九年级语文记叙类作文1000字【一】
我和她第一次见面时，她穿着一件白色体恤、黑色七分裤和一双白色的老爹鞋。她那一头乌黑的短发，搭配上一双明亮的大眼睛和樱桃小嘴，就连我这女孩子都忍不住多看几眼。
初见她时，她手里抱着一大摞书，显得很吃力。我本想好心上前帮她，岂料我一不小心把书给打翻了，书本散落了一地。她的脸瞬间阴下来，我赶紧飞快地把书捡起来给她，然后撒丫子跑了。后面传来她的咆哮声：“哪来的疯丫头啊?我招谁惹谁了?”于是乎，我跑得更快了。
我迅速找到公示栏，再找到我的名字，嗯，二班，然后我直奔教室。
到了教室后，我随便找了个座位，刚坐下，抬头一看，我去，她怎么也在这个班上?天啊，我该怎么办?正担心时，她正好回头，也瞧见了我，然后她就径直朝我走来。我心想：完了，这次糗大了。
“谢谢你，虽然你把我的书都打翻在地，但是我也看出来了，你只是想帮忙而已。”她平静地对我说到。
“呼……”真是出人意料，我长舒了一口气回应道：“嘿嘿…是我太毛躁了，不好意思啊!”
就这样，我们从相识到相知，慢慢变成了无话不谈，亲密无间的好朋友。
至今犹记得那次，我的脚磨出一个泡，她知道之后，一边为我消毒上药，一边数落我：“你怎么那么傻?脚丫子磨成这样也不说，就不能让人省点儿心吗?唉……你痛不痛?”
“痛!”我委屈地说。
“活该!明天早操别跑了，我帮你请假。一点儿都不让人省心。”
听着她的训斥，我只是嘿嘿地傻笑着。她却因为我走路不方便，连续照顾了我一个多星期。
她就是我最要好的朋友王钟熳——一个外表冷酷无情，内心却热情似火的女孩子。
九年级语文记叙类作文1000字【二】
整体感知文章内容，可以是阅读材料的文化背景，写作意图，题目含义，中心思想，也可以是文章层次，人物形象以及写作技巧的归纳。具体地说，必须从以下几个方面入手：粗知文章基本内容；了解文章大致思路；感受作者表达的思想感情。
九年级语文记叙类作文1000字【三】
首先，看清题目要求和题目的提示，其次，在原有故事情节的基础上进行合理想象，第三，用简洁明了的语言加以表述，形成自己的答案。
九年级语文记叙类作文1000字【四】
??年级上册语文课文我的叔叔于勒续写自从在船上见到了穷苦不堪的于勒叔叔，大家才明白：原来他还是那么穷，那么破落，而我们的生活，还是那么拮据。
我们就这样过了几个星期。一天吃过早餐，忽然，有人敲门。母亲吩咐道：“若瑟夫，去开门，看看是谁来了。”我跑去一把门打开，就愣住了。那人穿着破旧的衣服，手又老又粗，眼里透出又忧伤又害怕的光来，原来是他──于勒叔叔！
母亲从厨房走出来，问道：“若瑟夫，是谁？”可当她走到门口时，她也吃了一惊。于勒叔叔轻声问道：“菲利普在家吗？”母亲似乎明白了他的来意，脸上的表情由吃惊变为愤怒：“你来这儿干什么？你这没出息的家伙！难道你没看见我们已被你害得这么惨了吗？难道你还想回来吃我们的`吗？”于勒叔叔一声不吭地垂着头站在那里，像一个做错了事还在挨训斥的孩子一样。
父亲听到吵闹声，也走出房间来：“克拉丽丝，你在跟谁吵架？”母亲鄙夷地瞥了一眼于勒叔叔，冷冷而又讥讽地说道：“这个大富翁想回来吃我们的了。”父亲的神色很狼狈很尴尬。他附在母亲耳边轻声道：“小声点，克拉丽丝，小心让别人听见。你先进来，让我跟他说。”母亲还想说什么但被父亲制止了，她不满地从鼻子里挤出“哼”的一声，转身走进了屋。我站在离他们不远的地方，听着他们的谈话。
父亲先开口了，语气也是冷冷的：“你还回来找我们干什么？听船长说……”于勒叔叔轻声道：“对不起，菲利普，我原本是不想来打扰你们的，但我……我实在太穷了，简直无法生活了。求求你们，把我留下吧。我有了好的工作，一定会补偿你的损失的。”“什么？你说什么？！你也看见了克拉丽丝并不欢迎你。而且，如果让你留下，你让孩子们怎么过得好。”父亲的声音都变了调了。
母亲也许觉得他们的谈话时间太长了，走出来说：“你们的谈话该结束了，我们不能留一个累赘在家里。好了，菲利普，进来吧。于勒，你该靠自己创造生活。”说完“砰”的一声关上了门，再也不理于勒叔叔了。
又过了几天。有一天，母亲吩咐我上街买东西。突然我看到一个人躺在街上。我好奇地走过去一看，吓了一大跳，天哪！居然是于勒叔叔，但他已经了。我默默地流下两行泪来，算是对这位被这个金钱世界扼的叔叔的一点告慰。
