自从作文课上老师让我们当了一次准妈妈,我深深感受到当妈妈真辛苦呀!于是我决定给妈妈洗一次脚,报答她的养育之恩。
于是我找出家中的电动泡脚桶,把里面灌满热水,用手试了试水温,觉得温度刚刚好,插上插头,打开开关,做好了给妈妈洗脚的准备工作。
我叫来妈妈,请她坐下,并说:“妈妈,今天我来帮您洗洗脚。”妈妈高兴的连声说:“好!好!好!”我脱下妈妈的鞋子和袜子,卷起裤脚,把妈妈的脚轻轻地放到泡脚桶里,然后我卷起袖子,开始帮妈妈洗脚了。
我边洗边帮妈妈做脚底按摩,妈妈的脚大大的,瘦瘦的,脚背和脚板心软软的,但脚前掌和脚后跟却长着硬硬的茧,脚前掌那块圆圆的茧,像快圆圆的小硬币。我想:这一定是妈妈长期穿高跟鞋的结果。于是我对妈妈说:“您以后一定要少穿高跟鞋。”妈妈回答到:“知道了,我的乖女儿!”我给妈妈按摩完了,问:“妈妈,我按摩得怎么样?”妈妈摸着我的头高兴地说:“很好!很好!我的女儿长大了,会心疼妈妈了。“我听了高兴极了!
天晚了,街上的人少了,邻居们都已关门上楼,或睡觉,或看电视。
我和妈妈洗了脚,也准备上楼。这时我看爸爸还没有洗脚,就对爸爸说:“爸爸,你快洗脚呀!我和妈妈都洗好了,就等你了,洗好了我们上楼。”爸爸说:“知道了,你们先上去吧,我等会儿就上来。”
妈妈就上楼了。我走到一半,站在楼梯上,我要看看有没有洗脚。
只见爸爸在脚盆里倒了些水,坐到凳子上,脱下袜子,把脚伸进水里,过了一会儿,爸爸慢慢地弯下身子,那样子看起来很吃力,嘴里不停地喘着粗气。
看着爸爸吃力的样子,我的心里感到不是滋味,有些酸酸的。不如我下去帮爸爸洗脚吧。想到这里,我就迅速走下楼梯,对爸爸说:“爸爸,我来帮你洗吧!”爸爸直起身子,吃力地说:“不用了,你去吧,我自己行。”我心想:瞧你那样,明明那么吃力,还说自己行的。我用央求的口气说:“爸爸,就让我帮你洗一次吧?”爸爸看我很坚决的样子,只好答应了。
于是,我又倒了一些烫水到洗脚盆里,双手捧着爸爸的脚,轻轻地搓洗着。爸爸的脚显得那么苍老,皮都皱了。看到这样的情景,我的心感到很痛。我知道爸爸是为我操劳,靠着这苍老的双脚,东奔西跑。
洗了好久,我用干毛巾轻轻地把爸爸的脚擦干,一盆水仍然很干净。
再看看爸爸,只见爸爸面带微笑地也看着我,那笑容是那么灿烂,那么甜美。
电视里的公益广告很多,我都非常喜欢看,有一则公益广告是我最喜欢的,也最让我受益非浅。这则广告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚,并告诉老人这样对身体有好处。这一切被她的孩子看见了,正当她准备叫孩子洗脚时,却看见孩子端着洗脚水向她走来,边走边说:“妈妈,您洗脚。”
看了这则广告,我想了许多:其实父母是孩子的一面镜子,你当着孩子的面做的事,孩子就会记在心,也会模仿你做这件事。就像我家,爸爸妈妈每年过年总是要带我回老家去看爷爷奶奶,都要给爷爷奶奶买很多东西。爸爸经常说爷爷奶奶年纪大了,我们要经常去看望他们,陪他们说说话。现在我一天天长大了,能自己一个人回去看望爷爷奶奶了,我每次去看爷爷奶奶我都要给爷爷奶奶买点他们爱吃的东西,陪爷爷奶奶说说话。是爸爸妈妈的言行影响了我,让我明白孝顺和尊敬。
这则广告体现了一个“孝”字。“孝”是我们中华民族的传统美德。孝在生活的点点滴滴中,我们在家可以为父母长辈洗衣,做饭,做一些力所能及的事。现在许许多多的孩子都在父母的呵护下健康成长,但是父母对孩子们照顾得稍不如意,孩子便会乱发脾气,父母的话不听还粗声粗气地顶撞父母,更谈不上体贴父母和帮父母做事了。我常看到有些小朋友在家里骂爷爷奶奶,不听爷爷奶奶的话,小朋友的父母也不管,我觉得父母是孩子最好的老师,父母的一言一行深深地影响着孩子。有句话说得好:“从小孩子的行为中可以看出他父母的品行”。父母们应该做出榜样,榜样起着潜移默化的作用,榜样的力量是无穷的。
今天回到家,看见爸爸疲惫不堪地躺在沙发上。我猜想,爸爸今天一定又去很多地方做生意了。突然,一个念头在我脑海中浮现。
夜幕降临,爸爸吃过晚饭,依旧颓废地躺在沙发上。我悄悄地溜进卫生间,拿出塑料盆子,放好温水,用手试了试。不错,不冷不热,水温刚刚好。接着,我拿出爸爸的毛巾,挂在盆子边沿。一切准备就绪,我又端着盆子轻手轻脚地走到爸爸面前,轻声道:“爸爸,我能给你洗脚吗?”爸爸凝视了我一会儿,点了点头。
我把盆子轻轻放在地上,又跑到卫生间里,拿了一块香皂,轻轻放在盆子边。接着,我轻轻脱去爸爸的袜子,一股臭气弥漫开来,我紧皱眉头,把爸爸的双脚沾湿,抹了些香皂,轻轻揉搓。乖乖,我竟然搓出许多黑色条状体。我清洗掉那些条状体,换了一盆水,用清水清洗着爸爸脚上的泡沫。渐渐的,那股汗臭味散去了,取而代之的是清新的皂香味。
洗完后,我把工具收拾好,再次回到客厅。爸爸摸摸我的头,开心地对我说:“谢谢你,我现在舒服多了。”我笑了,开心地说:“只要爸爸开心,这点又算得了什么呢?”
是啊,爸爸为了我们能过上更好的生活,每天四处奔走,我给爸爸洗一次脚又算得了什么?只要能为爸爸做点事,我就满足了。
回忆起小时候,都是爸爸为我洗脚.今天,我就来完成一项老师布置的作业——给妈妈洗一次脚.
晚上,一切家务处理完毕后,我准备做这项作业了.以往的情况是:睡觉前,把水爸爸兑好,把洗脚盆和擦脚巾摆好,叫一声“玲儿快来洗脚.”等我洗完脚,不经意间已爸爸经把洗脚水倒掉了.在过去这一切仿佛都很自然,用不着去思考什么,而今天却是不同,我得给洗脚爸爸.
我把准备好的洗脚水端到面前爸爸说:“洗爸爸脚啦!”
以爸爸为是给我自己洗,说:“快点洗,好睡觉.”
“不,爸爸这是给您准备的洗脚水,请——您——洗——脚.”我 一字一句说得格外清楚.
“什么?给我准备的洗脚水?”用爸爸异样的目光看着我.
“是的,爸爸,玲儿不但温水是为您准备的,今天我还要为您洗脚呢!”
我真诚的说.
“什么,玲儿要为洗爸爸脚?”
“是的,爸爸.”
我看着疑爸爸惑不解的眼神.于是,我对爸爸说:“,爸爸玲儿今天是要完成老师布置的一项作业——给洗爸爸洗脚.”
“原来如此.”爸爸向来支持我,既然是作业,就爸爸答应我一定好好配合.
我请坐爸爸好,轻轻脱去他的鞋子和袜子,自己用手试水的温度,然后托住脚慢慢地放进盆里.我缓缓地撩动着水,为搓脚爸爸.
水声哗哗,动作柔柔……搓着,搓着,我被眼前搓动着的一双脚惊呆了,爸爸的脚是那样的干瘦,皮肤粗糙,关节鼓凸,脚掌结满了老茧.这是辛劳留下的`印记啊,这是岁月磨难的见证啊!
我要好好的给爸爸洗脚,我要把自己对的爸爸漠然全部洗掉,我要把对的爸爸疼爱全部洗回来!我把水声撩得更响,我把动作做得更柔,我洗着,洗着……
我给爸爸洗完脚,又帮她擦干.爸爸笑了,那是带着泪花的笑容.
从此,我再也不爸爸要为我准备洗脚水,渐渐地,我已学会了自己的事情自己做.
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