学习,就是拓展自己的知识面,增强自己的技能,使生活更加便利,工作更加高效。玩是一种娱乐方式,从玩中,我们可以摸索出提高学习效率的许多规律与方法。
长期的实践证明:若两者和谐统一,那么两者必会相辅相成。但是,若偏于哪一方面,可就不太好了!
民间有句俗话说:“书呆子读书、读书、读书。”科学证明也指出,长期进行脑力活动对身体有伤害,并且效率不高。因此,我们不能光学不玩。
不知你有没有注意过:每届中考,那些整天埋头苦干,不讲究策略的同学最终能否取得优异的成绩?事实证明,这是不可能的.。有媒体采访过一名”状元“,当记者问他:“你是不是每天一直不停地看书、学习?”他却告诉记者:“不是的,我也经常和同学们玩游戏,我认为玩游戏不仅能丰富业余生活,还能缓解人体的疲劳,提高学习效率。”还有一位”状元“曾说过:“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”
综合上述,我认为玩与学,是完全可以相辅相成的。
埋头苦干,固然效率不高;可是如果光玩,结果也不会好。
就像你知道的那样,长期痴迷于游戏娱乐,不但不会提高学习效率,反而会影响正常的学习。曾有新闻报道一学生在电脑上打了多天电子游戏,结果暴在游戏机旁;有人玩电子游戏输了被别人嘲笑,结果用刀刺了对方……因此,不加以控制的玩,也是绝对不行的。
今天我们倡导的是和谐社会,强调各个方面的协调,各方面的结合,学与玩亦如此。
世界上有很多事物和学与玩之间的关系是十分类似的。如何驾驭它们,就看你能否去合理地搭配它们,让它们能实现相辅相成。
10月12日,第八届残疾人运动会在浙江召开。XX实验学校组织XX年级的同学观看举重比赛。本来定于七点十五到校,突然接到通知,提前到八点开赛,要求同学们六点四十到校。
清早,我一来到教室,就看见大家接二连三地打哈欠。我心想:确实,这么早对我来说睡不够,他们大约也一样。
集合后,我们步行前往体育馆,在入场时要过安检门,过完了,可以领一瓶水。大家找到座位后陆续坐下开始等待。
经过了许多到繁琐的程序后,比赛开始!咦?怎么不是强壮的男人,而是一个漂亮的女孩。看来举重也不分性别,无论男女都可以参加。接下来更令人惊讶的是,她居然躺上一张小床!怎么回事?干嘛躺着呀?躺下来你怎么举呀?快起来!!我急得直跺脚。啊呀,她也许只是想休息一下,你们怎么把她的腿给捆上了呀?!我看见显示屏上开始倒计时了。开始了!快起来!我急坏了。咦?床头有个好大的杠铃呢!我怎么没有看见?莫非……
只见她抓起杠铃,用力往上拎,继而成了托举,又变成抬,最后她吃力地将杠铃举过胸前,要成功了!可惜她没有坚持到3秒,就把杠铃放回了架子。两红一白,失败!
后面5个选手状态大概都不好,好像没有人成功。总共每人举5次。到第三轮时,我的眼睛“刷”地一亮,天啊!
来自山东的女孩崔哲,因小儿麻痹症残疾,经历了许多曲折走上了运动之路。不久又被慧眼相中,参加了运动。她第一次举就以三白通过了58公斤,第二次60多公斤,第三次70多公斤,第四次一下子上了98公斤,轻轻松松第五次打破了国家记录。这一次,她要挑战世界记录!
在全场的关注下,这个漂亮的女孩成功举起了106.5公斤,打破了世界纪录!!虽然是一红二白,但是全场的喝彩声、鼓掌声震耳欲聋。他们为她骄傲,让我们记住她——崔哲!一为山东的残疾女孩;一位为中国取得荣耀的女孩!金牌毫无疑问花落“她”家。
也许,在健全的身体上,她们有了遗憾,但是,她们也有别样的美丽。只不过,那是一朵睡莲,一旦绽放就光华万丈!有一个故事里说,每个人在出生前都是伊甸园的一个大苹果。在投胎前,上帝要在每个苹果上咬一口,又大又红,特别好的苹果,上帝会多咬一点。我相信,她们一定是最好的那些苹果,只因为被上帝多咬了一口。
为残疾人运动员加油吧!让我们一块而努力,因为——我们都一样!
我,一个阳光女孩,是班里堂堂的大班长。但我在学校和在家里的表现是截然不同的。
在学校,由于我是班长,班里有些同学会拿我来当做他们心目中的榜样。当然,我也不会因为这些事情骄傲、冲昏头脑,而是下课多进行课后复习、课前预习。其他时间,我并不是用在疯玩儿上。那么你们就会说:“学习那么长时间,并且现在是下课,不多玩儿玩儿,一会儿上课想玩儿就不能玩儿了。”而我对这些话并不赞同,我会多读书,增长见识、开阔视野,掌握更多的好词好句。因为我学习很用功,所以老师让我当班长。上课时我回答过问题,老师便送给我一个赞许的目光。在老师和同学们的心目中,我是一个品学兼优、乐于助人的小女孩。
在家里,我是父母的“开心果”。我常常在家里说话办事,都能引起爸爸妈妈开怀大笑。我还是家里的“小钢琴家”呢!我总是在空间时间里,把自己新学到的曲子一五一十的全部弹出来,琴声悠扬动听。妈妈说,今年暑假还要让我考钢琴六级呢!
瞧!这就是我在学校和在家里的不一样。不一样的我,使我在不同的地方生活的都十分充实。同时,我也要改正自己的缺点,成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
大山环抱中的一抹白,在不断的累积,丰满,宛如新生的婴儿,那般娇嫩,那般纯洁。最终从大山的怀中脱离,化作点点水滴,汇聚成一条条小溪。
溪水在山脚下流动,在弯曲中缓缓前行,一滴又一滴雨水汇入小溪,可溪水它不服气。山太多,它好像永远也流不出去;山太高,它好像根本就望不到天空。溪水它记恨那大山取了它的风头,那来往的行人怎会注意几条小溪?溪水越流越远,越流越远,它说山给了它太多束缚,它要自由。它越流越远,越流越远,最终流入了江河。这时它暗自得意,它回身,望向那曾束缚它的,羁绊中的山,却是震惊:那山仙云缭绕,绿色泼在其上,那山艰难伏重,却还含着新生的雨。这溪水发现了不一样的美丽,是山蕴溪水,山护溪水的美丽。
可是溪水回不去了,它只得继续流,继续流,它选择了远方,便只能永远前行。
它看见了山的负重,看见了山上行人的众多,它下定了决心要做些什么,它已经汇入江河,它也已经长大了。于是它养育了鱼,鱼儿在水中游戏,在水中欢腾,它有了满足,更明白了山的艰辛。于是它托起了船,一艘艘游船驶过,船上游客赞美着它,它有了幸福,更明白了自己的快乐。它还是继续流,不断前行,目光却追随着山,用目光传递深情。
山也看着水,山看见水流入大海,身负万人巨轮,看见水哺育无数海内的生命。山开心地笑了,它发现了不一样的美,是山为水分担,与山互知互解的美丽。山与水,母与子,在他们身上都蕴藏着不一样的美丽,山对水的美丽付出了艰辛,水对山的美丽承担起责任,养育起生命。
这是与风景的美丽不同的,与文化的美丽不同的。亲情之美――不一样的美丽。
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