场馆中的部分物品和布景都是实物，每个场馆又被分成几个场景，外教和中教轮流授课，我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下，我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧，刚进城市馆，一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前，那一个个地标性建筑物的模型，在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽，你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢，在最后一节课中，老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁，这“地铁”中，老师不停的作者令人捧腹的`动作，使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时，或旋转布景板进行场景切换时，我们都会发出声声惊叹，因为，我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里，甚至可以看到真实的收银机等等实物，我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程，我们扮演着不同的角色，来学习这个角色所要说得话；在生活馆里，老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品，并且还和我们做游戏，让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象，如果你读得好的话，老师会和你拍手，表示鼓励；在自然馆中，我们仿佛亲身来到了大自然中，有热带雨林，有北极，海洋，在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称，在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山，不高的假山上悬挂着一个吊绳，仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声，为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动，让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语，也然我的英语水平提高了不少，希望以后这样的实践活动多一些，能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来，让他们也体验到更多学习英语的快乐！
在海边生活的作文英语【四】
来到三亚的第一天，我便爱上了这个城市这个海。今天我们要到情人湾，那里的海是蓝色的，我喜欢那海，当我换好潜水服，潜水服里面热热的。我记住一些手势，当教练叔叔让我在水上呼气时，我做的非常好。叔叔立马带我下水，刚咬紧氧气瓶的.氧气嘴，我立马感觉有一股和泪水一样的味道涌上心头，我知道了海水和泪水的味道一样，当我潜到海里，我仿佛在空中遨翔，我看到了小鱼，一只又一只，一群又一群。鱼儿们在沉船里游来游去，我摸了摸沉船，原来上面全是一个个海螺。我打开了鱼饲料，一丝丝黄色的东西流出来，鱼儿们见了，立马向我这边游来，我手往前一伸，鱼儿们立即跑掉了。最可笑的是有一只鱼从我眼前游过，我也没捉住它。当上来时，叔叔告诉我：海里是有引力的，手往外一伸，鱼儿们便知道有人要来捉它了，立马就跑掉了。我在海里一条鱼也没捉住，但是有个叔叔给了我两个小海螺。
三亚的最后一天，我们去了亚龙湾，那里也是海的世界，那里的沙子显然比其它地方的沙子舒服多了，这次我们也可以下海，我们可以在海上玩了。我们先玩堆人游戏，把沙子弄到人身上，当到我时，沙子堆到我的身上，我感觉很舒服，因为太阳照在沙子上很暖和。我们下海了，一下去，海水是热的，但一起身便有一丝凉意。当我们到了深的地方，我脚着地时，水已到脖子了，这时一个巨浪打来，我一下沉没了，当我起身时，头发在滴水，耳朵也进水了，刚才的一幕把我吓得不轻。只过了十分钟我就已经被浪淹没了几次，好吓人哦！
到了海边，海是一望无际的......
