每当看到“三月紫藤靓,观之发微吟。丁丁曳紫铃,幽怀日渐深。佳人撷一串,日夕佩于襟。兰髻沁其芳,遐梦荡其音。固知在人境,素尘不能禁。呼吸殊佳气,晰晰抱澄心。”这首诗时,我想起了在学校长亭上盘绕着的紫藤花,那一大片紫色中夹杂着一些星星点点的白色,每到春天的时候,那时寒冷还没有褪去,但站在长亭下,闻到那丝丝沁甜的香味,便知道那是紫藤花的独特香味。
走到六年级四班,一想到在这里读完了六年,心里有种说不出的感觉,如若时光可以倒流,我希望我可以回到刚入学的时候,那时候的自己十分的幼稚,一想起来嘴角也不禁弯起一个弧度。
在这里,我们留下了我们最天真烂漫,最幼稚的六年时光,但我也成长了许多,在这里我懂得了许多事情,例如:友谊……
在我们学校里有许许多多让人感动的人,有老师、同学……我们班的姚老师就是其中的一个。
姚老师今年30多岁,一张和蔼可亲的面孔上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。
在一年级的时候,我是一个文静的小男生,非常腼腆,上课不敢举手发言,老师发现了我的这个缺点后,没有批评我,而是想方设法的开导我、鼓励我。记得又一次班里举行讲故事活动,老师让我们举手报名参加,老师的话音刚落,同学们就争先恐后地举手了,我很想举手报名参加但是腼腆的性格却让我把头深深的埋在了桌上,生怕老师发现了我。当我偷偷抬起头的时候,我发现老师那充满期待、信任的目光,仿佛对我说:“把手举起来,你是好样的,相信自己。”顿时,我充满了信心,高高地举起了手……从此以后,我的胆子大了,上课开始举手发言了。
姚老师,你像园丁一样培育着我们这些小花、小草,我真想对您说:“感谢您,我的好老师!”
春天的百仕达小学,最有趣的就是去观赏校园的风景。
走近校园,一墙的绿叶立刻映入眼帘。大门两侧的围栏上满是勒杜鹃,叶子密密麻麻,犹如一道翠绿的屏障。勒杜鹃开花了,火红火红的,就像屏障里窜出的一个个小火苗。要是夏天,花儿开得更热闹了,整个墙上好像着了火。要是把教学楼比做巨人的话,那这道围墙就是巨人的花裙子了。
走进校园,沿着鹅卵石小道,我们来到了草坪上。草坪上的月桂开花了,香气逼人。树下,小草又绿又密,就像大地的守护神一样,把每一寸土地都遮得严严实实的。看上去就像一块绿色的地毯,让人真想躺上去美美地睡一觉。
再往前走,绕过教学楼。我们就走进了花坛。花坛里的植物可多了,有桂花、刺梅、毛杜鹃、铁树……漂亮得很。毛杜鹃的花最美,又大又红,就像翩翩起舞的蝴蝶。刺梅像从草丛里窜出来的火苗,亮得晃眼。
虽然我们的校园不是一个花园,但是有哪一个花园能比得过校园此时的无边繁花呢?
学校最近开放了一个新的阅览室——“思源书吧”,这个“书吧”真是太棒啦!不仅有新书柜,新茶几,还有沙发,而且还有咖啡机,更加华丽的是有着咖啡馆一样的座位!但是开放“书吧”,却出现了坏现象!
那一天,当我踏进“书吧”,心里无比激动,因为里面的装饰太令人惊讶!但我却看见几个小学生脱下鞋子,在柔软的沙发上玩耍,洁白的沙发留下一个一个黑脚印!他们好脏!我当时问他们:“你们看书归看书,干嘛不注意点形象?你们以为你们还小就可以不注意形象了吗?这样也太丢我们学生的脸了吧!”可是他们却不以为然的走开了。
我突然明白了,为什么学校禁止“学生进书吧”!是因为有人不自觉爱护公物!
但问题:禁止学生进“书吧”,那些品行好的,想好好看书的同学怎么办?明显对好学生是不公平的!希望学校能想出一个开放“书吧”的好措施!
学校是我们的另一个家,回过头来,却发现我们在这里已经学习了六年。在这里,有着像园丁一样的老师,也有着与自己朝夕相处了六年的同学们,还有陪伴了我们六年的花草树木……
清晨,你若来得早的话,你会看见在橡胶操场上那些在晨跑的老师们。教学楼与办公楼的中央,你会看见一座假山水池,假山在水池的包围下也显得更加宁静,在校门口有棵大榕树,真的是“榕树天生自理霞,枝繁叶茂绿生华。”
一年级的时候,我不太会与人亲近,二年级,我依旧的是孤单的一个人,三年级的时候,我交到了三个好朋友,是她们让我懂得了友谊,如果没有她们,我也许到现在还不懂得友谊,四年级因为她们,使我变得十分开朗,五年级的时候,我懂得了不能被一些小的困难打倒,六年级,我懂得了什么是喜欢。
安全第一,平安第一。校园的地方是快乐的,但不一定是平安的。校园的边上的小店卖着一些不好的东西。有些玩具吸引住了小朋友,小朋友就去家里拿钱来买,被爸爸妈妈知道了,爸爸妈妈就很生气,打孩子;有些小食品啊,也很有吸引力,让小朋友来买,可这些东西对身体有害,很多小朋友因此而生病了。如我们学校就有:
有些人专门赚小孩子的钱,比如,一些学校门口的杂货店,小摊贩,他们的“老顾客”就是学校里的学生。一放学,学生们会成群结伴地径直跑进去,吸引力还真不小。
我们学校对面就是一排店面,还有零零落落的小摊,小摊的柜台上陈列着小食品、小人书、小玩意,而且价格十分便宜,一般都在1元至2元,这些东西当然成了同学们的最爱,每当放学,随着油锅里传出的清脆响声,随着羊肉串飘出的迷人香味,我的脚步就会朝小摊走去,掏出零用钱去购买自己喜欢的东西,哪还想着这些东西存在着安全隐患。
我们的校园是一个多姿多彩的校园,也是个景色宜人的地方。这里有花坛上的雄鹰、假山、桂花树、松树……接下来我给大家介绍的是展翅高飞的雄鹰。
这一处景物是我们学校不可缺少的,它是一座雕塑,一进校园你就能看到它。雕塑下面被美丽的黄杨花围绕着,好像给它戴上了一个金黄色的花环。微风吹过,校园里淡淡清香,令人心旷神怡。
红砖砌成的“底座”上刻着“奋飞”两个字,“底座”上就是两只展翅欲飞的雄鹰,它们惟妙惟肖,好像被我们一不小心惊动就会飞走。它们旁边还有两颗小星星,在阳光的照耀下闪闪发光。雄鹰象征着放飞梦想,也象征着力量,更象征着我们学校美好的未来。它告诉我们要勤奋学习,将来为祖国做出更大的贡献,成为祖国的栋梁之才。
我们每个学生都非常爱护雄鹰雕塑,每天我们都能看到它。让我们每个学生都朝着自己的理想去奋斗,让我们放飞梦想,将来有一天肯定会像雄鹰一样飞上蓝天,展翅翱翔。
今天,我们学校开展了“美化校园”的活动。
我们随着秦老师来到操场上捡垃圾。大家四处望了望,没发现什么。我疑惑地说:“我们的校园不是挺干净的吗?”这时秦老师走过来说:“大家要睁大自己的眼睛,去仔细寻找,就会有新的发现了。看,那边草丛里有什么?”大家跑过去一看,果然有一团纸。于是,我们三五成群,像侦探一样用敏锐的目光四处寻找垃圾。
当我们看见自己捡到许多垃圾时,感到十分高兴,因为我们把校园整理得干干净净。同时我们又感到非常惭愧,因为这些垃圾不都是我们随手乱扔的吗?
校园是我们共同的家园。因此,我建议大家从我做起,从小事做起,不要随地乱扔垃圾,见到垃圾主动捡,共创一个整洁、绿色的家园吧!
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